早教機構業務培訓手冊

2021-03-04 04:21:44 字數 4640 閱讀 2447

業務培訓手冊

一、介紹與文化體驗

1、蒙特梭利早教中心介紹

蒙特梭利早教中心是一家組織架構齊全、信譽良好的嬰幼兒早期教育連鎖機構,是蒙特梭利教育公司(montessori education co., ltd.)的全資直營機構。

蒙特梭利教育是全球嬰幼兒教育的第一品牌,創始於2023年的義大利,經過近乙個世紀的發展,目前已遍布全球110多個國家和地區,成為全球最受歡迎的嬰幼兒教育。

蒙特梭利是母嬰關愛事業,為寶寶創造智慧型快樂的時光,為媽媽創造育兒生活最舒適的時刻;蒙特梭利早教中心是充滿關愛與活力的會所,為寶寶和媽媽帶來前所未有的全新生活方式和體驗,倡導「享受早教、享受生活」的價值觀念。

讓我們一起享受育兒生活中的「蒙特梭利時光」!

2、文化:享受時光

蒙特梭利早教中心成為早教界最受尊崇的品牌,**於長期以來對人文特質的堅持:為寶寶和媽媽提供全球最好的教學體系,提供豐富多彩體貼入微的早教體驗,提供最舒適、關愛和自由的環境。蒙特梭利早教中心擁有深厚的文化底蘊,這正是蒙特梭利早教中心的獨特魅力所在。

品質源於傳統

當寶寶和媽媽們沉浸於蒙特梭利早教中心的快樂課程中時,也正享受著人類幼教史上最偉大的成就。蒙特梭利早教中心的課程來自於全球著名的蒙特梭利教育,2023年,蒙特梭利博士在義大利羅馬建立了全球第一所蒙特梭利學校,讓全球孩子享受最好的教育成為她畢生的事業;蒙特梭利創造了全球統一標準的教學體系,專業培訓的執業教師、以孩子為中心的專業教室、五大能力領域的完善教具、以及從每個動作與語言都力求精確的教學,像麥當勞一樣無論在全球哪個國家都能享受到品質如一的專業教育。

偉大的發明家愛迪生對摯友蒙特梭利評價極高,認為她是有史以來最成功的幼教家;蒙特梭利對全球幼兒教育事業的貢獻,曾兩度獲得諾貝爾和平獎的提名,她的肖像上了義大利的紙幣和銀幣,她在全球各國受到國家元首級的待遇,她一生豐碩的著作暢銷全球……蒙特梭利,成為全球優質早教的代言人。

讓寶寶享受純正的蒙特梭利教育,「把每個課程的品質發揮到極致」,這是我們的追求。

徜徉蒙特梭利早教中心

「我們這裡很多家庭都在蒙特梭利早教中心享受輕鬆時光,不僅給寶寶上早教,而且玩各種感統器械、益智玩具,欣賞陽光的兒童**,早上還有集體的奧爾夫親子遊戲。蒙特梭利早教中心是天津媽咪和寶寶生活的乙個重要據點,她們最喜歡在這裡約會。」

蒙特梭利早教中心充滿了關愛和自由,我們不是單純地提供課程,而是提供完美的早教體驗,把早教融入到獨特而又豐富多彩的體驗中。一走進蒙特梭利早教中心,迎面不是高高的接待臺和推銷課程的接待人員,而是笑容可親的老師把您和寶寶帶進乙個自由和特別的活動大廳,如果您是老會員了,不用開口,老師就會拿來適合寶寶年齡和興趣的玩具,如果寶寶玩得太投入不小心尿在地上了,不必介意,老師會來收拾殘局。

蒙特梭利早教中心為您創造了許多自助式的服務,而且大部分都是免費的。在開放式的活動大廳裡,寶寶既可以玩大運動的感統器械,也可以玩精細動作的益智玩具,每天上午有定時的奧爾夫親子**遊戲活動;您還可以看育兒的書,與老師或其他媽媽聊聊輕鬆的話題;您還可帶親朋好友和她們的寶寶一起來聚會,或者給寶寶過乙個特別的集體生日會;您還可以參加定期舉辦的戶外大型主題社會活動,如果您喜歡上蒙特梭利早教中心獨特的親子**,您還可以讓老師幫忙複製。

「蒙特梭利早教中心改變了嚴肅而乏味的學校形象,第一次把早教變成了寶寶和媽媽的享受。」各大傳媒稱蒙特梭利早教改變了中國的早教文化。

生活第二場所

媽媽第一次來蒙特梭利早教中心,可能是為了尋找適合寶寶的優質課程,而當她再次光臨時,卻是嚮往乙個自由和關愛的環境。好早教不單純是上好課,而是讓每個置身其中的人都能滿心歡愉,並在輕鬆中享受來自多種領域的早教體驗。

育兒期是媽媽人生最辛苦的時期,蒙特梭利早教中心成為媽媽們家庭以外的乙個舒服的場所,可以和寶寶一起享受快樂,也可以社交聚會分享「心靈雞湯」,擺脫勞累和壓力,在精神和情感上得到放鬆和滿足。

橙黃與淺藍交融的色調,呼喚童心的**,時尚奇特的玩具,舒軟的地墊,以及寶寶稚氣的塗鴉之作,使蒙特梭利早教中心成為一種生活樂趣和生活方式,成為一片心靈的綠洲。

二、早教顧問制度

1、 早教顧問定位

(1) 會員服務:為會員提供消費指導、以及日常服務工作,起到消費促進和提高客戶滿意度的作用。

(2) 培養全面素質:培養教學、營銷與管理一體化的人才,儲備中高階管理人員。

2、 早教顧問職責

實行早教顧問服務制度,為會員提供個性化的服務,即每位會員都有固定的早教顧問,為她提供消費指引、消費推薦,以及購買服務後的售後服務。

早教顧問的工作要求服務到人(會員),責任到人(早教顧問),實行目標責任管理。

早教顧問的工作與內容比較廣泛。任職人員應當深知自身工作的重要性,就要求在短時間內盡快的適應這份工作,融入這個集體,並培養自己較高的責任感,去認真耐心的完成每一項分配的工作,下面,對責任範圍內工作進行分析。

一、 獲取資訊資料

1、早教顧問的工作從獲取客戶資訊資料開始,讓潛在客戶登記成蒙特梭利早教中心的會員。

2、獲取資料途徑有公司途徑:**宣傳、公共活動、宣傳品發放等,吸引客戶來訪和註冊會員,公司將分配給早教顧問跟蹤;有早教顧問開拓途徑:老會員介紹新會員、宣傳品發放、聯絡合作夥伴傳播資訊等。

3、早教顧問要主動出擊,發揮創意,開拓更多的客戶資源,資源是最大的財富。

二、 每天進行「試聽詢問」與「客戶跟蹤」的**工作。

這項工作是責任範圍內最重要的事務之一,因為這也是公司得以發展的業務工作。在通話過程中,應爭取通過與家長的積極交流,得知他們所需要的,並將公司的服務詳細的對其講述,使他們了解早教對寶寶的重要性。

讓會員經常參與蒙特梭利早教中心的體驗是主要工作,包括經常性地來玩、安排試聽課等,這樣將促進會員對蒙特梭利早教中心的認知與消費。

三、 家長帶著寶寶來上試聽課和玩的時候,多與家長溝通和交流,也是一項重要工作。與家長的交流,我們應力爭以積極的心態,更為主動的和他們攀談,介紹我們的服務,掌握他們望子成龍望女成鳳以及培養寶寶良好性格,習慣的渴望心態來開展工作,總之報以高漲的熱情,親切的服務與充足的行內知識,一定可以把工作開展的更好。

四、 在完成了試聽課後,家長當天沒有報名,第二天要緊接開展試聽後的「跟蹤」工作,詢問家長們聽課質量,對我們園有什麼建議和意見,如果這種課程不適合他寶寶,可以再換一種課程,最終達到報名的目的,在此項工作中,必須注意自己的交流方式,明確目的,逐步引導家長的思想不宜急躁操作。

五、 家長前來報名,指導他們完成報名表的填寫,在過程中,並且應為詳細地告之報名表上規定,他們所享受的權利與義務(及收費細則),完成報名費收取工作,並及時為其開出票據。

六、 蒙特梭利早教中心還開展了玩具的銷售與租借工作,主動向家長推薦玩具,根據寶寶的年齡特徵和玩具的功能,進行針對性地推介,要扮演玩具顧問角色。尤其針對已上課的會員,能夠根據其課程的進度提供相適應的玩具(可以與任課老師配合)。

七、 課程的調配:在家長進行報名過程,通過與家長的交流,得知他們的相對情況,進行對應的課程調整.在授課時,也許會遇到臨時會議與活動,需要調動課程安排.

也應該及時的通知相應家長,爭取到她們的支援.

八、 建立會員檔案,記錄會員的消費資料與參與蒙特梭利早教中心各項服務記錄,以及個人的相關情況(生日等)。會員包括上課會員與普通會員。

九、 為了增進寶寶與寶寶之間的人際交流能力以及中心的招生工作,每月要配合早教中心或個人建議策劃和組織實施一些小活動,讓寶寶快樂的成長。

一十、 客戶形態與工作要點:客戶可分為三大類:金會員,普通會員,潛在會員。

金會員就是已經在這上課的寶寶,這種人群的家長平是要注意多溝通,重點服務,是早教中心重要的收入**。

普通會員就是已經註冊會員申領會員卡的客戶,要點抓試聽課與玩具租售等有償服務的推介;以及平時多約到早教中心來玩或出席各種活動。

潛在會員是指尚未註冊會員的目標消費客戶,可以多種宣傳途徑讓她們知曉蒙特梭利早教中心的品牌與服務,並促進來蒙特梭利早教中心註冊會員和消費課程。

一十一、 及時向早教中心反饋各種市場資訊和工作中存在的問題。

一十二、 建立日常學習機制,提公升自己的學習能力與業務素質。

一十三、 實施會員消費與顧問獎金掛鉤的機制,體現顧問服務價值。

三、會員卡辦理與服務說明

1 、會員卡辦理方式

(!)現場辦理流程:

(2)來電辦理流程:

2、會員登記表

會員登記表

會員卡號申領日期辦理地點試聽課申請:是□ 否

3、會員服務專案介紹

免費服務專案

(1) 混齡活動:社交家樂園 (時間:週三至週日上午9:00—下午5:00)

蒙特梭利早教中心活動大廳根據蒙特梭利混齡教學理念設計,這裡除了新穎特別的玩具,還有培養寶寶社交能力的環境,每天這裡都有許多家庭帶寶寶來玩,所以寶寶每天都可以與不同角色的人們相處,有哥哥姐姐、弟弟妹妹、叔叔阿姨和爺爺奶奶,在這裡,原本在外拘束缺少交往的寶寶們成了天才社交家。

(2) 精細動作區:手巧心靈 (時間:週三至週日上午9:00—下午5:00)

蒙特梭利早教中心活動大廳有上百種益智功能玩具,寶寶在自由玩耍中獲得手部精細動作能力、手眼協調能力、專注力與認知能力、自我照顧能力、語言能力的培養,「手是智性工具」,讓寶寶在親手探索中獲得才智的成長。

(3) 感統訓練區:挑戰自我 (時間:週三至週日上午9:00—下午5:00)

蒙特梭利早教中心感統訓練為寶寶提供大運動的機會,為在家裡過分保護和寵愛的寶寶提供摸、爬、滾、打、蹦跳的環境,恢復孩子自然的天性;同時培養寶寶運動協調能力、邏輯推理能力,增進飲食和睡眠、膽識和意志。

(4) 奧爾夫親子**遊戲 (時間:週三至週日上午10:00—10:30)

隨著悅耳動聽的奧爾夫**,寶寶在老師們的帶領下,用律動的肢體語言闡述著喜悅和熱愛,這是寶寶對**最原始的理解與參與;彩虹傘、手指遊戲、中外童謠……,豐富了寶寶**活動的體驗。

金牛管道業務培訓手冊

3 聚丙烯管 pp 早在七十年代,歐洲發達國家就致力於開發塑料管道來代替鍍鋅鋼管,解決鍍鋅鋼管對飲用水的 二次 汙染問題,聚丙烯因為優異的耐熱 耐壓 耐腐蝕性能和良好的衛生效能一直倍受關注,歐洲大型石化公司在七十年代末期就將聚丙烯材料視為建築冷熱供水管道的未來發展方向。聚丙烯管分類 聚丙烯管分為均聚...

教師業務培訓

知明教育教師業務培訓資料 序言 一 競賽數學的要求和訓練目的 1 敏銳的觀察能力和理解能力 發現規律 發現 問題 和條件暗含的意思 例1 在乙個平面上畫2001條直線至多可將平面分成多少個部分?思路 從簡單情形入手,發現規律,進而推理。1條 2條 3條 4條 2個 4個 7個 11個 例2 8年前媽...

業務培訓制度

二 一四年九月制定 上醫員工培訓制度 為建設一支高素質 高效率 高水平的員工隊伍,實現員工培訓工作的規範化 制度化 科學化,特制訂本制度。一 總則 1 開展員工培訓,目的在於有效開發上醫人力資源,提高員工素質,激發員工潛能,提高工作績效,使員工能夠獲得上醫發展所需要的知識和技能,從而與上醫共同發展。...