李莉時光飛逝，不知不覺一學期就過去了，還記得初當班主任時的手足無措，時間督促著我成長，是學校和各位老師、孩子們在幫著我一點點的進步。在我擔任班主任的這一年裡，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就這學期我所做的主要工作做個總結。
一、培養學生的良好習慣。
「好習慣，益終身」，良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。由於孩子年齡小，表現為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著，並加以引導。
所以我把工作重點就放在我培養學生良好習慣上，首先是提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習慣。
愛動是孩子的天性，可常常會因為追逐打鬧而磕著碰著，所以我總會特別擔心他們，生怕他們再闖禍，於是我發動孩子們去互相監督，只要有乙個孩子跑，就會有班裡的一大群孩子去提醒他，經常會聽到孩子們問：「老師，他跑了四步算不算跑啊？我數著呢！
」聽孩子們這樣問，我在心裡偷著樂，因為他們真正起到了互相監督的作用，不用我每節課後都去盯著他們了。就這樣班裡的追逐打鬧現象少了，安全隱患也隨之減少。
其次是讓學生養成一些寫作業、讀書的習慣。孩子和家長有時會反映孩子在家寫作業慢，作業又多，晚上寫到很晚。我就經常去鼓勵孩子們去利用一點一滴的時間去完成部分作業，這樣大大的減少了晚上孩子的學習時間，也大大地減少的孩子對作業多地抱怨。
另外，我們班還徹底開放圖書角，同時讓孩子貢獻自己以前讀過的好書，這樣不僅讓孩子無形中得學會了無私奉獻的精神，還豐富了大家的課外閱讀，常常會看到孩子們在課間抱著自己喜歡的書盡情地閱讀。這樣既保持教室安靜，也可以使學生增加課外識字量，對讀書產生興趣。學生們讀書的時間多了，追逐的時間的少了，班級讀書的氛圍也濃了
二、培養良好的班集體
班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我帶領學生積極參加學校的各項活動，我們學校開展的活動比較多，每一次活動，我都不會去計較成績的好與壞，更重要的是培養孩子們的班級榮譽感。記得上學期的拔河比賽，我們班輸了，有的孩子哭得很傷心，而又有一部分孩子根本不明白這些孩子為什麼哭，而是覺著很好玩，在看著他們莫名的嬉笑著，還有一些孩子把責任都往別人身上推，被責怪的那個孩子賭氣不進教室。
我就抓住時機去教育他們，讓他們去明白班級是我們共同的家，不僅僅是乙個人的問題，只有心往一起使勁，才會贏得最後的勝利，通過這些活動使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。
三、培養有管理能力的小幹部
班幹部是老師的得力助手，選拔乙個有能力的班幹部至關重要。一年級學生年齡小，每個孩子都想當班長，我注重培養孩子們的榜樣意識，讓孩子爭取人人做榜樣，處處爭第一。班長的選舉是通過班級投票選舉的形式，一般孩子們都會選擇習慣性特別好的孩子，這樣我就會趁機去提醒他們只有你養成了好習慣，你自己做好了，才能更好的去監督其它孩子，才能更加油威信。
另外我會通過很多得小事去逐步培養孩子的能力，就這樣一步步地培養了小幹部的能力。
四、平時加強與家長的聯絡
在平時一旦發現學生在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯絡，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支援我的工作，我感到很欣慰。得到了家長對我工作上的支援，我的工作進展就相對順利了很多。
一學期很快就過去了，班裡的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應該說學生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不是很細緻，對待孩子也沒有足夠的耐心。所以下學期我和孩子們還要繼續努力，把班級的方方面面建設得更好。
一年級下冊班主任計畫
聾一年級 下冊 工作計畫 朱恬有人說 乙個好班主任就是乙個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛 最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班...
一年級下冊班主任工作總結
沙崗鎮中心小學潘能瑩 本學期我擔任了一年級班主任的工作，班級共有43名學生。在這個學期裡，為了搞好本班的班風 學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德 智 體 美 勞多方面的素質，做了下面幾點工作 一 培養學生遵守紀律的習慣。乙個人的行為習慣如何，將直接影響到他今後的學習 工作以及生活質量。因此，從一...
一年級下冊班主任工作計畫
2 安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣...