小學四中隊少先隊工作總結
（2014-2015學年度上期）
乙個良好的少先隊，首先要抓好學生的思想教育工作，使學生的思想有乙個明顯的進步，同時要加強對學生行為品質，生活習慣方面的教育。要以正確教育引導為主，嚴格要求批評不良行為為輔，並要長期堅持不懈，從時時處處抓起，從每乙個學生著手。爭取形**人講正氣，人人向上共同努力的風氣。
具體的工作主要有以下幾點。
一、抓好常規教育
加強班級管理，培養優秀的學風、班風。開學初，調正班委會，根據學生的基本情況，安排好值日生，實行個人負責制，人人參與，組長負責。我利用晨會、班隊會，和學生認真學習《小學生一日常規》、《小學生日常行為規範》，逐條講解、討論，逐條落實。
利用班會課對學生進行安全、品德教育，幫助學生端正思想，提高學生的思想境界.平時，要經常到學生中間，觀察他們,了解他們。及時發現問題，有針對性地進行教育。
對做得較好的或者有進步的同學，在同學面前大加表揚，使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵，使同學們有自覺性的逐漸增強，遵守學校的各項規章制度。較好的促進各種活動的開展，爭取較好的成績。
人人爭做學校環保衛士，學習中互相幫助，一幫一活動，形成了良好的班風。
二、培養學生多方面的能力
開學初，我根據學生個人特長明確分工，使每位小幹部各負其則，提高學生的工作積極性。同時，發動同學在班內找乙個為大家服務的崗位，使同學們人人能為班級這個大家庭出力。我班要開展 「比一比，哪組棒」的活動。
通過這些活動，提高學生的自我管理能力，使班級增強凝聚力。
每週的班隊課上，預先指導班幹部精心設計，發動同學認真準備。我盡量讓大部分同學都參加，特別有意讓一些活潑好動的同學，甚至後進生參加，使他們感受到成功的快樂，感受到集體的溫暖。我還要認真組織學生參加學校組織的各種活動，爭取最佳成績，使學生的身心得到了和諧發展。
通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
三、加強聯絡
平時，我關愛班裡的每乙個學生。對一些表現不突出的同學，我要做到經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，耐心地幫助他們。
一量發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我要及時性、主動地和家長聯絡，,向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好各種活動
本期根據班級實際情況和時事熱點問題開展了多次主題教育活動，如：「小學生行為規範教育」「我誠信，我美麗」「防震知識」「安全教育」等活動，收效顯著。
總之，通過一系列的活動的開展，豐富了學生的課外知識，鍛鍊了少先隊幹部的能力。總之,少先隊工作就是要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。
二0一五年一月二十八日
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