葉甸中心小學何劍強
一、教材分析
本冊教材從**物件上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關係、認識事物變化的一般規律。關於「簡單機械」和「形狀與結構」的內容，重點體現事物的結構和功能；「大腦」突出神經系統的結構與功能；「生物的繁殖」突出事物變化的一般規律。從**水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主**的力度，給孩子更多一點自主權。
從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量，指導學生蒐集證據和資訊資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質疑，並有一些設計與製作的活動。在孩子們生活的周圍都存在著各種各樣的簡單機械，這些簡單機械的相互組合形成的神奇機器，無時無刻不在引起孩子們的興趣和關注。
第一單元《神奇的機械》就是要引導、鼓勵孩子們對生活中一些典型的簡單機械進行**，讓他們通過乙個個親歷的活動，探索簡單機械的秘密，發現應用它們的規律，體驗成功的樂趣。
第二單元《形狀與結構》是在學生已經學習了常見材料、常見力的基礎上，通過「別有洞天」的**活動，形成形狀與結構的初步認識，掌握科技製作的初步技能，培養學生的創新意識、創新興趣、創新膽量。同時通過學生尋找「形狀與結構」在生產生活中的應用，真正感覺科學技術在人類發展、社會進步中的重要作用。
第三單元《它們是怎樣延續後代的》圍繞「怎樣延續後代的」這個話題，比較全面地討論了植物、動物、人的繁殖問題。通過一系列的活動，使學生認識到繁殖是生命的共同特徵，體會到生命來之不易，從而產生珍惜生命、熱愛生活的感情。
第四單元《岩石與礦物》（原安排在四年級下冊，《晝夜與四季》在小學不再學習）主要是讓學生運用多種感官、多種方法**常見岩石的特徵，通過看圖討論、閱讀資料，初步了解岩石是怎樣形成的；還要讓學生了解礦物的特徵，知道它們的性質和用途；另外要讓學生知道科學是一把雙刃劍：利用岩石與礦物在造福人類的同時，也在破壞著環境；岩石與礦物資源在日益枯竭，我們一定要保護它們。
第五單元《人體的「司令部」》，主要**人的大腦。這一單元從趣味性、適合性、系統性、發展性、**性、幾方面原則出發，再一次選擇學生所熟悉的事物——自己的身體作為研究物件。
第六單元《交流與質疑》，屬於新編教材的科學**過程技能學習與訓練的內容，整套教材中的安排順序是：三上——提出問題，三下——觀察與測量，四上——排序與分類，四下——調查與**，五上——解釋與建立模型，五下——交流與質疑，六上——假設與實驗，六下——拓展與應用。八冊教材，每冊教材都有它的著重訓練點。
本單元教學首先讓學生弄清楚什麼是交流與質疑，接著讓學生通過**閱讀、範例示範以及討論交流明白如何與同伴去交流，怎樣去質疑。
二、目標概述
知識與技能：
獲得有關「運動和力」、「生物與環境」、「時間」和「地球運動」等方面粗淺的科學知識逐步積累經驗理解相關科學概念。
過程與方法：
經歷幾個完整的科學**過程加深對科學**的理解和認識。不僅關注資料的收集和實驗的**而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理並用充分的討論再得出結論並用自己擅長的方式進行交流。。
情感態度與價值觀：
培養學生對地球運動深入淺出探索的興趣和**生物與環境相互依賴、相互作用、。
三、教學重難點
培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關係，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變數、採集資料，並對實驗結果做出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
四、學情分析
本學期任教五年級兩個班的科學。學生已有一定的科學知識，大部分學習比較自覺，但不夠穩定，尤其要抓好幾個調皮的學生，才能維持好課堂紀律，保證教學目標的完成，各班情況基本平衡，所以抓好學習態度不放鬆，持之以恆，應該能教好。科學進入課程實驗的新階段,通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學**過程有所了解，並能運用這一方法解決問題。
但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細緻的學習態度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。
五、提質措施
1．把科學課程的總目標落實到每一節課；
2．把握小學生科學學習特點，因勢利導；
3．用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；
4．讓**成為科學學習的主要方式；
5．樹立開放的教學觀念；
6．悉心地引導學生的科學學習活動；
7．充分運用現代教育技術；
8．組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
五、質量檢測
最終的科學成績以平時和期末考試相結合，既要看結果，同時也注重過程的學習與評價，既重視科學知識的考查，也注重科學實驗中動手操作能力的考查。
六、教學進度表
葉甸中心小學2023年春學期學校工作計畫
2.加強班主任隊伍建設，建立一支規範管理 擁有愛心 善於溝通 充滿活力的學生管理集體。一是定期開展班主任培訓，一周一小結，一月一例會，通過 班主任論壇 班主任經驗交流會 和 魅力班主任風采展示 等，學習優秀文章，交流先進經驗，剖析管理現狀，研討管理策略，全面提公升工作能力。二是認真上好晨會 週會 主...
葉甸中心小學2023年春學期四年級美術教學計畫
一 教材解讀 蘇教版四年級下冊美術教材的設計和編寫依據美術課程總目標的要求，以階段標準和學生身心發展水平為參考，教材編寫要以學生發展為本，以有利於學生學習作為思考的基點，以各種方法進行指導。從學生的興趣 能力和需要出發，培養學生積極主動的學習的態度。教材注意趣味性 綜合性，併機巧妙地融入每個課題或學...
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