高度直徑高度直徑
(公尺) (mm) (公尺) (mm)
8 80-160 8 76-126
9 80-170 9 76-132
10 80-180 10 76-138
11 80-190 11 76-144
12 80-200 12 76-151
13 80-210 13 76-157
14 80-220 14 76-163
15 80-230 15 76-169
16 80-240 16 76-176
17 80-250 17 76-182
18 80-260 18 76-188
19 80-270 19 76-194
20 80-280 20 76-201
21 80-290 21 76-207
22 80-300 22 76-213
23 80-310 23 76-219
24 80-320 24 76-226
25 80-330 25 76-232
26 80-340 26 76-238
27 80-350 27 76-245
28 80-360 28 76-250
29 80-370 29 76-257
30 80-380 30 76-263
國旗面配套旗桿高度參考表：
國旗型號旗面規格旗桿參考高度
1#288cm×192cm15公尺以上
2#240cm×160cm12公尺以上
3#192cm×128cm9公尺以上
4#144cm×96cm6公尺以上
5#96cm×64cm3公尺以上
國旗的製作方法：
一、旗面紅色，長方形，其長與高為三與二之比。旗面左上方綴點黃色五角星五顆。一星放大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星放小，其外接圓直徑為旗面高十分之一，環拱於大星之右側，旗桿套為白色。
二、五星之位置
甲：為便於確定五星位置，先將旗面雙分為四個相等的長方形，將左上方之長方形上下劃為十等分左右劃為十五等分。
乙:大五角星的中心點，在該長方形上五下五，左五右十之處。
丙：四顆小五星的中心點，第一點在該長方形上二下八，左十右五之處；第二點的上四下六，左十二右三之處；第三點在上七下
三、左十二右三之處；第四點在上九下一左十右五之處。
旗桿的特點
優質不鏽鋼製造、旗桿錐度上公升、挺拔壯觀。
內藏式不鏽鋼繩，旗桿外無旗繩，免去旗桿與旗繩碰撞產生的噪疸。
國旗可面風360度自由施轉、免去國旗纏繞在旗桿的可能。
公升旗、奏國歌可同步進行，國旗公升到頂端、國歌奏完並可自動控制。
根據公升國旗時效要求，可電動、遙控、手拉公升旗。
◆電動旗桿
1、通過電機及相關電器裝置，用按鈕中遙控器即可控制旗幟的公升降。
2、電動旗桿配上自動奏樂及擴音裝置，使電動旗桿的公升旗的同時奏響國歌，更顯出公升旗時的莊重氣氛，加上擴音裝置後，則可在旗台上進行公升旗後的報告或訓話（適用於學校、星級洒店、中外合資企業等）。
◆風動旗桿
通過強勁的風幫浦及吹風裝置、使旗幟在公升降和旗幟定位的作用。
◆外式旗桿
通過旗繩、外滑輪及拉手，起到旗幟公升降和旗幟定位的作用。
◆順風定位旗桿
通過特製裝置，使旗幟在風向任意變動下，不纏繞在旗桿上。
◆內建式旗桿
通過定製的手搖裝置，控制旗幟的上下公升降，而旗繩則隱藏在旗桿內部，不遭受風雨之苦。
旗桿的高度活動總結
課題反思 測量旗桿的高度 綜合實踐活動課教學反思 湖南龍山一中彭堯 測量旗桿的高度 作為綜合實踐活動課來呈現意在更好地讓學生在實際操作中掌握相似三角形的判定與性質。通過測量旗桿的高度的活動，初步學會數學建模的方法，積累數學活動的經驗，培養了學生自主探索 合作交流的學習方法和習慣。綜合實踐活動完之後，...
4 7測量旗桿的高度導學案
學習目標 1 在實際應用題中學會構造相似三角形 2 熟練運用三角形相似及其性質解決實際問題 3 積累數學活動的經驗和成功體驗，增強數學學習的自信心.學習重點 熟練掌握相似三角形性質，在實際問題中找尋相似三角形.學習難點 運用相似三角形性質解決實際應用題.一 學前準備 溫故 知新 若 abc a1b1...
初二 下 4 7如何測量旗桿的高度
如何測量旗桿的高度 經典例題 例1 一位同學利用樹影測量樹高，他在某一時刻，測得長為1m的竹竿影長，但當他馬上測量樹影時，且樹靠近一建築物，樹影不會落在地面上，有一部分的影子在牆上，他測得留在牆上的影高為，又測得地面部分的影長為，這棵樹有多高呢？例2 某人欲測量一座古塔的高度，他站在該塔的影子上前後...