強較強一般較弱弱
1 2 3 4 51． 一般學習能力傾向（g）
（1） 快而容易地學習新的內容
（2） 快而正確地解決數學題目
（3） 你的學習成績總的來說處於
（4） 對課文的字、詞、段落和篇
章的理解、分析和綜合的能力
（5） 對學習過程的材料的記憶能力
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
2． 言語能力傾向（v）
（1） 善於表達自己的觀點
（2） 閱讀速度快，並能抓住中心內容
（3） 掌握詞彙量的程度
（4） 向別人解釋難懂的概念
（5） 你的語文成績
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
3． 算術能力傾向（n）
（1） 作出精確的測量（如測量長、寬、高等（2） 筆算能力
（3） 口算能力
（4） 打算盤
（5） 你的數學成績
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
4． 空間判斷能力傾向（s）
（1） 解決立體幾何方面的習題
（2） 畫三維度的立體圖形
（3） 看幾何圖形的立體感
（4） 想象盒子展開後的平面形狀
（5） 想象三維度和三維度的物體
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
5． 形態知覺（p）
（1） 發現相似圖形中的細微差異
（2） 識別物體的形狀差異
（3） 注意到多數人所忽視的物體的細節部分（4） 檢查物體的細節
（5） 觀察圖案是否正確
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
6． 職員能力傾向（q）
（1） 快而準確地抄寫資料（諸如姓名、
日期、**號碼等
（2） 發現錯別字
（3） 發現計算錯誤
（4） 在圖書館很快地查詢編碼卡片
（5） 自我控制能力（如較長時間地抄寫資料各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
7． 眼—手運動協調（k
（1） 玩電子遊戲
（2） 打籃球或打排球一類的活動
（3） 打桌球或羽毛球
（4） 打算盤
（5） 打字
各等級次數累積
1 ×2 ×3 ×4 ×5總計分數
自評等級（ ）=總計分數（ ）÷5
8． 手指靈巧（f）
（1） 靈巧地使用很小的工具（如鑷子等
（2） 穿針眼、編織等使用手指的活動
（3） 用手指做一件小手工藝品
（4） 使用計算器的靈巧程度
職業能力傾向自我評定量表
普通能力傾向成套測驗 general attitude test battery 主要包含以下9種能力傾向 g 智慧型 v 言語能力 n 數理能力 q 書寫知覺 s 空間判斷能力 p 形狀知覺 k 運動協調 f 手指靈巧度 m 手腕靈巧度。評定量表如下 統計分數方法 各項等級計分 強 次數 1 較強...
職業能力自我評定量表
第一組 一般學習能力 強較強一般較弱弱 1 2 3 4 51 快而容易地學習新的內容 2.快而正確地解決數學問題 3 你的學習成績總的來說處於 4 對課文的字 詞 段落和篇章的理解分析 和綜合的能力 對學習過的材料的記憶能力 各等級次數累計 把累計分相加 除以 自評等級 第二組 語言能力 強較強一般...
譫妄評定量表
delirium rating scale,drs r 98 該版本為譫妄評定量表的修訂版，用於譫妄嚴重程度的初次評定和再次評定。共13項，總分代表症狀的嚴重程度。即使臨床上不予處理，譫妄症狀也可會有一定程度的波動，因此需要選擇合理的評定間隔時間，以便記錄下有意義的症狀變化。1睡眠 覺醒週期紊亂 病...