幾年的剪紙活動過去了，我收穫很多。
首先，我知道了民間剪紙源遠流長，具有深刻的文化內涵。它產生於民間，經過千百年來的不斷創新和發展，使它的內容和表現形式越來越豐富多彩。剪紙的歷史，可以追溯到西元前1世紀(西漢)，早於人類發明紙的時期(東漢)。
這一時期我國出現了運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法製成工藝品，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。主要題材有：求子祈禱、納福招財、避邪去災等。
其用途也很廣泛，有貼在窗戶上的「窗花」，有婚嫁喜慶時用的「喜花」、，「禮花」等。
其次，幾年的剪紙活動，我還知道了由於吉慶剪紙寓意是喜慶的內容，所以，吉慶剪紙紙張多用紅、粉、綠、黃等顏色。紅色、粉色象徵著熱烈喜慶；綠色象徵著新生、健康希望；黃色象徵著光明和尊貴。
幾年的剪紙活動，磨練了我的意志，使我有了耐心。我覺得做什麼事都不能急躁，要認認真真，踏踏實實地乾，才能幹出個樣來。而且中間一定會遇到困難，我們一定要戰勝困難，才會成功。
鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子剪，剪子尖挑挖，細細的，一花一葉，一眉一眼，那些細密的動作，實在是乙個享受的過程。
剪紙的真正樂趣並不在於作品的精巧與細膩度，那份對作品的期待才是真正能夠讓我開心起來的事情。繽紛的色彩刺激了我的視覺系統，從而讓我的色彩感更強；圖形的變化培養了我的洞察分析能力、精彩的故事吸引了我對作品的注意力，從而養成做事專注的習慣。對自己剪成的東西，哪怕是有些細節破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，源自淳樸的民間的。
在學習剪紙的過程中，深切地感覺到，對一項藝術而言，永續性要比獨特性更為重要，集中的、瞬間的價值注定要被永久性所超越。作為一種民間藝術，剪紙對百姓生活的影響以及它的強大生命力是其它美術門類所不能比
一張紅紙，一把剪刀就能變出那麼美麗的圖形，我越來越喜歡剪紙了……
剪紙培訓心得
暑假期間，參加了由晉江文體新局 晉江市文聯 晉江圖書館 晉江剪紙協會聯合舉辦的為期三周的 晉江市剪紙培訓班 一把剪刀，一把刻刀，一張紅紙貫穿了我們三周的課程。我國的民間藝術種類形形色色，表現形式層出不窮。民間剪紙藝術教學為我們提供乙個較全面地認識我國民間傳統藝術的平台。在三位老師 楊民興老師 陳少林...
剪紙活動小結
這學期，在學校領導大力的支援和本人積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今後能更好的開展美術興趣小組工作，及以後能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下 本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點...
剪紙活動方案
四 剪紙的課程設計與操作 1 剪紙的課程設計 根據要達到的目標要求，將課程整體上設計為 剪紙理論滲透 剪紙技能深化 和 開發潛能 三個部分進行，三者緊密聯絡，融為一體，落實到教學全過程。剪紙理論滲透 剪紙理論，如剪紙的歷史 剪子的使用，陰刻 剪 陽刻 陽剪 裝裱 儲存等理論，教學生如何訂稿。經過反覆...