保教工作計畫
（2014～2015學年度第二學期）
南召幼兒園
二○一五年一月
一、現狀分析
㈠優勢1. 教師隊伍蓬勃向上，接受新事物能力強，有衝勁。
2. 重視幼兒情感態度和良好習慣的培養，能做到保教結合。
3. 工作目標意識強，能按照計畫開展各項活動。
4. 重視五大領域的整合，幼兒得到較全面的發展。
㈡不足：
1.工作中對《指南》的學習和實踐不夠。
2.戶外活動目標性差，活動較為隨意。
3.實踐活動少，幼兒社會性發展欠缺。
4.家長工作形式不夠豐富，措施不到位。
二、指導思想
繼續以《規程》、《綱要》、《指南》精神為指引，以全園工作計畫和上學期幼兒發展分析報告為依據，進一步規範教師教育行為，增強自覺性和責任感，深入挖掘一日生活各環節的教育價值，提高各項活動的有效性，促進幼兒園保教質量穩步、快速提高。
三、重點工作目標
㈠提高研訓實效性，實現研訓一體，促進幼兒發展。
㈡提高幼兒自我服務意識與能力、自我保護意識與能力的培養。
㈢提高幼兒運動技能和身體素質。。
㈣提高家長科學育兒能力。
㈤成立i思考數學實驗班。（初定總園小班）
四、具體工作措施
㈠提高研訓實效性，實現研訓一體，促進幼兒發展。
1.以輪流主持和擔任培訓人的形式開展業務學習，內容與園本教研緊密結合，具體內容和形式由主持人和培訓人擬定，提高教師參加培訓的積極性和培訓的實效性。
2.將業務學習的時間定為隔周四下午，總園園本教研時間調整為每週三上午9:40-11:00（班長組、配班組），分園仍為隔周四下午。
3.將園本教研形式調整為分組教研，更能促進教師之間產生共鳴，形成研的氛圍，同時也交流時間也能夠更充分。
㈡提高幼兒自我服務意識與能力、自我保護意識與能力的培養。
1.首先使教師明確不同年齡段的幼兒自我服務意識與能力、自我保護意識與能力的具體內容，並制定具體目標和計畫。
2.開展豐富的班級活動（如主題活動、教育活動、親子活動、家長活動等）。
3.幼兒園加強平時針對性的檢查與指導，發現問題及時與班級教師溝通，並將檢查情況納入評價。
㈢提高幼兒運動技能和身體素質。
1.認真研讀《指南》和《幼兒體能測試指標》等有針對性的書籍，進行業務學習。
2.結合班級工作展開具體實踐研究，積累案例。
3.在園本教研活動中交流研討，形成共識，總結出策略，加強戶外活動的目標性。
㈣提高家長科學育兒能力。
1.加強班級家長工作的指導。
2.以宣傳《房山區科學育兒指導手冊》為載體，加強對轄區2.5-3歲幼兒家長的指導。
3.每月一次轄區2.5-3歲幼兒親子活動指導。
4.豐富家委會活動形式，請家委會成員參與幼兒園活動。
㈤成立i思考數學實驗班。（初定總園小班）
1.配備教師和幼兒用書及材料。
2.對班級教師進行培訓，並指導班級教師制定計畫。
3.加強平時的檢查和指導。
月主要工作
二月：1. 整理布置班級環境，迎接幼兒來園
2. 各班家長會
3. 部門會、分層教師會學習相關計畫，明確本學期工作重點
三月：1. 完善個人發展規劃、年度行動方案
2. 完成各班班務工作計畫並組織交流
3. 創編幼兒操
四月：1. 幼兒春季運動會
2. 家長會宣傳《手冊》
3. 班級組織幼兒踏青
4. 幼兒體能測試
5. 主題活動開展情況交流
五月：⒈家長家教經驗交流。
⒉教師業務技能展評(分層)。
3.家長開放日活動
4. 保育員業務技能觀摩
5. 防汛疏散演習
六月：⒈慶六一活動
⒉評選好家長、幼兒「文明之星」
⒊幼兒發展評估、幼兒生活技能比賽
⒋大班參觀小學、畢業典禮
5.教師家長工作交流
七月：⒈班級工作總結、經驗交流
⒉貫徹落實《指南》案例交流
⒊教師成長手冊展評
⒋假前集中培訓
2023年度第二學期保教工作計畫
1.加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。1 在教研組織形式上，通過不同型別的教研內容來提公升保教質量。2 抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的 三種意識 學習意識 責任意識 率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平台，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力...
2019學年度第二學期保教工作計畫
三 主要目標 1 繼續以 上海市學前教育綱要 上海市學前教育課程指南 為指導，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發展，促進幼兒在原有水平上獲得最大限度的發展，促進幼兒園的可持續發展。2 立足自培，完善師資工作體系，加強教師隊伍建設，在新教材的實踐研究中，培養反思型的教師，並在研究...
第二學期保教工作總結
2015學年第二學期保教工作總結 保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在園委會成員的部署 組織下，在全體保教人員齊心協力 團結奮進的努力下，各項工作順利開展並取得了較好的成績，現總結如下 一 保育工作 幼兒園的工作性質是保育為先 教育為重。本學期，幼兒園的保育工...