凱里六中英語教研組2012-2013學年第一學期工作計畫
組長: 吳美英
一、指導思想
繼續沿著英語課程改革的教學之路，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，紮實開展英語教研組活動,重點規範教研組管理建設。加強組內教師的再學習、再提高。強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語教師的業務水平。
進一步搞好導師制，多聽取學科帶頭人和骨幹教師的課，在教研組活動中強化聽課、評課活動，在學校內各班逐步開展英語角，提高學生的英語學習積極性和口語交際的能力，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。
二、工作思路
1、教學目標： 培養興趣，加強學法指導、抓落實，逐步形成學生自主學習與合作學習英語的氛圍，穩固提高英語教學質量。
七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養興趣，加強學法指導，強化基礎;
八年級:在穩固現有成績的基礎上,強化培優補差，進一步提公升質量;
九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，抓好中考口語、聽力考試，為實現2023年中考的新突破打好基礎.
2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示範課，通過研討、評課等形式，做好課後反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，並積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三.具體工作：
1、本學期要求本組教師利用課餘時間自學《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語複習指南》等有關課程改革的材料。借助教材更換的契機，深入學習人教版教材，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，並用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。學期結束時，每人至少要交一篇有關新課程理念與教學實際相結合方面自己認為最成功的教學範例或者反思。
2、加強組內教師口語水平的訓練，保持並提高個人業務水平，要求組內各教師積極組織好本班學生開展好英語角活動。加快資訊科技學習，加強對課件製作和運用能力培養，組織本教研組全體教師學好電腦技術和網路技術，能熟練運用基本資訊科技，從而推動學科教學與資訊科技的整合，組織有關教師運用現代教學理論設計多**教學輔助課件，每學期本組至少開展三次公開課（每個年級選派一名教師作代表），組織多**教學觀摩活動等。
3、組織本教研組教師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的基礎上,積極撰寫**。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，並聯絡實際積極撰寫外語教育教學**。
4、進行習題的選編工作，組內統一出題格式，各年級組統一安排，每人每月至少出一套練習，然後由年級組長（英語學科）根據學生的實際擇優選用更合理，更體現教學重難點的題目，最後，確定為月考考題，期中，期末考等大型考試預備兩套試題，力爭讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規，學習校內外先進典型，特別是多聽有經驗的教師的課，增強自身的業務能力和素養。加強檢查督促，使學習常規，實施常規成為全體教師的自覺行動。
堅決不允許我們組內有無教案上課的情況。盡責盡責完成教案的書寫和作業的認真批改工作。
5、組織各年級教師開展研討教材，七年級就抓好小學與初中的銜接教學。八年級抓好如何七年級與八年級教材各知識點的教學銜接，九年級就如何做好抓兩頭，強化中間學生，以及查缺補漏的工作。各年級的老師都要根據我校學生各班學生的實際，採取切實有效的措施，做好交流，提前抓好各年級英語銜接教學，九年級的教師還要認真做好中考前的複習準備工作和資料選用工作。
各年級英語學科負責人：七年級組：石豔老師。
八年級組：周建英老師。九年級組：
陳明芳老師。
6、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示範課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
7，為豐富學生的英語學習生活以及調動學習英語學科的積極性，我們組決定在本學期第十四周星期五（即11月30日）舉行全校英文朗誦比賽。
8．加強初三畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。
由初三英語教師為牽頭，組織全組成員認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語複習指南》，扎扎實實，加強對中考動向的資訊收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落後的學生轉化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。
附帶：各年級各教師英語教學目標完成情況標準：
七年級上學期成績：（1）普通班：以近三年的七年級普通班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在10%以內。
2）希望班：以近三年的七年級希望班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在8%以內。
八年級上學期成績： （1） 普通班：以近三年的八年級普通班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在13%以內。
2）希望班：以近三年的八年級希望班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在10%以內。
九年級上學期成績： （1）普通班：以近三年的九年級普通班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在15%以內。
2）希望班：以近三年的九年級希望班上學期各班考試的總均分，紅分率，及格率，低分率為依據，總均分，紅分率和及格率必須略高於2。低分率必須控制在12%以內。
以上計畫在實施過程中希望得到全體組員的支援，同時希望得到校領導的指導和監督。不足之處，懇請大家提出寶貴的建議和意見。
2012-09-10
英語教研組工作計畫第一學期
2015 2016學年第一學期 一 指導思想 本學期英語教研組工作仍以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強英語教育的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新...
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2014 2015學年第一學期 一 指導思想 以學校總體工作教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教習的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，...
第一學期英語教研組工作計畫
一 指導思想 本學期英語教研組將 英語課程標準 為指導，以區教研室總體工作安排為依據，以提高教學質量為目標，以新課程改革為中心，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，在實踐中落實學科教學常規，激發和培養學生學習英語的興趣，積極主動地開展教學研究工作，營造良好的教研氛圍，不斷提公升英語教師的...