第三章1.機會是指那些可以建立企業並實現利潤的創意。是否正確。(正確)
2.創意和機會是需要識別的，而識別方法就是看它是否有吸引力、是否有時效性、是否有長久性、是否依附於某個產品或服務來給顧客帶來價值。是否正確。（正確）
3.並不是每個創意都值得我們去投入熱情和精力去創業。是否正確。（正確）
4.有時候創業者並不缺乏創業熱情和能力，但是由於沒有識別出創意還是機會，最終也可能導致所有的努力並沒有收穫。是否正確。（正確）
5.現代企業競爭最激烈的是（人才和團隊 ）
6.好的商業模式應具備（不可複製、難以模仿、獨**值 ）的特徵
7.創業機會的**有（偶然發生的意外事件、新技術革命、政策鬆綁、複製別人的創意用於不同的市場 ）
8.創業機會的特徵是（abcd ）
9.市場需求分析包括（ abcd ）
10.市場評估的技巧和策略有（問卷調查、分析對手 ）
11.創業需要激情，更需要理性，是否正確？（對）
12.一旦你覺得既有創業激情有具備創業條件，即可開始你的創業行動但你覺得不適合創業時也不要氣餒或勉強，因為都說「三倍六十行，行行出狀元」成功和成才也不只創業一條路，你認為正確麼？（對）
13.有四個大學生都打算創業。小紅非常渴望成功；小麗凡事都先做最壞的打算；小明很自信，自律性很強；小強習慣忍讓，抗壓性強。你認為四人相比，誰最有可能放棄創業機會？（小麗）
第三章習題答案
1 按總價法編制有關會計分錄 1 賒銷時 借 應收賬款58 500 貸 主營業務收入50 000 應交稅費 應交增值稅 銷項稅額 8 500 2 若買方10天內付款 借 銀行存款57 500 財務費用1 000 貸 應收賬款58 500 3 若買方10 20天內付款 借 銀行存款58 000 財務費...
第三章學生
遺傳決定論使人們相信，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。這種觀點不僅為統治階級放棄民眾教育 實行等級教育制度找到了理論依據，也為個別教育者推卸自己的責任找到了藉口。2 環境決定論 環境決定論認為，真正在兒童的發展中起著絕對影響作用的力量，是兒童生活環境和後天所獲得的教育引導。環境決定論雖然否定遺傳生物...
第三章工藝基礎
專案編號及名稱任務編號及名稱授課班級 14級焊 專案三co2焊工藝基礎任務3.1焊接接頭 教者高樂義課時安排共2課時，第1 2課時 知識目標從五個方面學習了解焊接接頭的相關知識教學目標 能力目標熟知焊接接頭的組成，坡口形式，焊接位置，焊縫形狀尺寸焊縫代號情感目標培養學生對co2氣體保護焊的學習興趣 ...