難點：理解課文意義。
教法與學法
教法：質疑、引導、點撥。
學法：自讀自悟，合作**。
教學準備
多**課件
教學過程
一、 細讀課文、體會感情。
1、 簡要總結課文主要講了一件什麼事?
2、 交流：課文的哪些地方使自己感動了?
3、 細讀課文，看課文的哪些地方自己讀不明白。
4、 把問題進行明確歸類。
(1)學生自己讀書的過程中，教師提示學生。
(2)各小組匯報自己小組對問題的思考，研討結果。
5、聯絡起來談談感受：讀了這篇課文，你從中感受到了什麼?
6、角色扮演，深入理解。
老師和同學們到底是怎麼做的?請同學們結合當時的情景，想象一下老師說的話，然後同桌合作，表演出來。
二、 練習朗讀課文，
1、 自己練習後，老師組織學生進行朗讀評析。
(評析的重點：老師和同學們的神態，動作表現，最後媽媽的話和簡訊)2、 朗讀的方式：單個讀，然後練習分角色讀。
三、 拓展談話
1、 什麼是友善?結合《願望》談談自己的看法。
2、 說說你在生活中遇到的充滿友善的事例。
四、 作業
( )地望著湧出( )
( )地誇獎寫下( )
小學作文教學設計我的願望
我的願望 每個人都有自己的願望，但願望和理想又不一樣，願望是自己小小的心願，理想是自己奮鬥的目標。老師的願望希望同學們可以健康成長，鯉魚的願望可以躍過龍門，小朋友的願望考試可以考一百分，雄鷹的願望是可以自由飛翔在藍天，好朋友的願望是永遠可以開心的在一起玩耍，你的願望也許是爸爸媽媽多陪你一會兒。每個人...
《公尺佳的願望》教學詳案
師 我們一起看看公尺佳都幹了些什麼？生讀 師 是啊！公尺佳在冬天裡乘雪橇滑雪 在河面上溜冰，這是他最喜歡做的事。師 冬天，大地被披上了銀裝，我們可以乘雪橇從山上滑下來，滑到河面上去溜冰，那該是讀麼刺激 我們可以三五成群的在雪地裡打雪仗 滾雪球，感受到的不是寒冷而是快樂 我們還可以隨著爸爸媽媽在房前屋...
二年級語文上《美麗的願望》教學設計
教學目標 1 能正確 流利 有感情地朗讀課文。2 激發學生美文誦讀的興趣和熱愛大自然的情感。教學重點 背誦自己喜歡的語句。教學難點 激發學生美文誦讀的興趣和熱愛大自然的情感。教學過程 一 創設情境，範讀匯入 1 師 春天到了，金色的小花在草地上悄悄地笑了 夏天到了，綠色的小樹挺直了腰桿，撐起了綠色的...