這學期我繼續擔任三（2）班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學生一起喜、一起憂、一起學習、一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那裡得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。
在這半年中，我除了認真的開展少先隊安排的活動，我們還自主舉辦一些活動。比如：放風箏比賽，機械人製作比賽，勞動小能手比賽等。下面我對本學期的工作做以下總結。
一、穩步開展少先隊活動，在活動中培養學生的個性思維與協作意識
少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，願意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變「包辦代替」為「引導放手」努力發揮每乙個隊員的創造精神，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中，經過上學期的培養，我們班形成了兩隻板報小隊，輪流出黑板報。
我相信並且也看到孩子們用他們的智慧型，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當幫手，到現在是我給他們當幫手。現在他們能夠根據板報的主題去查詢篩選資料，設計版面，搭配色彩。
然後組長進行分工協調，完成黑板報。並且兩小組之間形成競爭，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報，我想以後我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報。
培養孩子們的參與意識，提高學生的各方面能力，這是我的目標與追求。
二、在少先隊活動中培養學生豐富的情感，增強班級凝聚力
這學期開展了很多豐富多彩的活動。「雷鋒在三月」你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現的出現在很多場合。他們變得更主動了，教室裡的門窗、牆壁更亮了，苗圃裡的花草更艷了，有些同學的成績提高了，不愛講話的同學變開朗了。
「爭當四個好少年」貫穿於整個學期，同學們牢記xx的話，更加嚴格的要求自己，把「四個爭當」作為自己的目標。歌舞傳唱的日子，他們可開心了，把歌唱得更響亮，舞跳得更有勁。為了鼓勵他們，我還給他們拍了**，留作紀念。
「勞動最光榮」主題中隊會上，大家暢所欲言，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體，為班級做些什麼呢？如何能讓教室更清潔更舒適，如何讓集體更團結更友愛？我想他們能夠從活動中去思考，那就有收穫，後來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體。
想讓三(2)班成為比較優秀的班級，想讓老師同學對他們刮目相看。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什麼樣的結果。我想他們在成長，我也為他們的懂事而欣慰。
學年下少先隊中隊輔導員工作總結
這學期我繼續擔任三 2 班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學生一起喜 一起憂 一起學習 一起進行課外活動，我們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那裡得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開朗。在這半年中，我除了認真的開展少先隊安排的活動，我們...
學年下少先隊中隊輔導員工作總結
2012 2013學年下少先隊中隊輔導員工作總結 這學期我繼續擔任三 2 班的中隊輔導員，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解。我與我的學生一起喜 一起憂 一起學習 一起進行課外活動，我 們的心交融在一起，我們的情感感悟在一起，我從學生那裡得到了無窮的樂趣 和力量，所以我一走進班級，心情就會豁然開...
中隊輔導員工作總結
五 做好學生的安全教育工作 每週都會抽一次早會課對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，學生課間玩耍時也要求他們不要在操場 課室裡追逐 打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。六 加強與家長之間的聯絡，共同教育好學生 中隊輔導員要教好學生，除...