臨河回校是臨河區重點打造的民族教育基地，承載著回族教育的主旋律，也是臨河區傳播民族團結教育、民族文化教育的主陣地。近年來在少數民族團結與穩定方面做了很多任務作，培養了一代又一代品學兼優的少數民族青少年。學校一直以來大力提倡和鼓勵回、漢、蒙及其他民族多種文化在相互尊重、相互學習、相互融洽中共同發展、共同進步。
學校始建於2023年，是臨河區唯一一所少數民族十二年一貫制學校。2023年創辦初中部，更名為臨河回校。現有教職員工210人，正式在編162人，專任教師120人，研究生學歷2人，本科學歷教師85人，高階教師26人，一級教師93人，市級優秀班主任8人，市級先進教育工作者3人，區級先進教育工作者26人，優秀教學能手15人，優秀班主任18人，百佳教師7人。
52個教學班，其中初中20個，小學24個，幼兒園8個；在校學生2450人（其中初中1060人，小學1121人，幼兒園269人）；有回族學生812人，佔全校總人數的30%，並且呈逐年增加的趨勢（其中初中205人，小學474人，幼兒133人）。有蒙族學生46人（初中25人，小學21人），滿族2人，藏族1人，達斡爾族1人。學校校園分為幼兒園、小學部、初中部、行政辦公區、學生宿舍區、拓展活動區、運動區等七大區域。
安全工作是學校工作中的重中之重，是順利進行教育教學的基本保障。結合上級有關安全問題的檔案精神，結合我校的實際情況，現將我校安全工作具體情況匯報如下：
一、組織全體教職工認真學習有關安全檔案精神。提高全體教職工的安全意識，牢固樹立「人人講安全、安全人人抓」的思想，明確安全工作的重要性和必要性, 結合當前的安全教育形勢提出了「高度重視、預防為主、積極應對、科學處理」校園安全管理十六字方針。
二、層層簽訂目標責任書，明確責任，落實安全工作制度。我校進一步完善學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，明確「誰主管、誰負責」的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作執行機制，增強嚴格執行安全工作制度的主動性。
三、進一步完善學校安全預警機制。堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範，並結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態，紮實做好師生結對幫扶工作，並有針對性的落實有關措施。
四、成立以校長為主要責任人的安全工作領導小組
組長：王文忠（校長、校黨支部書記）
副組長：馬克強（安全工作負責人）、樊哲禮（初中部負責人）、俞瑞霞（小學部負責人）陶麗（幼兒園園長）張美蘭（後勤副校長、工會主席）
成員：馬冬燕（政教主任）、王艷（大隊部主任）、王希民（住宿部主任）、孫建春（安全辦主任）、各班班主任
五、制定好安全檢查工作制度、工作原則：
每月對校園進行一次安全拉網式大排查，並實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。（制定好安全檢查記錄表並及時記錄）對發現的安全隱患能排除的立即排除，不能自行解決的及時向上級匯報，確保校園時時安全穩定。
六、校園各檢查點情況：
1.校園環境。校園活動場所常有許多磚塊由於時間較長凹凸不平，給同學們的活動帶來了一定的安全隱患，針對這一情況，校領導帶領高年級學生進行了重新修整，確保同學們活動時不小心被凹凸不平的磚塊所絆倒而造成的不應該發生的事故。
2.廁所。正所謂「人有三急」廁所是我們大家每天不得不去的地方，由於今年雨雪天氣較多，為了預防廁所受雨雪水的影響而倒塌、裂縫，導致師生人身安全受到侵害，我校領導對於廁所進行了大檢查，通過認真的檢查，並未發現有任何影響師生安全的隱患。
3.各教室門。為保障學校班級財產（電腦、電視）不受侵害，安全辦和後勤部門認真排查班級門窗、桌椅安全隱患，杜絕了班級財產遭侵害以免被盜。
4.電線、滅火器。為使我校師生能夠安全用電，我們對於電纜方面的問題都是早發現早處理，實行班主任負責制，由班主任向學生開展一些以「安全用電」為主題的各項活動，以及安全工作領導親自進各班檢查線路。
對於消防問題，我校都是預防為主、防微杜漸，及早的教會我校師生使用滅火器的方法。
5.班級講台。由於每天教師都得在各班進行授課、為保證教師的人身安全，我校對於班級內講台不平整的給予了及時修補。
七、具體工作：
1.每個月末，學校安全領導小組都會逐班、逐個室、逐個電器進行檢查，發現隱患立即整改。
2.加強學生安全常規教育。由班主任組織學生認真學習教室內張貼的《安全制度》、《中小學生日常行為規範》、《小學生一日常規》、《衛生公約》等，禁止學生攜帶各種刀具、利器、棍棒等存在安全隱患的物品，加大監督、檢查力度，學生逐漸養成了良好的行為習慣。
3.加大學生的交通安全教育力度（尤其是上、放學的路途中）。學生人人都在遵守交通規則，每天放學時要求值周領導和值周教師準時到崗，監督、指揮學生放學、過馬路的秩序班主任親自帶隊護送。
4.嚴禁教師體罰或使用其他不規範的教育方式,對於因教師體罰或使用其他不當方式造成的學生傷害或其他事故,由教師負責,並追究其責任.
5.為加強對學校周邊環境的整治和學校內部的管理，學校採取了一系列措施，加強了領導帶班教師值班的管理，值班期間(24小時)不得離開崗位，嚴格按照值班制度進行值班，嚴格控制社會閒雜人員進入校園，確保了學校的正常教育秩序。
八、拓寬思路，確保安全教育到位。不斷拓寬學校安全教育思路，堅持以培養學生良好的習慣來抓安全，以豐富學生的生活來抓安全，以建立正常的教學秩序來抓安全，以形成良好的校風、學風來抓安全。堅持把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，滲透到每一位教師的教育理念中，滲透到學校各項活動中，培養學生的安全意識。
九、安全工作見成效。長期以來，我校安全教育工作到位，安全制度健全，師生安全意識有了很大的提高，制定有《突發事件應急預案》、《校園防暴力應急預案》等。加上安全檢查、排查隱患及時，近年來，學校無任何安全事故發生，學校各項教育教學工作秩序井然。
臨河區回族學校
2015-7-21
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申報市級 平安校園 整改報告紅土 地中學2013年9月23日 申報市級 平安校園 整改報告 安全工作是學校基礎性和重要性的工作，是順利開展教育教學工作的前提和保證。只有確保學校安定，師生平安，才能保證學校教育教學和各項管理工作的正常開展。為了進一步做好學校安全穩定工作，消除校園內外一切安全穩定的隱患...
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是各科室 職能部門自查自糾制度。按照 安全第一，預防為主 的原則，要求各責任部門 責任人對安全工作做到 每天必查，有查必記，有患必除 保證安全工作一項不漏，乙個盲點不留，乙個隱患不存。是落實警告制和一票否決制。與各部門負責人和具體責任人簽訂 責任書 形成責任到人的管理工作機制。是建立並落實傳染病 食...
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