初中語文教研組工作計畫

4）抓好集體備課的過程管理，提高教學質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，並做好討論記錄，然後分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

5）任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫**並爭取教學**發表或獲獎。

6）加強常規調研，確保減負增效。本學期，教研組將配合學校通過聽課、檢查教案、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。

4、加強青年教師的培養，促進教師隊伍素質的全面提高。

1）督促青年教師積極進修，多聽課（區、校），不斷提高自己的教學業務水平。

2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。

3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優秀課評比活動。

5、堅持正確導向，對備課組備課環節進行指導和督察。

初一、抓基礎，抓規範，培養能力，教學形式多樣。

初二、不僅抓好基礎，而且要提公升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。

初三、抓好畢業班教學工作，加強綜合能力的訓練，知識點清晰，落實到位。

全體初三語文老師要進一步深入學習中考改革的有關精神，學習其他地方語文改革的經驗，認真研究中考，深入研究《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和複習工作。

為有效地提高畢業班的語文教學和複習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次複習工作研討：針對命題意圖、中考說明作分析；針對中考模擬試卷作分析。

同時，初三語文老師要注意資料資訊的收集、篩選，共同研討複習工作。爭取中考語文成績再創佳績。

6、開展紮實有效的語文實踐活動，拓寬學生視野。

舉辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。有計畫地進行詩歌朗誦、板報小樣、演講比賽及作文比賽等，提公升學生學習語文的興趣。

這些活動由各備課組設計組織，開展具有年級特點的語文知識與技能競賽。r.