多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。
人物千人千面，景物千姿百態，事物千變萬化，怎樣真實地、栩栩如生地把他（它）們的外貌、姿態、變化描繪出來呢？一是要多觀察，看清楚是什麼樣。是高、是矮？
是胖，是瘦？是長、是短？是方、是圓？
是粗、是細？是紅、是綠？是黃、是紫？
是白、是黑？一是要觀察得仔仔細細，看得清清楚楚。二是要注意積累描繪事物的詞語。
掌握了一定數量的描寫人和事物的形狀、性質或狀態的詞語，就能把觀察到的事物具體、形象地描繪出來。漢語中這類詞語浩如煙海。現將同學們在小學語文教材裡學過的部分詞語歸類列舉。
這既可供同學們作文時參考選用，又可給同學們積累詞彙打個基礎。
描寫自然景色的：
描寫天象氣象的：
描寫歡樂場面的：
描寫勞動熱情的：
描寫愉快心情的：
笑容滿面喜上眉梢神采飛揚喜笑顏開喜出望外放聲歌唱眉開眼笑欣喜若狂興高采烈
描寫人物外貌的：
描寫工作學習態度的：
多分析事物，注意積累表示事物動態的詞語。
世界上的一切事物，時時刻刻都在運動和變化。我們怎樣才能把它們的動態寫出來呢？一是在觀察周圍事物的時候，要特別留心事物處於動態時的特徵；二是要掌握一定數量的能準確描繪事物動態的動詞。
同學們學過的《小英雄雨來》一課中有一句寫雨來游水的話：「雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。」這句話，抓住雨來游水時動作的特點，用「抖」、「抹」、「吹」、「望」、「笑」等五個準確的動詞，寫出
了雨來出水時的五個連續動作，把雨來天真、活潑、頑皮的性格描繪得栩栩如生。
寫眼睛「看」的動作的詞就有幾十個：
如：看瞧望見觀盯瞪瞄顧瞥看見**察看
細看觀察探望仰望眺望張望觀望斜視
凝視巡視怒視窺視俯視鳥瞰瞻仰打量
表示「想」的心理活動的詞：
如：想念沉思心想考慮懷念尋思幻想思索惦念
心思聯想惦記思念冥思妄想回想
寫「手」的動作的詞：如：拉拿抱扶推摸打擦揍
擰捧端捉扒抓捶抬拎扔撿丟掂挑
舉按捏拍畫寫掏搶彈
想一想，練一練：
（1）我們的祖國是偉大的、可愛的，你能寫出5個描繪祖國大好山河的詞語嗎？
（2）按下列要求分項各寫3個詞語。
1寫人物外貌的
2寫人物神態的
3寫人物品質的
4寫歡樂場面的
5寫激烈競賽的
6寫景物樣子的
7寫景物顏色的
8寫景物動態的
（3）下面景物你會用哪些詞語來描寫？請分別寫在橫線上。
太陽星星
雲彩大霧
細雨白雪
北風(4)你能寫出下列動物的叫聲嗎？
小狗（汪汪） 青蛙（ ） 小貓（ ） 小羊（ ）
蟋蟀（唧唧） 小雞（ 嘰嘰 ） 公雞（ 咯咯 ） 小鴨（嘎嘎）
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