第一冊模組二計算機基礎第二節計算機的基本組成及工作原理
教學目標：
1、基本掌握計算機系統的基本組成
2、初步了解各硬體的作用
3、了解計算機軟體的作用
重點難點：
1、計算機硬體和軟體的概念
2、認識各硬體及了解其作用；認識軟體系統在計算機中的重要性。
德育目標：在教學過程中，培養學生的愛國主義精神及同學間的互助交流能力教學準備：一台完整計算機硬體（再準備乙個已安裝作業系統的硬碟）
課時：第1課時
處理方法：在大多數教材中都是採用直接告訴學生，計算機系統是由硬體系統和軟體系統兩部分組成的，這種處理方式有些空洞，讓很多學生無法真正理解。而現在計算機已經很普及了，越來越多的學生家庭購買了計算機，這就為「計算機系統的組成及工作原理」這一節課提供了乙個很好的素材。
我採用了讓家裡有計算機、接觸計算機較多的學生來講解和實物展示，並通過學生之間的充分交流和討論，來達到教學目的。本課分兩課時完成，第1課時為掌握計算機系統的基本組成。第2課時了解計算機的工作原理和計算機的分類，根據所掌握的知識互評討論配置一台適合自己使用的計算機，以鞏固所學知識。
教學過程：
一、匯入
計算機對於我們來說已經不再陌生了，而且有越來越多的同學已經擁有了計算機，可我們對計算機的了解又有多少呢？今天我們就來學習計算機系統的基本組成。首先，我們來做乙個小調查，請家裡有計算機的同學舉手。
（據初步了解每個班級中至少有60%以上的同學家中有計算機）
二、新授
1、硬體系統
教師提問：下面，我們請幾位同學給大家介紹一下自己所掌握的計算機系統知識好嗎？
學生回答：請2-3位同學講解，老師記錄與本課有關的計算機系統所涉及的內容寫在黑板上。
教師講解：
計算機硬體，是構成計算機的各種裝置或器件的總稱，是實實在在的、看得見、摸得著的東西。
每一台計算機都有cpu、記憶體、硬碟、鍵盤、滑鼠、顯示器等（結合剛才所記載的內容，分別講解並展示實物以加深學生的認識。）
計算機硬體包括：
1、**處理器（cpu）：由控制器和運算器構成，它是一種超大規模的積體電路，具有運算、處理和控制的功能，是計算機的核心部件。
它是衡量計算機效能的重要指標，常以此型號來稱呼計算機。如pⅲ、pⅳ計算機
2、儲存器：是儲存各種資訊和處理結果的裝置。分為主儲存器和輔助儲存器
儲存器的容量基本單位是位元組（b），常見的容量單位有kb（千位元組），mb（兆位元組），gb（吉位元組）
1gb = 1024mb，1mb= 1024kb，1kb = 1024b
主儲存器，也稱記憶體。常用於儲存計算機要執行的程式和資料，訪問速度快，但儲存量小，斷電後其中存放的資料不能儲存，再次通電後也不能恢復。記憶體容量常用mb表示，它是衡量計算機效能的一項重要指標，。
輔助儲存器，用於長期存放資訊的儲存器，它的儲存量大，斷電後資料不會消失，訪問速度比記憶體慢，常見的有硬碟、軟盤、光碟、優盤等
硬碟容量常用gb表示
3、輸入裝置：將資訊輸入給計算機的裝置，常見的有鍵盤、滑鼠、麥克風等
4、輸出裝置：將資訊輸出計算機的裝置，常見的有顯示器、音響、印表機等
輸入裝置、cpu（控制器、運算器）、儲存器、輸出裝置，構成了計算機系統的硬體系統。
注意：在講解硬體裝置的過程中，一一展示實物，並用大家熟悉的稱謂、型號來講，並指出它們各自的相似與不同。比較我們國家的硬體生產發展與國外的差異，用以激發學生的愛國熱情和學習動力。
2、軟體系統
教師演示：將我們剛才所講到的這些硬體裝置逐一安裝到機箱中，現在安裝好的計算機是不是就能馬上投入到工作了呢？
（在機箱中，先使用沒有安裝作業系統的硬碟，開啟計算機的電源開關，計算機螢幕上出現計算機啟動資訊，但由於硬碟中沒有安裝系統，所以計算機無法正常工作。）
教師提問：我們看到這台計算機無法工作，是它的硬體有問題呢？還是其它原因呢？大家可能注意到了，剛才有同學提到了windows xp，它屬於計算機系統的組成部分嗎？
學生回答：
教師講解：windows 98和windows xp還有windows2000等都是作業系統，它是計算機系統資源的管家，如果沒有了作業系統，計算機是無法工作的。作業系統也是計算機系統的組成部分。
計算機軟體，是計算機系統中程式、資料和相關技術文件資料的總稱。
教師小結：（演示連線安裝有作業系統的硬碟，啟動計算機）計算機系統是由計算機硬體和計算機軟體兩大部分組成的，二者缺一不可。
教師提問：計算機軟體在計算機系統中到底起什麼作用呢？
組織學生進行討論：
教師小結：「軟體系統是計算機系統的靈魂」，是發揮計算機功能的關鍵，使用者通過計算機軟體使用計算機，而硬體是計算機系統的基礎，是軟體的載體。
教師提問：剛才同學們講到了這麼多的軟體，而且它們各自的功能作用也不一樣的，軟體系統可以分成幾部分呢？
學生討論並回答：
教師總結：計算機軟體系統由兩部分組成，即系統軟體和應用軟體構成了計算機軟體系統。
1、系統軟體
我們把windows 98這類對計算機的各類資源進行控制、管理，並向使用者提供各種服務的軟體，稱為系統軟體。
2、應用軟體
系統軟體只能提供最基本的功能，而計算機中安裝的大量的軟體就大大增強了計算機的功能，如辦公軟體，幫我們完成日常文書處理、資料管理等等；學習軟體，幫助我們學習英語等各科知識；還有供我們娛樂的遊戲等等。我們把這類為完成特定任務而編制的軟體稱為應用軟體。
注意：在組織學生進行討論時，教師要多加以引導，培養學生間的互助交流能力
三、課堂小結：
通過這節課的學習，請大家歸納出計算機系統是由哪幾部分組成的呢？
計算機系統：由硬體系統和軟體系統組成。
硬體系統包括：cpu（控制器＋運算器）、儲存器、輸入裝置和輸出裝置。
軟體系統包括：系統軟體和應用軟體。
四、課後作業：
通過這節課所掌握的計算機系統知識，請每位同學結合電腦市場**，給你或是親人配置一台計算機。並填寫書p24頁的**，下節課我們進行評價討論。
五、課後小記：
本課採用組織學生之間進行交流討論，調動了學生主動學習的積極性。
第二節計算機的基本組成及工作原理
教師講解 計算機硬體，是構成計算機的各種裝置或器件的總稱，是實實在在的 看得見 摸得著的東西。每一台計算機都有cpu 記憶體 硬碟 鍵盤 滑鼠 顯示器等 結合剛才所記載的內容，分別講解並展示實物以加深學生的認識。計算機硬體包括 1 處理器 cpu 由控制器和運算器構成，它是一種超大規模的積體電路，具...
第二課計算機系統的組成及工作原理
八 板書 一 計算機的外觀 顯示器 主機 鍵盤和滑鼠 二 計算機系統的組成 1 計算機硬體 主機 1 處理 cpu 運算器 控制器 2 記憶體器隨機儲存器 ram 唯讀儲存器 rom 儲存容量單位 位元組 byte,簡稱b 千位元組 kb 兆位元組 mb 千兆位元組 gb 換算關係 1kb 1024...
計算機系統的組成及工作原理
教學時間 2課時 教學目的 1 認識計算機系統的硬體部分。2 認識計算機系統的軟體部分。3 了解計算機系統的工作原理。4 了解資訊編碼。5 了解病毒的一般知識及防病毒的方法。6 培養使用計算機的良好道德。教學重點及難點 1 對 處理器的認識。2 對記憶體儲器的認識。3 資訊編碼。教學過程 一 計算機...