3、 班幹部的建立
乙個良好的班集體，必須有乙個好的班級領導核心。班幹部是班集體中非常重要的組成部分。開學初，我採取了選舉制講求公平公正的原則，對班幹部進行選拔。
通過選出的班幹部都是學生及老師心目中表現不錯的，並要求他們以身作則，起好帶頭作用。如：班長的統領和協調檢查；衛生委員的值日安排，檢查；學習委員每天的早讀，課外作業的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。
在班幹部的工作中，也湧現出一些優秀幹部。如： 王琳璟、 孫大英、 王仙、 郭也亮等。
他們盡責盡責，不僅自己的學習很棒，也是老師的好助手，更是學生們的好朋友。
四、 注重學生興趣的培養，每個學生有不同的愛好，每個學生也有自己的閃光點。本學期，學校也開展了很多有益活動。如：
學校開展的「中國夢我的夢」作文競賽 ，書畫比賽，走象棋競賽 ，六.一活動等。。。。。。我配合學校的工作，鼓勵學生積極參加活動，培養他們的興趣，在活動中也取得了優異的成績。
五、與家長的溝通 ： 家長是開展班主任工作搭建的一座橋梁，沒有家長的配合與支援，班主任工作也是很難開展的。本學期，我通過電訪，走訪，信訪的形式與家長進一步進行溝通、交流、了解。
如：反饋學生在校情況，了解學生在家表現，認真聽取家長的意見等。平時遇到電訪無法完成的，我就採取了信訪。
如：預書費。當然，學校安排的走訪從來都沒有忽略過，並且平時自己抽空也訪了走讀生等。
平時的工作我大力支援、配合學校。 我感悟到，教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 經過一學期的努力及在校領導的大力支援與幫助下，我的班級工作也取得了一定的成績，但還存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時處理的方法不是很科學，和一部分學生溝通較少，這些問題我會在以後的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平，爭做一名學生喜歡、家長滿意、社會認同的人民教師。
小學五年級下學期班主任工作總結
大文完小李華美 時間過得是這麼快，不知不覺中，日子一天天過去。現在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。一 班集體建設 我班孩...
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坡頭中心學校李鳳華 時間總是匆匆而過，緊張的複習後，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，這學期我擔任的是五 2 班班主任，通過努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關鍵核心，道德建...
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班主任 楊江蘭 時間過得是這麼快，不知不覺中，日子一天天過去。現在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五年級班主任。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。一 班集體建設 我班孩...