文科組沈細雅
此次培訓將微課作為其中的重要內容也讓我思量較多。在學習之前，我根本不知道何為微課。過去的培訓不需要製作微課，我們學校也沒有誰製作過，所以它是乙個陌生的東西。
然而通過吳讓軍老師的細心教授，我真正理解的微課的含義，也明白了微課在日程教學中的重要性。以下是我對微課製作教學的一些體會。
微課是我們提公升自己教學能力的一種重要方式，通過這種短時間內的**教學，能有效地觀察自己上課時的過程，包括上課時的表現，對於自己的教學展示有著較為清晰的認識，能通過自己看到自己上課時的語言，姿勢，動作形態，課堂講授等獲得較大的自我認識。然而隨著資訊與通迅技術快速發展，在教育領域，「微課」將革新傳統的教學與教研方式，突破教師傳統的聽評課模式。
1.微課時間短
教學**是微課的核心組成內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，「微課」的時長一般在5分鐘左右。
2.微課內容少
「微課」主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點的教學，或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動，相對於傳統一節課要完成的複雜眾多的教學內容，「微課」的內容更加精簡。
3.資源容量小
「微課」**及配套輔助資源的總容量一般在幾十兆左右，師生可流暢地**觀摩課例，檢視教案、課件等輔助資源，非常適合於教師的觀摩、評課、反思和研究。
總之，微課是新時代的產物，作為新時代的人民教師，我們有必要去學會正確使用它，並創造性的運用到我們的日常教學工作中去。
微課學習體會
通過對於微課的學習和體驗，我認為微課作為一種新興教學方式，有很多重要意義。1.微課是一種濃縮型課程，時間簡短，知識點明確，可以為學生提供一種 自助餐 式的學習體驗。無論是學習新知識，還是課後複習，學生都可以根據自己的具體情況，選擇性地學習某些知識難點或者技能，並且可以反覆學習，針對性強，靈活性強，學...
學習微課製作心得體會
閔筱玲在這個 人人為師，人人為學 的時代。我們任何人，只要願意，我們可以向其他任何人學習我們想要學習的幾乎任何東西。通過學習微課製作，我有很大的心得體會。一 我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解乙個非常碎片化的知識點或作業題的一種微 這種 有著短小精悍的特點，即 長度短，主題小，設計 製作...
微課製作的體會
隨著網際網路技術的創新與飛速發展，各種創新技術也逐漸被學校採用。微課就是其中一種。微課程不僅是一種工具，更是一種教師成長的新正規化，通過製作微課程，我們不斷深入反思，不斷歸納總結，在不知不覺中成長。多 的呈現方式 五分鐘的學習享受讓更多的學生愛上了微課。借助微課程這一工具，我們可以將一些重難點，易錯...