一、學習手工製作的意義
1、手工製作能將教授繪畫技法和啟發想象完美地結合在一起。在美術教學中適當地運用了手工製作，將嫻熟的繪畫技法與孩子們的奇思妙想完美地結合起來，創作出了一幅幅充滿五彩繽紛、充滿童趣的繪畫作品，讓人感到充滿了生命力。
2、手工製作能開發多種教學方法，將自己製作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。當孩子看到通過自己靈巧的小手能夠創作出那樣精彩的工藝品。
3、手工製作豐富了繪畫的範圍，使得美術和生活緊密地聯絡在一起。將手工製作合理地運用在美術教學活動中，不僅豐富了美術課堂活動，拓展了美術課堂的內涵，而且令學生享受到藝術的薰陶，使學生擁有一顆美的心靈，使學生更加熱愛大自然，熱愛生活。
4、經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。可以借學生對手工製作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。
二、指導思想
為了進一步提高學生動手實踐能力，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高小學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。我校成立了手工製作興趣小組。
三、學生基本情況分析
手工製作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。學校參加手工製作興趣小組的學生雖然能力參差不齊,但因為對手工製作有著較濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎。
四、活動目標
1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛鍊學生的動手能力，陶冶情操。
3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。
4、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。
5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。
6、欣賞優秀的手工製作作品，從中體會到手工製作與民族文化、生活的密切聯絡，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
五、教學措施
1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、**科學的興趣。
2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併儲存。
3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。
4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。
5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。
六、活動安排
2023年11月
2012-2013學年度第一學期手工興趣小組活動總結
正感慨於時間過得匆匆，乙個學期便在不知不覺中渡過。感謝領導對我的信任，讓我在本學期承擔了手工興趣小組的教學工作。在本學期的手工活動中，我主要讓學生學習扎花，摺紙，貼畫等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。
學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工興趣小組活手工製作教學工作總結
本學期的手工興趣小組活手工製作教學工作總結動已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙、摺紙、紙貼畫、布貼畫等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。
他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：
1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。
在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級手工展區增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工摺紙教案《美麗的小船》
目的要求：
1、引導幼兒製作各種各樣的船，在活動中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發幼兒在做完各種各樣的小船後，再運用剪貼、繪畫等組合方法來進行，讓大部分能力較強的幼兒有創作的空間。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓練幼兒手、眼、腦協調並用的能力。
準備各種**、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。
活動過程：
一、認識各種各樣的船。
1、先讓幼兒通過****、錄象和現實生活中的船，讓他們系統淺顯地觀察了解小船的外部特徵。
2、讓幼兒說說小船的特徵，還有用處。
3、激發幼兒對製作小船的興趣。
4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
5、評價。
二、摺紙小船 。
1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。
2、出示摺紙示意圖，讓幼兒看折，學習用對折、三角折等方法折成小船。
3、培養幼兒摺紙興趣和初步的相互合作能力。
4、評價。
三、摺紙美麗的船
1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對製作小船的興趣，運用摺疊、塗色塊的方法來表現不同的小船。
2、讓幼兒發展想象力、創造力。最主要是培養幼兒的動手能力。
3、評價作品
四、玩小船 。
1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然後讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓練幼兒手眼腦協調並用的能力。
2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現象。
3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？
4、評價。
手工製作千紙鶴摺紙心
摺紙心相信許多朋友都製作過，而千紙鶴肯定也是大家經常玩的手工製作，但是如果將摺紙心和千紙鶴的製作融合在一起的話，會有怎麼樣的效果呢。這個簡單的摺紙教程就實現了這樣看起來有些不可思議的想象。
我們一起動手吧。
手工製作過程如下：
1.選擇自己喜歡的顏色作為基本的摺紙材料紙張是一件非常重要的事情，你可以根據自己的具體需要選擇合適顏色的紙張開始進行千紙鶴摺紙心的製作。將紙張有顏色的一面朝上，然後將四個角都向中間進行摺疊。
2.隨後將摺紙模型的上半部分向後翻摺。
3.然後從右邊，根據白色的粗箭頭將摺紙模型開啟，注意相關的摺痕位置。
4.接著翻轉折紙模型。
5.然後再將摺紙模型從底部開啟，同樣是按照白色的粗箭頭進行相關的操作。
6.逆時針旋轉千紙鶴摺紙心模型。
7.根據倒置三角形右下邊的白色粗箭頭，將倒置三角形從右邊開啟。同樣是根據輔助的摺痕進行相關的操作。平且將其壓展平整。
8.將已經存在於摺紙模型中的小四方形左邊的側角向右邊翻摺。
9.再按照摺紙模型左斜邊下方白色粗箭頭所示，將其從左斜下方開啟。
10.這個時候依舊是將中間的四邊形右側角向左邊翻摺。
11.再將摺紙模型中間四邊形左右兩個側角向中間摺疊。然後還原，留下摺痕。
12.將此時中間的四邊形底角向上拉折起。
13.根據摺紙圖示中的指示箭頭，將箭頭基部所在的三角形結構向左邊翻摺。
14.然後再根據摺紙模型有斜下方的白色粗箭頭將摺紙模型拉展開，細節可以參考圓形中的小圖。
15.再將此時摺紙模型右邊的側角向左邊翻摺。
16.將千紙鶴摺紙心模型左邊對稱的結構向右邊摺疊。
17.按照第十三步到第十五步的進行映象的重複操作。
18.將此時在摺紙模型中間的菱形結構左右兩個側角向中間摺疊。
19.將摺紙模型的底角所在的摺紙結構從向內上方壓折。
20.然後這裡開始調整千紙鶴的頭。將千紙鶴的頭部向內壓折。
21.再將將頭部向內壓折之後形成的空白部分向後翻摺。
22.最後就是調整一下千紙鶴摺紙心的四個頂角部分，使得摺紙心的圓潤感展示出來。
23.這樣乙個手工製作的千紙鶴摺紙心就製作完成了。
紙青蛙是一種非常有趣的摺紙手工操作，在摺紙大全**中，不少小朋友都表示非常喜歡玩摺紙青蛙，這是因為摺紙青蛙本身非常的有趣，可以讓小朋友們在感受到手工製作快樂的同時，還能夠收穫乙個充滿靈性的小動物，所以小朋友們快嘗試吧。
1.將紙張的頂角和底角進行對折，然後展開，在中間形成乙個縱向的摺痕。
2.再將紙張的頂角和底角向前一步製作出來的中間摺痕進行摺疊。
3.接著將此時摺紙模型的頂角和底角向中間的摺痕進行摺疊。
4.此時順著白色粗箭頭將中間的壓疊處展開。
5.按照黑色圓點箭頭所示，將中間的部分向左邊拉折。並壓展平整，下部也按照相同的方式進行操作。
6.再將中間的角向左邊進行摺疊。
7.此時摺紙模型的右頂角向內進行一次連續的摺疊。總共會出現三個摺痕。
8.同時將此摺紙模型的下半部分向上對折。
9.摺紙模型左頂角從內部進行一次壓折。
10.現在這個樣子已經非常像摺紙大炮了。不過也還要將摺紙模型朝向右邊的頂角朝回壓折，注意摺痕位置。
11.再將上一步操作的、已經到左邊的頂角再向右邊內部進行一次壓折。
12.這個時候對摺紙模型的細節進行一些修飾，將左頂角部分前後兩個小角都向內壓折，而下部的角則分別向兩邊展開，作為前肢。
13.最後自然是使用畫筆畫出紙青蛙的臉來啦，這樣乙個非常有趣的兒童摺紙小青蛙就製作完成啦！
（手工）小飛機
小飛機（手工）
1、 引導幼兒學習看圖示綜合運用四角向中心折、沿中心線對折、拼插等方法折飛機。
2、 培養幼兒手指動作的靈活性。
3、 培養幼兒空間的知覺，引導幼兒養成有條理認真做事的習慣。
1、 幼兒已學過四角向中心折、沿中心線對折的技能。
2、 拼插成飛機的4個三角形體，用積木搭好的「飛機場」。
3、 每人4張正方形紙。
1、 匯入活動，引起幼兒興趣。
教師出示摺好的飛機半成品（三角形）：這是什麼？這些三角形可神氣了！看，把兩個
三角形插在一起，變成了什麼？上面插上乙個呢？下面也插上乙個，後面再插上乙個三角形，你們看，變成了什麼？
手工製作興趣小組計畫
一 指導情況 為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質教育，本學期開辦手工製作社團活動。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。先根據我校具體情況 學生實際情況，特制訂計畫如下 二 學生基本情況分析 手...
手工製作興趣小組活動總結
熨斗九一貫小學部狄曉東 眨眼間時光過去了，一學期就要結束了，回顧一學期的工作，為了培養鍛鍊學生的動手操作能力和身體協調能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設七個興趣小組，分別是體育 美術 製作 普通話 舞蹈 書法。擔任興趣小組的老師分別是郝家旺 狄傳生 蔡峰 狄曉東 鄭婭 狄娜 祁...
手工製作興趣小組活動計畫
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性 可塑性，因而學生非常樂意參加。課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣 愛好 增長知識 提高技能 豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期美術小組的活動安排制定如下 一 學生基本情況分析 手工製作是一項能...