2019學校普法工作總結

2021-03-04 04:09:47 字數 1757 閱讀 4100

在過去的一年裡,我校堅持以法治校,強化民主管理.普法依法治理工作做到有計畫,有要求,有措施,有總結。認真抓好師生的法制教育,努力做到經常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過紮實而有效的法制教育宣傳活動,增強領導幹部依法治校、教師依法執教的意識,學生的法制觀念明顯增強。

一、加強領導,明確分工,落實任務。明確以強化法制教育為突破口,切實提高德育工作的水平和效率,確保素質教育全面推進,進一步牢固確立德育為首的教育指導思想,黨支部,教務處,大隊部,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通過共同**,統一思想,確保了法制教育的一致性。

二、民主管理注重落實。在依法治校的過程中我校領導注意加強民主管理,適時召開座談會,堅持職工代表大會制度,提高職工代表參政議政能力,促進了職工愛校,民主治校積極性。充分發揮職工代表的評議權,對校領導工作進行民主評議及時反饋,大大促進了學校領導班子勤政廉政的自覺性,使學校管理更加法制化,民主化。

三、加強德育隊伍建設,提高教育者的自身素質。通過各種政治學習,法律知識講座,組織教職工對《教育法》,《教師法》,《未**保**》,《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規範》等法律法規的學習,增強了教職工依法執教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰,變相體罰學生等違反師德行為的現象,明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法,遇事找法的法制意識,增強民主參與,民主監督意識。

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四、學生法制教育課堂滲透,活動輔助。遵循學校教育的規律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能,使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育.以課程教學為主要渠道,形成課內課外,校內校外緊密結合的學校法制教育的網路和體系。

利用課堂對學生進行比較系統的法制教育。通過小學思想品德課、班隊會有計畫地對學生進行系統的法制教育;語文,數學,**等學科在教學中也結合本學科特點相應地滲透德育,法制教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育,並積極探索小學法制教育的內在規律,在校內主要通過課堂教學,課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中,通過公升降國旗的活動,專題性的法制教育講座或報告以及中小學生日常行為規範養成教育活動和社會實踐活動,對學生進行國家標誌的教育,基礎文明教育,法律常識和遵紀守法教育,促進學生樹立法律意識。

1、組織學生收看法制教育片,讓學生在乙個個案例中得到啟示,受到教育,不斷提高法律意識。2、組織各班班主任,少先隊中隊幹部進行憲法,我的守護神主題班隊會活動。3、指導、組織3——6年級全體學生參與由深圳市地稅局、青少年報社主辦的稅法知識新校園作文競賽,共收到學生習作600餘份,選送組委會優秀作品10篇,獲得乙個二等獎、三個三等獎、六個、優秀獎。

1 2 34、組織各班學生進行法制宣傳剪貼報製作。5、邀請律師(學生家長)作法律知識講座。6、組織全校學生參與由南山區智財權局主辦的智財權知識競賽,受到學生答卷900餘份,其中獲得區一級一等獎1個,二等獎4個,三等獎6個。

7、舉行12.4全國法制宣傳日遵紀守法宣誓活動。9、組織全校學生積極收看 12.

4全國法制宣傳日特別節目。10、本年邀請法制副校長到學校做法制教育講座2次。

五、多方聯合,拓展教育.充分發揮學校,家庭,社會三方面的作用,採取多種有效措施加強對中小學生的法制教育工作.不斷增強廣大學生家長的法律意識,通過家長學校,家校聯絡信箱對學生家長進行一定的法律法規知識的宣傳,贏得家庭教育的密切配合。

通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性,傳授子女教育的科學方法,引導他們正確處理工作與育人,言傳與身教,教育與懲罰的關係。發動老師定期進行家訪,加強老師,家長,學生的溝通和聯絡.從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性,提高了家教質量。

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