金堡中學高中研究性學習
網路對金堡高中生的影響調查報告
指導老師： 譚靖
小組組長： 林鋒毫
小組成員：莊東燕葉丹燕林東晨
鄭佩璇鄭若聰黃曉鑫
肖堅發謝鑫溪盧佳鴻
一、研究背景
知識經濟的迅猛發展，使網際網路成為當今社會的一大主題。當前，網路不僅是一種時尚和潮流的象徵，更是乙個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現。我國的計算機網際網路起步較晚，但近來來發展勢頭也極其迅猛。
據中國網際網路資訊中心的調查顯示，截止2023年6月，國內上網使用者人數已經超過2000萬，其中，85%以上是35歲以下的青少年群體，佔據絕對主導地位的是高學歷未婚男性青少年。如此眾多的青少年上網都幹些什麼呢？網際網路對他們的學習、生活和思維方式將產生怎樣的影響呢？
青少年上網，是有益還是無益呢？
二、研究目的和意義
我們對本校的高中學生進行了一次問卷調查，旨在了解我校高中生對網路的看法以及他們與網路的關係，從而了解到網路對他們的影響，加強新時期我校高中生的思想政治教育，提高其對現代化科技知識的掌握。
三、調查物件
我們選取的調查物件是金堡中學高中部各年級學生，這樣選擇的調查物件會更加全面，所得調查結果也會更有可信度。
四、調查方法
本調查採取問卷調查的方法，向金堡高中部共發放問卷50份，收回48份，抽取有效問卷25份，採用百分比計算方法的統計方法，當然這些資料僅供參考，我們在纂寫調查報告時重新對調查報告的順序和格式做了調整，但基本上不改變調查內容。
五、調查結果與分析
1.您何時知道有「網路」的？
a 、小學26% b、 初中62% c、高中 10% d、 其他2%
從問題1可以看出，大部分學生在初中階段就已經接觸到網路，應該來說在初中階段就接觸網路，算是比較早的拉。只有少數的10%是在高中時候接觸到網路的，不為少數的26%學生則是在小學的時候就接觸到網路，這也說明在當今資訊高速發展的時代，網路也越來越來早的進去學生的生活了。作為新時代新興產物，必然會吸引人們的眼球，我們同時也希望通過我們的調查，以下問題的設定，能幫助了解金堡高中生和網路的關係，以及當前的情況，以對學生家長，學校和教師掌握學生情況提供有用的資料，以作為其參考。
2.您最早是通過_____了解網路的？
a 、** 49b、網路遊戲20%
c、網上電影歌曲15d 、sohu,yahoo等** 16%
第2個問題，問的是學生最早是通過什麼形式接觸到網路的。49%的答案是**。從此可以看出**的影響力了，建議家長和學校在上**問題上，能給學生以正確的引導。
網路遊戲佔31%，可以看出遊戲的魅力是不淺的，覺得遺憾的是，當時可以設定乙個問題，針對遊戲的，可以看看男女學生對遊戲的痴迷程度，還有對**的痴迷程度，這樣也利於針對性別差異，各有側重。網上電影歌曲和sohu等**所佔的比例接近，分別為11%、9%。從一定程度上說明在目前這些娛樂專案，接觸的還不是特別多，就個人而已，多看**，和網上的有欣賞價值的電影等等，能更好的利用網路。
不過，這又要學生自身具備一定的鑑別能力。
3.您對網路感興趣嗎？
a、是的 30% b、一般 51% c 、很 9% d、難講6% e、不感興趣4%
乙個非常實際的問題，你對網路感興趣麼？51%的學生選擇了b，對網路的感覺一般。30%的學生選擇了a。
不感興趣，又何以有那麼多人被其吸引，甚至沉迷於此呢？這應該是對30%的學生的感覺的解釋把。
4.您平時每週有多長時間呆在網上？.
a、<2小時 37b、2小時c、4小時8小時 26%
那麼接著，更具體是另乙個問題，一般每個星期上多久的網，這能從數字上體現情況。37%選擇小於2個小時，16%選擇了2個小時和4個小時之間（對於我校的孩子而言，在幾乎家家有電腦的情況下，每週肯定會超出2個小時）；另外，選擇4小時以上的總共佔了47%。從我們獲得的資料進行分析，網路對我校高中生而言，網路很大的影響了他們的學習和生活。
5. 您對上**有什麼想法？
a、很好，可以排解一下壓力 29% b、無聊 32%
c、虛幻，自欺欺人7% d、沒看法 19% e、其他 13%
對上**你有什麼想法？對於這個問題，我們也對於答案也很感興趣。現在的人的通病吧，多多少少有些孤寂感/希望通過網路這個渠道來發洩，或者說是尋找另乙個精神的寄託，這也說明的文明時代現在人的脆弱。
令感到欣慰的是，多數人認為**無聊，其次，則認為，挺好，可以排解壓力。對於這29%的選擇，可以排解壓力的學生，則要一分為二的分析，要是他們只是通過這個排解下壓力而不沉迷，依賴的話，那麼就無可厚非拉。要是依賴的話。
就要引起注意拉。
6.您——玩網路遊戲。
a、經常 17% b、偶爾 58% c、從不 25%
網路遊戲，一向吸引人們的注意力，記得應該去年的網路遊戲事件。乙個未成年學生沉迷遊戲，奮戰2天2夜，結果當場搐死於網咖。我們的調查結果顯示58%只偶爾玩遊戲，17%經常。
25%根本不去。可以說，金堡中學的情況還是挺樂觀的。
7.您是否有一段時間迷戀於網上的事物（如電影，遊戲，聊天等）？
a、有 54b、無 46% （選a請繼續做答a.b）
a.您迷戀的時間有多長？
a 、一年 8b、乙個學期6c、 半個學期 9%
d、乙個月10e、其他13%
b.您現在已經脫離迷戀了嗎？
a 、已經 33% b、 沒有 6% c、在進行時 7%
對於新興事物，大家在初期可能都會痴迷，出於好奇心或新鮮感等等。54%的選擇有迷戀過網上事物（遊戲，聊天等）對於這不為少數的資料，家長都不用過於憂慮，只是由於學生的貪玩心理而已。但要注意看其迷戀的時間，過長肯定會影響其學業，甚至生活的。
大部分的13%選擇了少於乙個月的時間，這在某種程度上可以減少家長的憂慮。而且大部分的33%說，他們已經脫離了迷戀。只有少數的7%覺得自己還陷在其中。
8.您上網最經常做的事情是——
a、聊** 30% b、玩遊戲 27% c、看電影 14%
d、聽歌曲 12% e、查詢資料 15% f、其他 2%
學生上網最經常做什麼呢？**得到了最多的30%是票，看來，聊天在我校學生中很流行，或者說學生比較鍾愛聊天，有比較強的傾訴或者交友的慾望。緊隨其後的是，遊戲，獲得了27%的票，看來遊戲的魅力是仍然不減的。
9. 您是否有e-mail?
a、有 60b、無 40% （選a請繼續做答a）
a.您最經常用您的e-mail做——
a、給網友發** 4% b、上傳**給同學2% c、上傳一些有用的21%
d、和同學、朋友等保持聯絡 34% e、傳送賀卡14% f、其他25%
e-mail一詞對於學生應該不會陌生。它甚至被戲稱為伊妹。60%的學生都有e-mail---電子郵箱，那麼他們又是如何利用這「伊妹」的呢？
大部分用它，來和同學，朋友等保持聯絡，看來「伊妹」已經充當其了學生的信使拉。其次，是用來上傳一些資料，便捷了資料的共享，有不少學生它，來傳送一些最新的試題。再其次，是發卡片。
10.您是否曾通過網上購物？
a、是 22b、否78%
網上購物也日益時興起來了，那麼作為學生他們又是如何對待的呢？畢竟他們還是消費者，而且鑑別真假的能力還待發展。 78%的壓倒性票投給我了「否」，看來我校高中生還是滿有自我保護意識，或者是對網上購物不感興趣。
11.網路最敏感的問題不外乎網戀，您是如何看的？
a、反對9% b、無所謂21% c、 別人戀他的，我不反對，但我也不會戀22%
d、支援 7% e、 具體問題具體分析36% f、其他5%
比起遊戲，可能家長更怕的是網戀。本來家長對學生在高中時代談戀愛就比較的敏感，更何況，網戀，虛幻而且可能是**。那麼學生自己，又是如何看待的呢？
我們設定了6個選項。下面是資料a反對9% b無所謂21% c別人戀別人的，我不反對，但我也不會戀22%d支援7% e具體問題具體分析36%f其他5%。 以上是我們得到的資料，大部分學生，認為該具體問題具體分析，看來學生對於感情呢，還是滿有自己的看法的。
b和c選項則不相上下。選b的學生似乎為走著瞧，該怎麼樣就怎樣一族，何必擔憂呢，這樣的也為數不少。c則，彷彿是明者保身，對於網戀問題，那是各持己見拉。
但從整體來看，大部分學上還是不牴觸的。
12.您有去和網友見面嗎？
a、否 67b、有 7%
c、打算去4d、決不去見22%（選d的請繼續做答a）
a.不見網友，是因為——
a、網上多壞人 3b、見光死 3%
c、安全第一，維持現狀最安全 9% d、其他 7%
見網友麼？67%否。22%則堅持打死也不去的心理，看來自我保護意識還是很強的。
7%去過，4%則再醞釀著去呢。總體來說，網友見面對於他們的吸引力還是不大的，更加上22%的，打死不去派，對於網友見面，不必過於憂慮。再不見網友派中，大多數的9%認為，還是安全第一，維持現狀最為安全。
網上壞人多和見光死則是持平。看來，學生還是不乏自己的判斷能力和安全和自我保護意識的。
13.萬一您碰上乙個很對您型的人，而且他/她通過了您心裡所謂的考驗，您是否會去網戀呢？
a、毫不遲疑6b、猶豫不決 31% c、網戀是永遠不可能的 63%
最後乙個問題，再我們給定了兩個極有**力的前提下，對型，而且通過了你所謂的各種考驗。63%的學生卻，依然堅決的選擇了c網戀是永遠不可能的。只有31%在猶豫中。
少數的6%則是毫不猶豫，奮不顧身。所以，我們認為，對於網戀，基本上，學校和家長都是可以放心的。要做的是要注意那麼有很強的網戀傾向的學生，幫助你認清自己的狀況，不要奮不顧身。
六、調查結論
當前，網路不僅是一種時尚和潮流的象徵，更是乙個國家整體科技水平甚至綜合國力的集中體現，網際網路為青少年提供了求知和學習的廣闊校園，也是休閒的一種途徑，它有助於學生能力的培養，但他的反面影響也是不能忽略的。「網路對孩子的影響力非常大。」一方面，網路在專業上無疑是乙個很好的工具，能幫助學生查詢資料、了解知識。
青少年精力充沛、爭強好勝、表現慾強、想象力豐富，喜歡追求刺激，社交、情感強烈。網路開放性、新奇性和互動性的特點，又極大的滿足了青少年的這種心理需要。但是，青少年的心理還不夠成熟，社會經驗不足，認識水平相對比較低，他們自製能力弱，獵奇心強，尚未形成較為成熟的是非觀，所以，容易受到誤導誤入歧途，青少年容易出現較多的「網迷」「黑客」，甚至好似「駭客」或網路資訊汙染的製造者和迷戀者。
「網路的沒有約束性，讓孩子們感受到了過多的、缺乏引導的『自由』，就容易讓青少年上網時產生道德偏差問題。」
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