九年級化學上冊教學計畫
一、學生情況分析
通過了解我校上學期八年級期末考試數學和物理成績，可以看出每個班級的優秀人數欠少，學困生較多，大多數學生的成績處於及格線左右，由此可以得出學生對數學、物理的基礎知識沒有很好的把握，這將對化學的學習有一定的影響。作為農村地區，學生缺少了解資訊，了解科技的渠道，學生拿到化學教材，看到一些有趣的化學知識，他們感到很新奇，有較強的學習化學的愛好。
二、教材整體分析
本學期使用2023年教育部審定的人教版化學教科書。教科書重視以多角度，多層次，多情勢顯現基礎化學知識和技能，是在落實2011版新課程標準的背景下修訂的新教材。教材有益於調動學生的學習愛好，有益於激起學生的**慾望。
有益於因材施教，有益於構建學生的科學物質觀。新教材不但重視顯現化學學習所必須的基礎知識；而且通過大量的科學**素材，來培養初中學生的基科學素養；還有大量的**，直觀的展現一些化學知識；通過資料卡片，培養學生的崇尚科學、關注社會熱門，建立安全意識、增強愛國主義情感。
三、教學目的要求
1、熟悉身邊一些常見物質的組成、性質及其在社會生產和生活中的初步利用，能用簡單的化學語言予以描寫。
2、構成一些最基本的化學概念，初步熟悉物質的微觀構成，了解化學變化的基本特點，初步熟悉物質的性質與用處之間的關係。
3、了解化學、技術、社會、環境的相互聯絡，並能以此分析有關的簡單題目。
4、初步構成基本的化學實驗技能，初步學會設計實驗方案並能完成一些簡單的化學實驗。
5、初步學習應用觀察、實驗等方法獲得資訊，能用文字、圖表和化學語言表述有關的資訊；初步學習應用比較、分類、歸納和概括等方法對獲得的資訊進行加工。
6、初步建立科學的物質觀，增進對世界是物質的物質是變化的等辯證唯物主義觀點的熟悉，逐漸建立崇尚科學、反對迷信的觀念。
7、感受並讚美化學對改善人類生活和增進社會發展的積極作用，關注與化學有關的社會熱門題目，初步構成主動參與社會決策的意識。
8、增強安全意識，逐漸建立珍惜資源、愛惜環境、公道使用化學物質的可延續發展觀念。
四、教學、教法假想
1、根據我校學生的現狀，本學期教師應當重點強化基礎知識，同時要留意激起學生的學習愛好，培養他們的科學態度和指導他們初步把握科學的學習方法。
2、堅持進行啟發式教學，寓思想教育與教學當中，以到達化學教學的目的。在教學中，要處理好知識，技能和能力的關係，知識和技能是學生構成能力的基礎，而能力是學生把握知識和技能的必要條件，是促使他們進步學習水平的重要因素。學生把握知識，技能和構成能力，是乙個循序漸進，由低階向高階發展的程序，教師要根據本學科的特點，結合學生的實際，有目的，有計畫的組織和指導學生的學習活動。
採取多種方法鼓勵他們學習的主動性和積極性。
九年級化學上冊考點
第一講走進化學世界 1 什麼是化學？2 怎樣學習化學？學習化學的方法 實驗 學習化學的工具是 元素週期表 化學學習的特點是 三個關注 關注物質的組成結構 性質 變化規律 3化學實驗的基本技能 藥品的取用。粉末狀固體，藥匙或紙槽 塊狀固體，鑷子 少量液體，滴管 一定量液體，量筒或滴管 實驗中未說明用量...
九年級化學上冊教學計畫
2012 2013學年上學期 本學期我擔任九的化學學科教育教學工作，全班共有學生55人，為了將本學期的工作順利開展，我特制定如下教學計畫 一 學情分析 學生在初三才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業和公升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。...
九年級化學上冊教學計畫
一 學情分析 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯絡較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本期我擔任九年級化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，一部分沒有養成良好的學習習慣。教師要做好每乙個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。二 教學目標 通過義務...