三、工作的主要內容：
（一）加強師資隊伍建設，促進教師專業發展
學校能否發展，關鍵在於教師能否發展。教師能否獲得發展，首先在於教師本身有沒有提公升自己的意識；其次在於學校是否有教師發展的氛圍和機制。根據區教育局教研室的布置和我校的實際，新學期我們要加強教師崗位業務培訓力度，促進教師專業技能的提高，以適應新課程的實施和深化。
為此本學期擬做好下列幾方面的工作：
1、提公升教師個人素質。一是學歷層次的提公升，鼓勵教師參加高學歷的進修，為教師進修提供方便，努力使大專以上教師達到90%以上，本科達到40%；二是組織教師參加新一輪的資訊科技培訓，努力提高教師的資訊科技操作能力；三是積極組織校本培訓，提高教師對於網路資訊的搜尋、加工利用的能力。增加教師個人部落格、論壇及網頁數。
2、結合區教育局教研室開展的第六屆評課選優（說課）活動，開展好學校級的說課比賽活動。首先組織全校三十五周歲以下的青年開展說課比賽，在人人參與的基礎上評出若干等級獎，挑選出最好的苗子加以重點輔導，爭取在四月份參加區級比賽時，有更多的選手獲得一等獎。同時鼓勵所有教師都投入到歷練說課的行列中來。
注重活動的過程。
3、發揮「學科帶頭人」作用。安排好學科帶頭人的示教活動和教育講座，為學科帶頭人的進一步發展及考核提供平台。同時，做好學科帶頭人的外出學習活動，從學術上關心他們的繼續發展，在學科骨幹教師中選定苗子，作為新一輪學科帶頭人的培養方向。
努力鍛造一支高素質的教師精英隊伍。
4、組織新教師進行業務考核工作。對新教師提出「一堂好課」、「乙個好的教學預設」、「一篇好的教學**」「乙個好的說課」的基本要求。12月底，教導處組織人員對3年內的新教師進行考核，並作為續聘的基本依據。
5、指導青年教師制定好三年發展規劃。每個青年教師對自己三年發展的各個方面作出全面的計畫，期末，教導處對照各教師制定的目標進行管理，及時幫助教師修正個人發展目標。
（二）繼續規範管理，強化依法治校力度
1、嚴格招生制度。按照檔案規定進行一年級的招生工作。特別是對於外來工子女的入學工作，我們嚴格規範地執行相關政策。
要看他們的勞動合同、父母雙方的暫時證、戶口本、符合計畫生育的證明及個人提出的書面申請，在中心校學額很緊的情況下，就近安排就讀，解決民工子女的入學問題。
2、做好學生的學籍管理工作。按照省教育廳蘇教基[2004]33號檔案精神，教導處落實專人負責相關軟體的操作工作，做到規範化的管理，將所有學生檔案輸入電腦，接受區基礎教育科的學籍管理檢查。
3、全面貫徹《中小學管理規範》和《三項規定》。繼續組織教師認真學習這兩個檔案的精神，提高教師的思想認識。制定好每天下午3：
20後的課外活動安排計畫，並成立督查小組進行督查，保證學生每天有1小時的活動時間。嚴格控制學生的作業量，不准搞題海戰。做到務實、創新、高效。
4、做好隨班就讀生的檔案資料工作。根據期初區教學工作會議的精神，本學期，學校除對有醫院證明的隨班就讀學生進行資料整理以外，對班中一些確實是學習存在一定困難，智力存在一定問題的學生做好隨班就讀的檔案，對這樣的學生要求教師儲存每一次的考試成績，做好跟蹤檔案袋。同時，也不能對這部分學生置之不理，要從關心每乙個學生的成長的角度出發，給於更多的關心。
對於殘疾學生加強職業教學，給予養活自己的能力，對於弱智的學生重點是交給他們生活自理的能力。
（三）加強教學過程管理，努力提高教學質量。
遠大的目標必須依靠教師一點點具體的、細緻的工作去實現，教學質量的提公升也是靠全體教師通過平時的日常教學工作一點一點地打磨出來的。因此，本學期將認真修訂我們學校的各個學科的「六認真」行動目標，並對照目標嚴格執行。
1、嚴把「備課、上課、作業和批改、輔導學生」四個關
備課：教師備課不是有沒有的問題，而是是否有效的問題。因此要積極鼓勵教師利用網路進行資料搜尋和對資料的運用，多學習別人的先進經驗。
在備課中突出教師個人的二次備課，突出教師個性化的教學風格。對於電子備課加強隨堂檢查，有效控制電子備課質量，真正為提高課堂教學效率之用。本學期，重點要求教師認真用好教師教學用書及教本，每次檢查時作為重點內容檢查，從中能體現教師個人研究教材的過程。
上課：本學期繼續以「備課組推薦課」「隨堂課」「骨幹教師展示課」和「專家指導課」為根本抓手。「備課組推薦課」全體教師都要參與，期初就要確定上課人選，鼓勵其他教師特別是青年教師凡是有備課組的「推薦課」，都利用自己的空課去認真聽課。
同時對上課的教師由教導處組織進行隨機檢查，檢查教師的備課、作業批改和學困生輔導情況，並由檢查組進行打分，作為教師個人業務資料存入個人檔案。邀請專家來校上指導課，以提高教師的上課水平；邀請教研室領導、專家或木瀆實小的蘇州市學科帶頭人來校上示範課。對於聽課的要求是每學期青年教師不少於15節，一般教師不少於10節，行政人員聽課不少於20節。
作業和作業批改：繼續更新教師的觀念，確立正確的作業觀，全面認識作業對於學生掌握「雙基」的重要作用。本學期對作業再分學科作出了新的規定，盡量做到適量。
提出每堂課保證有1/3的時間為作業時間，
一、二年級學生不布置回家作業，三到六年級學生的回家作業量控制在20分鐘/每學科，合起來不超過1小時。對於教師作業的批改，本學期嚴格執行區教研室對各學科作業布置與批改的統一要求。不留隔天作業，當天的作業當天處理。
並結合平時考核檢查，列入教師教學考核分值。
輔導：本學期的目標是全面提高教學質量。爭取在區教育局教研室組織的期末對一年級、六年級的質量測試中取得理想的成績。因此，本學期重點是
一、六年級的語文、數學、英語學科的質量。期初摸清這兩個年級段的學困生的情況，學校領導建立與重點班級、重點物件的幫助活動。班主任對於本班學生、教研組長對於本組本學科、分管教導對於本學科、學校相關領導對於重點班級、重點物件都要做到情況清楚，並及時了解學困生的進展與動向。
幫助學科教師一起全面關心學困生。各任課教師對待學困生要做到「三個優先」：課上優先輔導作業、課後作業優先面批、表揚鼓勵優先及時。
同時，建立學困生跟蹤檔案，並及時與家長聯絡，建立學困生幫助立體教育網路，防止學困生管理工作的盲點。做到輔導工作的有效和長效。
2、認真組織對教學質量的「抽測」制度
教學質量「抽測」制度是幫助教師及時了解學生學習狀態和教師個人教學水平的有效手段。也是學校了解整體教學質量的基本做法，同時是教學質量過程化管理的基本做法。本學期，學校在教學質量「抽測」制度上，努力做到以下幾點：
（1）每一次抽測都由教導處統一組織進行，試卷由教導處組織教研組長出試卷。（2）考試由同年級同學科教師對調批改，嚴格考試紀律。（3）抽測後做好質量分析，教導處將抽測成績作為教師平時教學工作的重要考核依據之一，並與全體教師作一次質量分析。
同時，對個別質量存在問題的班級和教師進行指導工作。
（四）加強課堂教學研究，努力提高課堂教學效益
1、實現課堂教學的有效性和實效性。課堂在一定程度上是學校內涵發展的主戰場，要聚焦課堂，借助於課堂教學研究和改革，使新課程理念轉化為課堂教學的理論，使課堂教學理念轉化為具體的而課堂教學行為，使課堂教學行為由反思提來呢轉化為課堂教學智慧型，真正達到課堂教學的有效性和實效性。
2、規範上課的基本要求。本學期，學校繼續加強隨堂課和備課組推薦課的管理。隨堂課由教導處組織檢查組隨機進入課堂聽課，同時檢查當堂課的備課，作業的批改、學困生輔導情況等，給出書面評價，作為教師平時教學的乙個成績；備課組推薦課要求提前將教案在備課組進行研究，然後將教案交教導處，上課後要由分管教導和年級組長給出分數，作為教師個人上課水平的乙個成績，再結合教研課等上課給乙個教師一學期的上課情況給出綜合分數。
3、加強互動學習。立足吳中區、放眼蘇州市、著力本單位。要充分發揮吳中區幾所學科特色學校的優勢，經常派出學科骨幹到這些學校進行學習交流，特別是跟掛鉤學校-----木瀆實驗小學的聯絡。
同時，要組織骨幹到蘇州市其他一些優秀學校進行學習，將人家的教學經驗帶回來，結合學校的實際，著力於本單位，奉獻於本單位。
4、組織35周歲以上的教師開展「三個一」基本功競賽活動。在上學期開展青年教師「上一堂好課」、「寫一手好字（粉筆字）」、「寫好乙個部落格」活動已取得一定成績的基礎上，本學期將繼續深入開展這幾項活動。開學初將確定每一項競賽的具體負責人，由該負責人制定出具體的計畫，制定具體目標及措施。
2月份為宣傳發動和青年教師本人準備階段，3、4月為青年教師參賽階段；5月份教導處將組織人員分組進行評比，期末頒發獲獎證書並根據《胥小方圓》的規定發放獎金。
5、發揮教研組的作用。各教研組要將教學研究活動分解到平時的日常工作中去。平時一起討論學困生的輔導、一起交流課堂的生成與組織、同事之間的相互合作等都是很好的教研活動，圍繞課堂教學的熱點與難點進行創造性工作。
本學期，教研組長對本組成員聽課要求每人至少一節，同時，本學期教研組長要在教導處的領導下出好學科的《單元試卷》並組織教師使用好試卷，並協助教導處組織使用好試卷，並協助教導處組織好教學質量抽查工作。
5、做好新上崗教師的考核工作。本學期，將繼續做好上學年新上崗的九位青年教師的培訓工作，同時給今年新上崗的五位教師聘請師傅，開展師徒結對活動，簽訂師徒協議。
6、加強特色建設。從本學期起，我校將繼續以「書畫教學」為突破口，組織學生進行藝術教育，同時，聘請本地畫家、書法家來校進行指導。學校將經常性的、全面的開展寫字活動，設想一二年級練習鉛筆字、三四年級學寫鋼筆字、五六年級學寫毛筆字，同時寫字教學與學校的書法教學緊密結合，有一名書法老師專門負責；在地方課程中安排一節專門用來進行寫字的教學。
每學期學校組織寫字比賽活動，促進寫字活動有效順利地開展。學生的發展離不開藝術的薰陶，藝術應伴隨著學生的成長，本學期，學校將成立科技興趣小組、國畫興趣組、兒童畫興趣組、書法興趣組等，發揮學生的個性特長。同時我們將抓好藝術類的課堂教學，來發展學生的個性。
體育教育中提出「每天活動1小時，輕鬆工作40年，快樂生活一輩子」，健康課要關注學生的身心健康，本學期對六年級學生進行一次青春期教育活動。
（五）具體工作安排（見附表）
四、具體工作安排：
吳中區胥口中心教導處
學年第二學期中心小學教導處工作總結
2015 2016學年第二學期教導 處工作總 結潁上縣南照鎮中心小學教導處 2016年7月7日 2015 2016學年第二學期中心小學教導處工作總結 南照鎮中心小學教導處 本學期教導處在中心校和學校的正確領導下，在各年級組 教研組的協助下，在全體教師辛勤工作和配合下，努力落實上級領導精神，積極學習先...
藉口中心小學2019學年度第一學期教導處工作計畫
2015 2016學年度第一學期教導處 工作計畫 藉口中心小學 2015.8.26.本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規管理為抓手，以優化課堂教學為中心，以提公升教學質量為目的，緊緊圍繞有效課堂建設，開展業務學習 交流和教學能力評比活動，通過多種形式，積極探索教育現...
學年第二學期濮塘中心小學教導處工作總結
6 規範學籍管理。教導處始終堅持學生就近入學的原則，做好新生的入學工作，在校學生的轉入 轉出工作和畢業班學生的公升學工作，能按上級部門的要求做到手續完備，材料齊全，並通過電子學籍網上管理的形式使其管理體制制度化 規範化。二 深入開展校本教研，提公升教師專業能力。1 加強教研組建設。充分發揮教研組長的...