滬建院教[2008]18號
實習教學是教學計畫中重要的實踐性教學環節，為加強對實習工作的組織領導，不斷提高實習質量，特制定本條例。
第一章實習的目的和要求
第一條實習目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業心、責任感；學習生產技術和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。具體要求如下：
1．了解社會或實習場所的一般情況，增加對本專業學科範圍的感性認識；
2．初步了解所學專業在經濟建設中的地位、作用和發展趨勢；
3．鞏固、深化所學理論知識，培養分析和解決實際問題的能力；
4．熟悉專業技術人員的工作職責和工作程式，獲得組織和管理生產的知識。
第二章實習計畫和實習指導書
第二條根據培養計畫要求，實習計畫由教研室制訂。有關教研室應在每學期放假前乙個月填報下個學期的實習計畫安排表，經系主任批准後報教務處審定。各專業應按審定後的實習計畫執行。
第三條在執行實習計畫過程中，如遇特殊情況需更改實習時間，變動實習地點，須書面說明原因，經系主任簽字同意後報實踐教學管理中心審批備案。
第四條實踐教學管理中心必須在學期放假前將下學期實習教學任務通知書下達給相關係，由系落實指導教師。
第五條實習指導書是組織和檢查實習的主要檔案和依據。教研室應根據實習大綱，認真編寫實習指導書。實習指導書的內容包括以下幾個主要方面：
1．實習的目的和要求；
2．實習內容；
3．學習方式和時間分配；
4．實習期間的現場教學和跟班勞動安排；
5．實習考核內容和考核辦法等。
第六條在學生實習開始前，教研室應督促指導教師提前前往實習單位，深入了解現場情況，熟悉工作任務，結合實習場所的具體條件，會同實習單位有關人員擬定切實可行的實施計畫。其內容包括：思想政治工作、業務指導、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀律等。
第三章實習場所和實習方法
第七條選擇實習場所應滿足實習指導書要求並力求相對穩定，提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期掛鉤，簽訂合作協議，建立教學、科研和生產三結合的實習基地。選擇實習場所時應考慮以下原則：
1．專業基本對口,能滿足實習指導書的要求；
2．生產比較正常，技術、管理比較先進，對學生實習比較重視；
3．便於安排師生食宿；
4．就地就近，相對穩定。
第八條實習可以根據專業特點和實習場所實際，採取多種形式進行。既可以以班級為單位集中安排，也可以將班級分為若干小組(每組人數適當)分散進行。考慮到目前學生外出實習難於動手的實際，還可以採取校內外相結合進行實習的方法。
無論採用何種形式實習，都要滿足實習指導書要求，保證實習質量。對於分散進行實習的，各系、教研室尤其要加強組織領導，嚴格實習要求，決不能放任自流。
第九條去校外實習基地進行實習的，由系統一安排。分散實習的，在安排時應根據上述原則，由教研室自行聯絡落實，報系備案。
第四章實習指導教師
第十條實習帶隊教師必須由教學經驗豐富，對生產實際較為熟悉，工作責任心強，有一定組織和管理能力的講師以上教師擔任。對於初次承擔指導實習任務的教師，教研室應指定專人進行幫助。為了保證實習指導質量，剛畢業任教的本科生、研究生不能單獨指導學生實習。
指導教師的人數應按25-30人/位的比例配備。
第十一條教研室必須在每學期放假前乙個月安排落實下學期指導教師。指導教師一經確定，不要隨意更換。因特殊原因非更換不可者，須經教研室申述理由，系主任簽字方可。
第十二條指導教師的職責
1．實習前要提前深入實習單位了解和熟悉情況，會同實習單位有關人員，根據實際情況制訂實習實施計畫，作好一切準備。
2．組織實施並檢查學生完成實習的情況，與實習單位配合，及時解決實習中的問題。
3．實習中，指導教師要加強指導，嚴格要求，組織好各種教學和參觀活動，積極引導學生深入實際實習，檢查督促學生完成各項實習任務。
4．指導教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。
5．定期向實習單位領導匯報實習情況，爭取廠方的指導和幫助，注意搞好廠校關係。
6．檢查實習紀律執**況，及時處理違紀問題。
7．指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。
8．實習結束後寫出實習工作總結並向院系匯報。
第十三條學生在實習期間違反紀律或犯有其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節嚴重、影響極壞者，帶隊教師應及時進行妥善處理，直至停止其實習，並立即向院系報告。
第五章實習的組織領導
第十四條實習是教學工作的組成部分，要加強對實習工作的組織領導。全校實習工作，由主管教學的校長領導，實踐教學管理中心在校長領導下負責全校實習的組織管理。各院系是直接組織和實施實習的單位，由分管教學的系主任負責，指導、協調、檢查實習工作的落實情況，組織並管理本系學生的實習工作。
各級管理部門的職責是：
一、實踐教學管理中心職責
1．審定各系制訂的實習計畫安排；
2．下達實習教學任務，檢查各系實習計畫執**況；
3．協調實習中的有關問題；
4．檢查實習質量，總結實習工作，組織實習經驗交流等。
二、系部職責
1．組織各專業教研室制訂實習計畫；
2．會同專業教研室聯絡落實實習場所；
3．審定實習指導教師；
4．檢查實習準備工作和實習計畫執**況；
5．實習前進行組織動員工作；
6．檢查實習質量，實習結束後，組織系部內實習經驗交流會。
三、教研室職責
1．填報實習計畫安排表；
2．負責編寫實習指導書；
3．選定實習場所；
4．選派實習帶隊教師和指導教師,並考核他們的工作；
5．作好實習前的各項準備工作；
6．參加實習的檢查和總結工作。
第十五條各系要在實習前進行思想動員，交待注意事項，並針對本次實習的特點，進行實習態度和實習紀律等方面的思想教育。
第六章對學生的要求
第十六條實習中學生必須做到以下各點：
1．服從帶隊教師的安排和指導。
2．應按實習指導書、實習實施計畫的要求和規定，嚴肅認真地完成實習任務；要重視向實際學習，記好實習筆記，按時完成實習思考題或作業，寫好實習報告並參加考核。
3．尊重工人、技術人員的勞動，虛心向他們學習，主動協助工廠或社會做一些力所能及的工作。
4．不得無故不參加實習，不得遲到、早退或溜崗。有事須向帶隊教師請假，未經同意，不得擅自離隊。
5．實習期間不得參與同實習任務無關的工作。
6．遵守實習的生活作息制度和紀律規定；遵守實習單位的各項規章制度。
第七章實習考核和成績評定
第十七條按實習指導書要求，學生必須完成實習的全部任務，並提交實習報告後方可參加實習考核。考核時各隊可根據具體情況，採取不同的方式進行，口試、筆試或兩者結合均可。考核內容包括：
思想政治表現、勞動態度、組織紀律、任務完成情況及實習筆記、報告等。
第十八條實習成績按百分制評定。評分標準如下：
90-100分：能很好地完成實習任務，達到實習指導書中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統總結，並能運用學過的理論對某些問題加以分析。在考核時能比較圓滿地回答問題，並有某些獨到見解。
實習態度端正，實習中無違紀行為。
80-89分：能較好地完成實習任務，達到實習指導書中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。考核時能比較圓滿地回答問題。實習態度端正，實習中無違紀行為。
70-79分：達到實習指導書中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，在考核時能正確地回答主要問題，學習態度端正，實習中無違紀行為。
60-69分：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習指導書中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核中能回答主要問題。實習中雖有一般違紀行為但能深刻認識，及時改正。
<60分：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。
1．未達到實習指導書規定的基本要求，實習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時不能回答出主要問題或有原則性錯誤；
2．未參加實習的時間超過全部實習時間三分之一以上者；
3．實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。
第十九條實習期間因故請假(或無故缺席)時間超過全部實習時間三分之一以上者，應令其補足或重新實習。否則，其實習成績按不及格處理。違紀者補做實習期間的費用，一律由學生個人自理。
未補實習或補做實習仍不及格者，按學籍管理的有關規定處理。
第八章實習工作總結
第二十條實習結束時，各系要認真做好總結工作，回校後一周內將總結報告交實踐教學管理中心。
第九章其他
第二十一條本條例自公布之日起生效。
第二十二條本條例由實踐教學管理中心負責解釋。
（2023年11月制訂）
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