課時數：70
開設學期：第一至第六學期
適用專業：全院所有專業
開課單位：山東交通職業學院就業指導中心
一、課程性質
（一）課程定位：《大學生就業指導》課程是面向全院大學生開設的一門公共基礎課，旨在培養大學生的就業創業的素養和能力，為就業、擇業以及創業做準備。其任務是教育引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確的職業理想和擇業觀；指導大學生科學規劃職業生涯，了解國家的就業政策及法規，培養創業意識，掌握求職擇業的方法與技巧，正確選擇職業，順利就業，為成才與發展打下良好的基礎。
本課程貫穿於學生整個大學期間。總課時數為70學時。
（二）設計思路：本課程以「就業為導向，立足市場需求，強調職業素養關注大學生全面發展和終身發展，樹立正確的就業觀，提高職業生涯管理和就業能力」為指導思想，本著就業能力教育為本位的教學理念，將基礎理論教學與實踐教學內容緊密結合融為一體，圍繞職業素養培養的主線，構建理論與實踐課程。
二、課程目標
1．知識目標：
（1）了解現階段大學生就業的整體形式和本院不同專業的就業情況。
（2）掌握大學期間應進行的人際關係管理、時間管理、生活壓力管理的方法。
（3）掌握職業、工作、事業的區別與聯絡。
（4）掌握職業生涯規劃的定義、作用、分類和步驟。
（5）掌握職業價值觀、職業性格的定義。
（6）掌握性格和職業的關係。
（7）掌握職業分類及職業要求。
（8）掌握決策和目標設立的基本知識.
2．能力目標：
（1）分析巨集觀就業形勢及專業發展趨勢和就業形勢。。
（2）能夠使用mbti進行職業人格評估。
（3）能夠分析在職業決策過程中會遇到的問題。
（4）能夠正確的認識自我。
（5）能夠製作求職簡歷和參加招聘會。
（6）具備面試和應聘技巧。
（7）具備創業意識和能力。
3. 素質目標：
培養學生能夠做到角色轉換與職業適應,培養學生就業和創業的能力和意識，培養學生樹立良好的職業觀和價值觀。
三、課程內容與要求
四、實施建議
（一）教學基本要求
1．教學團隊：
本課程教學團隊由專任教師、企業人力資源管理專業和優秀畢業生組成。其中專任教師有5人，全部為主講教師，且都具有碩士學位，其中研究生學歷的2人。
2．實訓基地：
與學校簽訂校外實訓基地的單位以及校內就業創業實訓基地
3．課程資源：
本課程已制定課程標準，每學期制定詳細授課計畫，安排好教學進度，每次課都編寫教學設計。
（二）教學建議
1. 教學模式：教學練一體化
2. 教學方法：現場教學法、分組討論教學法、典型案例教學法。
（三）教材選用：
北京師範大學出版社 《大學生就業指導》
《大學生就業指導校本教材》
五、學生考核與評價
課程綜合成績由十六個專案的綜合評價指標組成，每個專案所佔的比重根據其重要程度和課時量的大小佔不同的比重，滿分100分。每個專案分數個任務，每個任務按其內容多少和重要程度分佔不同的比例，每個專案結束時給予考核，滿分100分。其中任務考核的形式包括作業考核、案例分析考核和日常表現考核，滿分為100分，其分值比例分別為：
40%、40%、20%。
1. 作業考核：佔課程過程性考核成績的40%，滿分40分。考察學生活學活用。任課教師按照每個工作專案內容選取工作任務中主要問題進行分析，以作業形式提交。
2.案例分析考核：佔課程過程性考核成績的40%，滿分40分。
此考核過程為小組考核。任課教師按照每個工作專案內容選取工作任務中典型案例進行分析，以小組成果形式提交。每一專案得分=。
3. 日常表現：佔課程過程性考核成績的20%，滿分20分。
（1）到課率考核 ：佔日常表現50% ，滿分10分。（每次上課由班長和老師共同考勤，凡有缺勤者每次扣1分，直至扣完。
注：無故曠課者每次扣3分，累計3次該課程形成性考核成績為0分）
（2）課堂表現：佔日常表現50% ，滿分10分。（上課睡覺、玩手機、***、不參與專案小組學習各扣一分，直至扣完）。
學生最後的考核成績=專案一成績*0.08+專案二成績*0.05+專案三成績*0.
05+專案四成績*0.05+專案五成績*0.05+專案六成績*0.
06+專案七成績*0.06+專案八成績*0.05+專案九成績*0.
1+專案十成績*0.05專案十一成績*0.05+專案十二成績*0.
05+專案十三成績*0.05+專案十四成績*0.05+專案十五成績*0.
05+專案十六成績*0.15
六、課程整體設計
執筆人：高新明審核人：榮文濤
制定（修訂）日期：2011.8
大學生就業指導課程教學大綱
課程名稱 就業指導 課程型別 必修課 總學時 38學時 其中 理論課學時為20學時 實踐課學時為18學時 學分 2學分 適用物件 學院全日制專科各專業學生 一 課程性質 目的和任務 就業指導課是全日制高職專科各專業的一門公共必修課。就業指導課的主要任務和目的是通過課堂教學和相應的實踐活動，使學生了解...
大學生就業指導課程教學大綱
掌握職業發展的規律，了解職業發展與個人成長的關係。第三部分 12學時 第八章就業指導 10學時 掌握職業定位與求職途徑 求職材料的製作 求職中的人際溝通 就業心理調適，了解就業實習中的相關常識 就業政策。第九章創業指導 2學時 了解創業與自主創業的概念 創業的環境分析 創業者應具有的一些基本素質 創...
大學生就業指導教學大綱
廣東科學技術職業學院 物件 一至三年級全體在校生 總學時 一至三年級共24課時 一 課程性質和任務 大學生就業指導 是我校學生的一門必修課程。通過系統的就業指導教學和訓練，培養學生的自律 認知能力和就業意識，讓學生了解就業形勢，了解社會和職業狀況，分析自己的優勢 劣勢和差距，進行科學職業規劃，掌握求...