運城幼兒師範高等專科學校
2009——2010學年頂崗實習方案
根據教育部《關於大力推進師範生實習支教工作的意見》，山西省教育廳頒布的《關於城鎮教師支援農村教育工作暫行辦法》（晉教人［2006］24號）和《關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）檔案的精神，為加強運城市學前教師隊伍建設，優化教師資源配置，解決各地學前教育師資力量問題，提高學前教育水平，促進教育事業均衡發展，同時，為發揮我校人才和師資優勢，使我校師範生通過頂崗實習工作，在實踐中增強教育的針對性和實效性，鞏固為學前教育服務的專業思想和職業道德，增進師範生對學前教育的感情，提高綜合素質，特制訂本方案。
一、實習目標
（1）進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。
（2）增強熱愛生命、熱愛幼兒、熱愛幼教事業的，永葆童心；以兒童為本，尊重、理解、悅納每個兒童，創造與兒童生命相適應的教育，做兒童身心發展的促進者。
（3）把所學基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用於實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，樹立正確的教育思想。
（4）實習幼兒園教師全面的保教工作；獲得組織幼兒教育教學的方法；培養從事幼教工作的實際能力。
二、實習組織形式和步驟
（1）由學校實踐工作領導組與校園合作共同體單位簽訂協議並為「教學實踐基地」掛牌。
（2）由教務處代表「校·園合作共同體」實踐工作領導組制定《學校頂崗實習方案》，各系（部）工作執行組制定本系部的《頂崗實習方案》。
（3）由系部工作執行組為學生指定指導教師（每20名學生配1名指導教師）。
（4）系部工作執行組召開「人才招聘動員大會」。
（5）學校學生處組織「人才招聘會」。
（6）學生在班主任和指導教師指導下，參加「人才招聘會」，選擇並確定實習單位，簽訂實習協議書交學校教學指導教師。
（7）系部工作執行組收交實習協議書，建立學生個人「教育實習檔案」。
（8）系部工作執行組召開「頂崗實習安排大會」。
（9）指導教師根據「系部實習方案」要求指導學生全程實習。
（10）實習中期，各系部組織系部工作執行組抽查學生教育實習情況。
（11）學生返校，各系部組織收交手冊並評定成績，召開實習總結會。
（12）學校實踐工作領導組召開實習總結交流會。
三、實習時間安排
實習安排在大三的下半學期，共16周時間（3月1日—6月20日）。
返校時間：6月20日。
四、頂崗實習工作的職責分工
頂崗實習工作涉及面廣、影響大，有關部門要同心協力，齊抓共管，精心組織，合理安排，保證頂崗實習工作順利實施。
組長職責：
各系部工作執行組組長職責
1) 依據學校教學實踐方案，制定本工作執行組方案；
2) 聯絡、落實合作幼兒園及有關班級；
3) 對學生做好思想動員工作；
4) 對學生進行紀律教育，並負責其安全管理；
5) 負責本執行組指導教師的選拔和培訓。
6) 負責本系部所有學生實習工作
幼兒園工作執行組組長職責（合作幼兒園由一位園長具體負責教學實踐的組織與領導）
1) 對本園教職工做好接待教學實踐學生的思想動員，落實教學實踐班，確定幼兒園實踐指導教師；
2) 向教學實踐學生和學校指導教師介紹園況；
3) 主動解決見習、實習中遇到的問題；
4) 做好學生的教學實踐鑑定工作。
各工作執行組指導教師職責：
學校教學指導教師的職責
1) 認真落實教學實踐計畫，對所帶學生的思想、工作、生活、紀律等事宜負全面責任；
2) 結合各園情況與園長協商對學生教學實踐工作做出具體安排；
3) 對學生教學實踐過程作出具體指導，有選擇性到所在園指導1—2次；
4) 有計畫地檢查學生教學實踐情況並徵求幼兒園實踐指導教師意見，如發現問題及時解決；
5) 徵求見習、實習園對我校教學實踐工作的意見和建議；
6) 協助學生寫出教學實踐鑑定並評定成績。
學校班主任職責
1) 根據實踐計畫要求，結合本班學生實際做好思想動員工作；
2) 向各合作幼兒園介紹學生情況；
3) 了解本班學生教學實踐情況，教學實踐結束召開本班總結交流會；
4) 對學生實踐進行全程組織管理。
幼兒園實踐指導教師職責
1) 向學生介紹實踐班情況和幼兒作息時間，一日活動安排、常規要求等；
2) 為學生安排幼兒一日活動的觀摩；
3) 安排和指導教學實踐工作，審定學生的教學實踐計畫和活動方案；
4) 指導學生做好家園聯絡工作；
5) 為學生寫出教學實踐鑑定並評定成績。
五、評定辦法
（1）考核。學生實習成績的考核主要由指導教師負責完成，各系部收交並督查。教育實習的成績由三部分構成。
①指導教師評定
學校教學指導教師和合作幼兒園實踐指導教師，根據實習生在校表現以及各類**的填寫情況進行評分。
②實習幼兒園對幼師生綜合能力的評價
實習幼兒園園長對每名幼師生的綜合能力進行質性評價，給出評語，然後填入《運城幼兒師範高等專科學校畢業生實習鑑定表》。
③實踐工作執行組審定
在《運城幼兒師範高等專科學校畢業生實習鑑定表》上，實踐工作執行組審定本系部每個實習生的實習成績，在鑑定表上給出質性評價。
④教學實踐工作領導組審定
對實踐工作執行組的評價予以督查並蓋章確認。
（2）實習作業及成績評定（滿分100分）
①完成教育實習計畫 。（見表一 5分）
②完成畢業生實習聽課統計表。（見表二）
③聽課不少於30節，完成實習聽課記錄表5份。（見表三共15分，以聽課記錄和指導教師簽字為準，缺一節扣3分）
④制定教育教學工作計畫，包括學期班級工作計畫1份（見表四 3分）、周活動計畫1份（見表五 3分）、一日活動計畫3份。（見表六共9分）
⑤記錄實踐班級區域活動的進行，並對其進行分析。完成區域活動的分析記錄2份（表七 3分） 和角色遊戲指導與觀察記錄2份（表八 3分）
⑥記錄幼兒活動常規與保育管理要求1份。（表九 3分）
⑦完成家園、園區合作報告各2份 。 （表十 6分）
⑧每人要在指導教師的具體指導下上好30節課，教學活動設計方案5份。（表十一以指導教師簽字的教學活動設計方案為準，共15分，缺1份扣3分）
⑨實習期間積極為所在園排練節目3個。（每個節目或操3分，滿分9分，以所在園證明為準）
⑩完成實習指導幼兒活動統計表。（見表十二）
對合作幼兒園的大型活動進行記錄與分析1份。（見表十三 3分）
實習總結乙份。（見表十四滿分5分，根據評價等級記分，評出優、良、中、差，分別記5、3、2、1分）
畢業實習調查報告——**。（見表十五 12分）
完成畢業生實習鑑定表。（見表十六）
各種**見《實踐工作手冊》
（3）評定程式
①學校指導教師與幼兒園實踐指導教師對實習生在幼兒園的表現以及各類**填寫情況做出全面鑑定，並評定成績。
②實習園、學校實踐工作執行組和學校實踐工作領導組在《運城幼兒師範高等專科學校畢業生實習鑑定表》中對學生綜合表現給出總體評價。
③在全面考核、鑑定的基礎上評定優秀實習生，予以表彰。（比例10%）
（4）實習成績管理
①實習不及格者，不予畢業，學生須重新實習，經費自理
②學生在實習期間請假、缺課的時間達到本次實習總時間的1/4及以上者，根據情況令其補足或重新實習。
③實習成績記入學生成績檔案，且為取得幼兒教師資格證的必備條件。
二○○九年十一月二十四日
機電專業頂崗實習方案
適用專業 三年制機電一體化專業 一 實習性質和任務 頂崗實習是落實黨和國家中職教育政策 是實施 工學結合 的人才培養模式 是提高我校人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。其主要任務是 1 初步形成符合本專業特點的職業道德意識和行為習慣 2 樹立正確的...
頂崗實習實習總結
在2011年8月30日的那一天，我們載著重重的行囊來到大城縣第四中學頂崗實習。半年的從教生涯，讓我真正的體會到了做為一名教師的酸甜苦辣，真正體驗了一番教書育人的生活 半年的實習生活，給我留下了深刻的印象，它就像烙印一般在我的記憶中永存，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習期間，我一直記得自己當初對自己許下...
頂崗實習實習報告
通遼職業學院 學生頂崗實習記錄 院 部 班級姓名 學號實習單位 實習日期 年 月 日 年 月 日 教務處制 注 本記錄由實習生根據實習計畫，逐日或分階段認真記載 每日工作內容不同，需逐日記載 若干日工作相同則分階段記載，分階段記載不少於每週填寫記錄一次 實習結束經實習單位指導教師審閱簽名，連同實習報...