三年級健康教育教學計畫
一、學情分析
三年級的學生們經過兩年快樂的校園生活，通健康教育課以及衛生知識講座等一系列的活動已經了解最基本的健康衛生知識，並養成了一定的健康衛生習慣。但學生年齡較小，良好的健康衛生習慣不能堅持長久，身心素質還需不斷培養。
二、教學目標
讓小學生從日常生活、學習等經常遇到和關心的問題入手，使學生在內容新穎、形式活潑、重點突出，具有較強的針對性、實用性和可操作性的知識學習中，逐漸培養學生良好的衛生行為和習慣。讓學生開始了解健康，關心健康和學習健康知識，掌握健康技能。
１.傾聽生命的聲音，感受生命的神奇，共享生命的美好。
２.了解自身的發育及運動對身體的好處，培養學生從小樹立鍛鍊身體的意識。
３.教育學生交通安全知識，避免發生意外事故；
４.了解生活中安全保健知識,如保護自己的牙齒、警惕病從口入、安全行路等，學習保護自己。
５.教給學生雷雨天氣正確的自護常識，培養學生應急災害的基本能力。
三、教學措施
1．創設輕鬆和諧民主的課堂教學氛圍，引導學生走進健康教學課堂。
２．教學中運用多種教學手段，激發學生的學習興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。
３．開展豐富多彩的活動，如：手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等，在快樂的活動中培養學生的身心素質。
４．樹立學習的榜樣，評選「文明禮儀之星」、「衛生小衛士」和「體育小健將」等。
５．加大宣傳力度，利用校園網、黑板板等視窗進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造乙個優美健康的生活環境，促使學生行為習慣的形成。
６．加強家校聯絡，創設良好的教育大環境，共同培養學生的健康習慣。
四、教學檢測與評價
健康教育課分生理健康和心理健康等內容進行評價，評價形式有學生自評、小組互評、家長評價、教師評價，評價等級分優秀、良好、合格、待提高四個等級
健康教育教學進度（上）
三年級興慶區第八小學：陳瑞果
健康教育教學進度(下)
三年級興慶區第八小學：陳瑞果
三年級健康教育教學計畫
2009年上期 學情分析 度過兩年半快樂的校園生活，三年級的學生們已經了解了最基礎的健康衛生知識，並養成了一定的健康衛生習慣。六大行為習慣 培養活動和健康教育課 講座 手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為 衛生小衛士 及 體育小健將 但學生良好的健康衛生習慣和身心素質還需不斷培養。...
小學三年級健康教育教學計畫
教育要樹立 健康第一 的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育 衛生健康教育，培養學生強壯的體格 較強的活動能力 健康的生理和心理 勇敢頑強的毅力 艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題 新任務。因而本著科學 全面 可...
三年級健康教育上冊教學計畫
盈彩美居小學三年級健康教育上冊教學計畫 為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，建立健康學校，制定本方案 一 活動目的 通過開展健康教育系列活動，充分調動學生開展健康教育的積極性，做到 月月有主題，節日有安排 努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力，努力建立 健康班...