2023年2月25日下午六點，我們從師範大學校本部教學主樓前懷著無比複雜的心情，登上了來往沙雅的豪華大巴。在車上，我靜靜地坐著，無論其他同學怎麼打鬧，怎麼瘋狂，我依然表面很平靜地坐在車上，儘管我的心裡已經如波濤一般翻騰了許久了。
那天我心裡有一部分是開心的，平時很容易暈車的我知道自己這次一定不會暈車了，因為平時都是坐在車上，這次我們坐的是豪華夜班車，我可以一直躺著，直到到達終點，我躺著睡著了就不會暈車了。除此之外，我因自己被分到縣城而高興，這件事其實是我預料之中的事，因為班主任老師早就給我們說過，平時多病的要留到縣城，因為好買藥。我正是因為這個原因被留到了縣城。
留到縣城就不用擔心每週沒有地方洗澡了，留到縣城就可以更加方便的得到親戚們的照顧了。
離開學校，要到乙個陌生的地方了，難免有許多顧慮，那裡的天氣怎麼樣呀？那裡到底安不安全呀？那裡的學生好管嗎？
那裡的校長仁慈嗎？那裡的老師好相處嗎？懷著無比忐忑的心情，看著窗外漸漸遠去的風景，不知道這次實習支教我將遇到的是什麼？
我將會面臨哪些難題？或者思想更悲觀一點，我會不會出事，我能滿載而歸高高興興地回來嗎？想到這些，我就想到了我的父母，我來到這邊，他們從此多了乙份牽掛。
離開學校，離開那些曾經朝夕相處的人們，以後的日子，也許很少看到那些熟悉的面孔。但是到了那邊，陌生的面孔看久了也會覺得熟悉的吧。想來想去想了這麼多，最後還是覺得想這麼多也沒什麼用，最重要的還是把此次實習支教作為一次挑戰吧，把此次經歷作為自己走向成熟的乙個台階，讓自己真正地走向校園，走向課堂，更加接近自己的崗位。
為把自己培養成乙個合格的人民教師而奮鬥。
作為一名準教師，我深知此次實習支教對於自己的重大意義。我下定決心，一定要好好努力，努力探索教學方法，給自己以後的教師生涯鋪路。
今天是第一天來到沙雅縣三中，這是一所民漢合校的初中，雖然只有初
一、初二、初三三個年級，但是也有兩三千人呢，光老師就有一百多將近二百人。與我分到一起的還有兩名我們學校學維語的研究生。我們是被校長自己的車接到學校的，一下車，校長指著校園裡唯一一座平房對我們說，那就是你們以後的宿舍了，順著校長指的方向看去，我們看到的是有點舊的平房，校長告訴我們那是以前沒蓋樓時教師的辦公室。
卸下行李我們立刻去看我們的宿舍，那裡堆滿了學校的各種展板，還有乙個高低床，床上放著一些以前在這裡住過的乙個老師的雜物，校長找來學生搬走了展板，那個老師也來拿自己的東西，校長還訓斥這位老師把別人帶來宿舍住，我知道這是做給我們看的，是間接地教訓我們以後不要把朋友帶來這裡住。等他們把該拿的都拿走以後，就該我們上場了，我們很認真地打掃了這個我們以後四個月住的這個宿舍。宿舍條件雖然不怎麼樣，但是看了其他同學發的他們宿舍的**以後，我們覺得很滿足了，我們不用做飯，平時在學校食堂吃，我們也不用架爐子，因為我們有暖氣。
兩張課桌，兩條長板凳，兩張高低床。這就是我們宿舍所謂的「家具」了。其中一張桌子被乙個學姐霸佔了，擺滿了自己的化妝品。
另一張擺滿了我們的雜物。
宿舍收拾停當以後，我們去找了校長，校長要給我們安排我們三個人以後的工作。到了校長辦公室，校長找來了副校長和教務辦的主任，討論了半天，只有維語班缺老師，最後校長讓阿主任給我們安排，校長說我是教育技術專業的，讓我去備課中心幫忙，起初我還是很開心的，後來主任把我安排給了維語班的一位懷孕四個月的老師幫忙。那天也在阿主任的安排下見了我的指導老師。
是阿依努爾老師，畢業於北京理工大學，是一位民考漢的老師。她性格很好，對我也挺熱情的，這讓我心裡暗暗高興。
一切安排完以後，我們在校園裡走了走，校園一點也不大，三個食堂兩個教學樓。不過讓我們意外的是，這裡竟然有塑膠跑道。二月底的校園裡看不到一點綠色，不過草坪裡已經有不少嫩芽在努力地往外冒了。
這裡，就是我們即將開始為期四個月支教生活的地方。
今天是個值得紀念的日子，今天是五一放假回來以後第一天上班。我明顯感覺到回來以後自己對自己的要求更加嚴格了，我每天八點起床，收拾好以後就去吃飯。每天早早的去辦公室打掃衛生。
白天除了給學生上課以外，我還認真完成著自己的任務。每天晚上還要給我帶的四個小孩子補課。我不知道為什麼突然這樣，是跟自己五一的經歷有關嗎？
我覺得還是應該有一定的關係的。
這個五一，讓我深刻的認識到在這個競爭十分激烈的社會裡。有多少人早已瞅好商機捷足先登了，如今他們有的已是土豪，有的是富商，過著優哉遊哉的生活了。有的仍然在自己的創業之路上打拼。
而有的還在整天愁眉苦臉，抓耳撓腮苦苦思索著自己的創業方向。可是我們這些還沒有走向社會的準畢業生們，拿什麼去跟別人擠這個社會？沒有能力，沒有經驗。
我們會永遠都是失敗者。我也慢慢的認識到對於我們專業而言，我們要學的還有很多很多。雖然說我們還有一年的時間，但是，大四一年我們還有很多事情要去做，大四上學期我們要實習，大四下學期我們要寫畢業**，而且還要上課。
如此看來，我們還**有時間學習呀。難道我們的能力就止於此了嗎？不，我們要充分利用自己的時間，抓緊時間，提高效率。
把自己該有的能力學到手，把自己已有的能力再提高一些。也許這就是我努力的理由吧。
我想，等到畢業時，我們班的每個人都會拿出自己的「殺手鐗」吧，所以現在提前準備也是必要的，把自己該學的能力學到手，或者技高一籌，這樣才會有更大的勝算。
突然覺得自己的壓力好大，但是有什麼辦法呢，只有自己親自努力，沒有人能代替我們，我告訴自己，不要有壓力，要努力的同時照顧好自己，該休息的時候就休息，該玩的時候就好好玩，該放鬆的時候放鬆，該集中精力的時候就要集中精力。秒殺一切外界的干擾因素。好好努力吧，只要自己努力過，付出過，揮灑過汗水和精力，無論結果怎麼樣都無所謂，但是我相信，只要我們把能力學到手，什麼時候都會有用武之地的。
最近幾天這裡的天一直很晴朗，一直都聽舅舅他們說這裡經常會有沙塵天氣，可是我們來了這麼久了天空一直都這麼晴朗，這讓我們很高興，但是這裡很少下雨，所以特別乾燥。來這裡沒多久我就上火了。雖然環境有點不太適應，但是每天給孩子們上課的生活我們已經漸漸適應了。
有時候會被學生惹得很生氣，有時候會被他們的認真好學所打動，有時也會被孩子們的天真無邪逗得很開心。
初到教室，我顯得很拘束，在指導老師的帶領下，我用自認為很有邏輯的語句快速地介紹了自己，卻忘記了我眼前的是一群正在學漢語的維吾爾族學生。我介紹完以後，大多數學生都沒有聽懂。還有的學生問我：
老師你叫什麼名字？有的學生問：老師你們家**？
有的學生問：老師你有沒有孩子？他們的聲音都好大呀，吵得我都不知道怎麼把學生的聲音壓下去了，幸虧有指導老師在，她讓學生安靜了下來，第一次進班真的讓我覺得有點緊張，而且有了心理壓力：
以後怎麼管得住他們呀！好不容易回了辦公室。第二天早上改他們的日記的時候，發現有好多學生都寫我了，他們寫到：
今天我很高興，因為我們班新來了一位漢語老師，她很可愛，就是有一點胖。還寫道我看上去好相處，希望以後能幫助他們學好漢語。
指導老師讓我跟她一起抓一下他們班的寫作，所以作文課都交給我上了，我也漸漸地能管住他們班了。雖然我對他們要求很高，但是沒幾個學生能達到的，他們的日記依然天天寫流水漲，日記的內容都是每天幾點起床，然後去學校，在學校上了什麼課，然後中午回家吃飯，下午又來上課。最可笑的是有的人把上的課從第一節寫到第九節，這樣一頁作文紙也快滿了。
起初我對他們這樣寫日記很不滿意，很有耐心的給他們在課上講解，有時候還給個別學生單獨講解，講的時候他們都明白，可是就是不按照我的要求寫，後來我也漸漸地習慣了。我不但沒把他們改變過來，後來竟然被他們改變了。現在想想都覺得搞笑。
他們是一群很調皮很有活力的初三孩子，面臨著中考，我也給他們講了許多要好好學習的話，講完以後他們都覺得我說的很對，自己要好好努力，但是回家睡一覺第二天早上起來就忘記了自己要好好學習了，就又恢復到原狀了。
雖然只帶了你們乙個月多，但是我真心希望你們能有出息，能考乙個好高中，無論那時你們還記不記得我。
現在已經是五月多，快進入六月了，由於最近新疆局勢的不穩定，我們都期待著早點回去，可是暫時我們都還不知道到底什麼時候走呢，我們只知道，我五月份一過，到六月份就快了。
突然覺得在這裡過得也挺快的，短短的四個月已經過去了三個月了，看到同學們時不時地發感慨，我就想到了我的這一群學生，有時候很吵，很鬧，但是有時候他們的純真，他們的天真無邪會讓我覺得回歸到了乙個天堂般的世界。當他們給我遞上青杏子時，當他們大聲問我有沒有老婆時，當他們見到我微笑時，我都忘卻了我是他們的老師，那時候我好像真正的活在他們的世界------乙個還不懂得努力、不懂社會壓力的孩子的世界。
其實這幾個月我一直在思考乙個問題，既然在學漢語，怎樣才能更加高效的學呢？也許這是好多一線專家也在研究的問題。
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