學校藝術工作自評報告
陳相學校按照上級檔案要求，進行了藝術教育工作自查，自查結果如下：
第一，領導齊抓共管，各負其責，管理到位。
藝術教育工作校長書記親自抓，召開藝術工作會，強調藝術工作的重要性，總體籌畫、部署指導 。責成副校長全程管理，精心安排，全程跟進、過程督導、細節抓實、總結改進 ，多方調動教師學生的積極性，使藝術工作有條不紊，有節奏、有成效地推進。安排教務主任抓實課堂教學，藝術教育要在課堂中充分體現。
第二、學校藝術教育工作在教學中體現。
1、以課堂教學做為抓手，做好了藝術教育的普及工作。
學校嚴格按照上級下發的課程計畫，把藝術教育落實到課表上，保證藝術教育課程的開足開齊。加強藝術教育課程的管理。我們從備課開始，要求教師認真備課，備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。
在教學過程中強調學生參與和審美體驗，通過藝術課教學，逐步培養了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術鑑賞能力。我們還要求所有教師每學期至少要做一節教學研討課，要求所有教師的聽評課次數每學期不少於16節。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術課程課時的現象。
學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。
2、抓好學生藝術素質測評工作。
學校要求音、美課教師按照《瀋陽市中小學生藝術素質測評實施方案》的要求，對學生進行藝術素質測評。本學年學生藝術素質測評的覆蓋面100%；本學年學生藝術素質測評結果：優秀率99.
76%、良好率100 %、合格率100%。
3、加強了藝術教育教師隊伍建設。
我們一直在致力於教師隊伍的素質提高工作。狠抓教師業務素質的培訓和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業培訓和教學技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學歷進修。為教師學習進修提供便利條件。
使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學科的教學工作。
4、開展小樂器進課堂工作：
2年級開設鋁板琴，3年級開設豎笛，由**老師在**課上指導，我校豎笛是三年級學生人手乙個，鋁板琴90臺，保證學生學習，通過乙個學期的訓練，大部分學生能夠掌握一到兩個簡單的曲子，學校的鋁板琴隊和豎笛隊的學生能夠掌握以下難度稍大的曲子，參加區小學生課堂樂器演奏達標競賽獲得達標團隊。
第三、以精美藝術文化優化校園環境。
以建立藝術特色校園為目標，完善學校校園文化和班級陣地建設。校園本身就是學生接受藝術教育的樂園，我們注重發揮它「美」的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面牆壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染、藝術的薰陶，使學生感受到健康向上、奮發進取的力量，也使其精神得到淨化。
各年級有藝術櫥窗，張貼學生的書法、繪畫作品等，調動了學生參與的積極性。每學期定期更換發表學生作品，成為學校的一道藝術風景線，對學生起到了潛移默化的藝術薰陶，點燃了學生的藝術火花。真正達到「面面牆壁會說話，處處景觀都育人」。
校園建設實現了「讓學生在陽光下快樂學習成長」的育人目的。
第四、興趣小組活動異彩紛呈，碩果累累
興趣小組活動是我校藝術教育的重要載體，學校已成立書法、合唱、繪畫、舞蹈、豎笛、鋁板琴等小組，引導學生根據興趣愛好自主選擇、全員參加，為提高興趣小組的活動水平，在發揮指導教師聰明才智基礎上，聘請有關人士和部分家長到校指導，學生活動興趣高漲，活動效果明顯提高。在特長展示活動中，學生作品琳琅滿目，異彩紛呈，構思獨特，創新意識強。受到上級領導、家長、社會各界的一致好評。
使學生的藝術生活百花齊放，多姿多彩。
第五、通過藝術活動提公升藝術教育水平。
學校定期開展藝術節、特長活動展示，學校牽線搭台，讓師生充分表現藝術才華。如每年一度的藝術節上師生同台演出，內容包括器樂演奏、歌曲、舞蹈、相聲、快板、課本劇、詩朗誦、大合唱、武術等多種曲藝形式。以上活動的開展使學生藝術素養得到提公升。
每個孩子都有作品，每個都是主角、每個孩子都是演員。每一項藝術活動中，教師都能全員參與，科學分工，密切合作，通過活動把教師團結在一起，調動其工作積極性，更推進學校的藝術教育向縱深發展。
學生的綜合素養 「舉止文雅的文明人；尊師敬長的孝道人；捧讀書香的讀書人；多能多技的自信人；身心健康的陽光人；合作合享的幸福人。」正在形成。學校在和諧的藝術氛圍中形成良好的校風、班風、教風，藝術特色方興未艾並促進了學校的長足發展。
學生先後近百餘人在各項活動中獲獎。學校先後被評為：瀋陽市集體舞比賽郊區縣第三名、小樂器評比達標團隊獎、多次獲得區藝術技能大賽優秀組織獎。
通過自查，我們發現在學校藝術教育方面不少的不足。
1、教師素質偏低一直困擾我校藝術教育的大幅提高。
2、受我校校舍限制，專門的美術、**教室到目前仍然無法解決。藝術活動器材按照國家配備標準還有欠缺。
3、近兩年受學校師生藝術整體水平的限制，受家長重視程度的限制，我校在藝術教育方面還停留在興趣小組的水平。
蘇家屯區文化路小學
2023年9月11日
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