期末總評出了標兵文明班分別是：一（3）、二（1）、三（2）、四（2）、五（4、）、六（2）、六（3）
3、抓好校園文化建設。一所學校的環境就是學校形象的標誌，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生生活在美的環境中，為了讓學生受到美的教育，學校校園更換了宣傳標語。
黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經常保持新鮮的內容。紅領巾廣播站每天按時**，內容豐富多彩。班級的黑板報每月按規定的主題定期出版。
4、十月十三日，建隊日，各中隊組織隊員學習了對章，一年級發展了第一批新隊員。
5、密切家校、社會的聯絡。為了對學生進行全方位的教育，我們重視家庭教育。本學期學校的家長委員會活動了2次。
平時，班主任還通過家訪、**聯絡、學生聯絡冊等多種形式同家長聯絡。本學期我們和清水橋居委會建立了共建關係，制定了共建計畫。受到教育局的肯定，在社群教育工作會議上，我校作為3個學校代表之一在會上做了經驗交流。
6、發揮思品課的德育功能，要求班主任按照計畫認真上好，提高實效。注重學科德育滲透，要求各年級、各學科制定好德育滲透計畫，期末做好總結工作。專題教育，要求主講老師選好專題，有目的、有計畫地對學生進行專題教育，並做好記錄。
7、重視心理健康教育。心理健康教育越來越受到重視，我們通過學科滲透、主題教育活動、心育課等多種途徑對學生進行心理健康教育，做到有計畫、有記錄、有總結。
三、開展豐富多彩的活動。
活動是德育的載體，我們努力把單調、枯燥的德育工作寓於豐富多彩的活動中。
1、弘揚和培育民族精神教育
中宣部、教育部頒發了《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我們按照要求貫徹落實。民族精神的核心是愛國主義，愛國教育主要包含愛國情感與社會責任意識教育，本學期將以這兩個內容為重點，從學生愛自己、愛親人、愛同學、愛學校等基礎情感入手。少先隊組織要以重大節日、紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效性。
（1） 結合「弘揚和培育民族精神教育月」（九月）開展以愛國、愛家鄉、愛學校為主題的手抄報、繪畫活動，並對學生的作品進行了評比，評比結果如下：
手抄報比賽：
一等獎:
六(3)班張煒欣黃嘉欣五(4)陳曦四(4)盧嘉盈
六(2)班陳淑明五(1)伍佩然簡沛茵伍濤薇徐昕然
四(2)班龐志鵬四(3)班趙妍王曉悅
四(1)班徐妍洪姍姍陳世業霍楚賢四(4)黎尉嗣
六(4)班黃美怡
二等獎:
四(1)班張詠琪四(2)班李碧嬋彭觀明
四(4)班龐楚姍五(2)班洪梅婷冼淑顏袁燕青黃穎林嚴惠姍
五(3)班麥婉瑩程明五(4)班羅思
六(1)班葉菲陳黎筱漩六(1)班胡靜儀陳振宇陳起傑沓楚婷
六(2)班蘇潔泳蒙健君司徒穎如
六(3)班劉華傑梁東梅吳潔梅張偉欣
六（4）班何曉莉
五(2)班吳嘉欣聶嘉宜倫楚潼簡燕東
三等獎：
六（2）班王瑤
五（3）班錢佩其李嘉琪
四（3）班胡以彤丁姍陳敏華
六（1）班岑文靜梁慧琪周藹欣劉迪倩孫沁盈羅子威張寶淇吳遠明
六（4）班朱俊機沈瑩倪楚欣梁慧怡
繪畫比賽
一等獎：
二（2）班譚穎佳
三（1）班劉安琪二（2）班陳儀靖
一（1）班易西雅三（1）班劉諭衡
二等獎二（1）班葉凡三（4）班郭雅琳潘卉怡凌嘉瑤
一（2）班陳曉晴一（2）班沈煒斌
三（2）班陶曉笛蘇珊
三（4）班羅蒙西二（4）班段洛菲
一（1）班葉錦松李紫柔張榮琳
三等獎：
三（1）班黃楚欣三（1）班賴樂
三（1）班李茂玲二（1）班李詠琪
一（1）班卓楠黃玉亭一（4）班陳嘉敏陳嘉雯
三（3）班溫欣一（3）班同穎欣
二（4）班蘇超怡二（4）班徐浩揚
一等獎的作品在學校櫥窗展出。
（2）與讀書、古詩文吟誦活動相結合，大力倡導讀書熱潮，在學生中開展多讀書，讀好書的活動，這一活動得到了清水橋社群的支援，配合讀書活動開展了讀書徵文比賽，對各班選送的徵文進行了評選。評選結果如下：
一等獎3名六（4）梁慧怡五（2）吳嘉欣四（4）龐楚珊
二等獎6名六（1）陳黎筱璇六（2） 陳淑明六（3）成柯葳
五（4）陳晴嵐四（2）楊娉婷三（3）郭子婷
三等獎10名六（1）李丹丹六（2）王瑤六（3）歐旖琪
五（3）郭綺琪五（1）徐昕然
四（1）唐思琪四（3）甘正君
三（1）賴樂三（2）鄭俊飛三（4）李牧天
為了表彰在這次活動中表現突出的學生，也為了激勵同學們繼續多讀書、讀好書，社群和學校專門召開了頒獎大會，並由社群提供獎狀和獎品。 獲獎作品在社群展覽室展出。
（3）組織學生參加由禪城區環保局、教育局組織的「我為建立國家環境保護模範城現一策」徵文比賽活動，取得了較好的成績，有12人次獲獎，分別是：陳淑明（六2）榮獲一等獎；司徒穎如、鄧素丹（六2）榮獲二等獎；李敏陶（六1）、區旖琪（六2）、劉新英（六3）榮獲三等獎；何文濤、羅子威（六1）王瑤、蘇潔泳（六2）黃嘉欣（六3）、梁惠怡（六4）榮獲鼓勵獎。學校獲得優秀組織獎。
2、開展誠信教育
按照教育部辦公廳頒發的《關於進一步加強中小學誠信教育的通知》，通過多種形式的教育活動，使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本原則，增強學生的法律意識和誠信意識，我們將誠信教育活動作為弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內容，納入少先隊工作、班級工作、學科德育滲透的計畫，並做好落實工作。
（1）按照禪城區教育局的要求，開展了「誠實守信」主題教育暑期活動，即開展「十個一」活動，三年級（現四年級）還把活動內容細化，制定了活動登記表，作為暑期作業來完成；開展「誠實守信」徵文硬筆書法比賽，我校選送的作品有三篇獲的市教育局、精神文明辦的獎勵，分別是：六（2）蘇潔泳《心靈契約》獲得二等獎，李漫的《朋友》、鄧素丹的《貴在她的「傻」》獲得三等獎。
（2）各班在11月份召開了「誠信在我身邊」主題班隊會會。四年級為了號召更多的同學做到誠實守信，還向全體同學發了乙份倡議書，由該年級同學牽頭簽名，並題寫名言警句，收到較好的效果。
4、9月份我們開展了尊師愛生活動。教師節，全校同學以不同的方式以表達對老師的祝福。
5、組織秋遊活動。本學期以級組為單位選擇秋遊地點，為了保證安全，我們做了充分的準備工作，層層落實責任。本次秋遊，既使學生的身心得到放鬆，又安全返回。
6、繼續開辦「第二課堂」，為了培養學生的特長，我們利用課餘時間開辦了棋類、奧數、美術、書法、舞蹈、陶藝、古箏、足球、跆拳道等興趣班。
7、成功地舉辦了第七屆體藝節。根據區教育局關於「普及推廣校園韻律操，提高學生身體素質，全面推行文明、健康娛樂活動，豐富學生校園生活」的精神，由學校體藝科組牽頭，自編了一套韻律操。各級組在學校統一教的基本動作的基礎上，又進行了創造性改編，利用業餘時間進行訓練。
各級組為了在藝術節上展示自己的最佳風采，老師和同學們都付出了精力和體力的挑戰。藝術節上，我們對各級的韻律操進行了評比，評比結果如下：
最佳組織獎三年級最具創意獎六年級
紀律最佳表現：六年級、二年級
7、積極發動學生為印度洋災區捐款，學生共捐款11846·9元
四、安全法制教育常抓不懈。我們始終把學生的安全教育作為學校的一項重要工作，要求班主任天天提醒，周周小結，並做好安全情況記錄，記錄本每月交給主管領導檢查。外出活動更是打起十二分精神，力求把安全教育工作做細。
學校領導保持高度的警覺性、敏銳性，多次對師生進行安全提醒教育，防止各類事故的發生。組織全體老師學習了《校園安全事故處理辦法》，要求老師們嚴格按照《辦法》進行日常管理和開展活動，學校加強了校門出入管理。各班利用班隊課、專題教育課對學生進行安全、法制教育。
11月初，我們邀請了法制副校長為同學們進行了有關「文明上網」的專題教育，通過生動的案例，同學們對「網咖」的危害、沉迷於網路的危害、不良**的危害有了清楚的認識。12月份以級為單位組織學生**了禁毒教育錄象——《新型毒品***》，教育同學們認識毒品、遠離毒品。
五、加強德育隊伍建設。
我們繼續堅持班主任工作月匯報制度，要求班主任填寫《班主任工作手冊》、《安全教育工作手冊》，校長親自過目，了解班主任的工作情況。期末，我們對班主任工作進行了考核，並根據考核結果頒發獎金。經學校領導小組評議，評出了學校優秀班主任，分別是霍嘉琳、梁幗暖、馮藝瑩、宋豔珍、陳雪芬、蔡健茹、王金敏；優秀副班主任分別是黃秋文、簡建麗、張海芬、李漢英、梁健生、王菊華
各級組在學校工作中也發揮了巨大的作用：
一年級級組開學前為了做好新生入學培訓工作，提前回校上班做準備工作，整個培訓過程在級組長袁惠霞的帶領下，開展得非常有秩序，沒有讓學校領導操心，得到了家長和領導的好評。他們為了使學生盡快適應小學生活，養成良好的行為習慣，級組老師經常利用晨談和班隊課時間，以身邊的例子為切入口對學生進行形成養成教育，並開展豐富多彩的活動寓教於樂。經過一學期的細心教育，學生的行為習慣、生活習慣、學習習慣都有所進步。
2019第一學期德育工作總結
西城門小學2015 2016學年度第一學期 德育工作總結 全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，學校德育工作是基礎性工程，對弘揚民族精神，時代精神，形成良好的社會道德風尚，推進建設有中國特色的社會主義偉大事業，具有十分重要的意義。因此，學校堅決貫徹 德育為首，全面育人 的方針，把德育工作放在學校工...
第一學期德育工作總結
新安鎮一中2014 2015學年 我校德育本著 一切為了學生的終身發展奠基 的辦學理念，以 豐富內涵 營造和諧 發展特色 為主題，堅持以人為本 德育為先的工作理念，貼近學生 貼近生活 貼近實際，通過形式多樣 內容豐富的主題活動，突出養德 守紀 強體 求知校訓內涵，整體推進德育工作。下面將我校德育工作...
第一學期德育工作總結
2 悉心布置校園宣傳陣地。德育處和少先隊齊抓共管，指導學校宣傳欄 牆報 黑板報 校園廣播，結合德育月主題，定期對學生進行宣傳和廣播教育。3 創新規範教室布置。各班級都懸掛了班級工作牌，明確了各班委會成員的職責，並確立了班級口號。教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑 潔淨素雅 健康文明 催人奮進...