6、校編讀書薈萃
根據中心校要求，同時針對我校教師的實際情況，每月編寫一本教育日記書籍，選擇優秀篇目給於投稿。鼓勵教師的寫作熱情和讀書激情，每學期舉行一次讀書交流會。
二、校本教研：
根據銅山縣教學改革的目標，切實理解「減負增效」的含義，認真鑽研文字，抓好課堂教學的有效性和教研活動的有效性，使校本教研真正做到互動、共享、帶著教學中的問題參加活動。實行「課堂診斷」、「及時反思」活動。使「減負增效」落到實處。
三、課題
對於教師來說，選擇了乙個研究課題，就是確立了乙個具體明晰的專業發展方向與個人的奮鬥目標；進行一項課題研究的過程，就是不斷獲取新的教育資訊，掌握新的教育理論與方法的過程，是促進理念提公升和教育能力發展的過程。課題研究要著眼於解決實際問題，要以課題研究為手段.以理論學習為支撐.
以交流研討為平台進而促進教師得自身發展。根據縣教科所要求落實的六大舉措，以更好地發揮科研在提公升教師整體素質中的積極作用：
正確認識科研之價值。在教科研的動機上，要克服功利化傾向，注重內需，強調過程。課題方案和報告的撰寫固然重要，而實施過程的歷鍊更關鍵。
乙個課題的實施和乙個教師的成長一樣，需要大量的教育閱讀及實踐活動的支撐，需要經歷乙個艱苦磨鍊的過程，哪怕是失誤與偏差，也是教育的經驗，是人成長的價值所在。科研之價值在於過程，即研究過程中的學習反思、認識提高和當下教育教學行為的改觀。
「個人課題」是立足教育教學實際，著眼於教師專業發展的，操作性強和解決實際問題的研究課題。小課題研究以提高認識、優化行為、獲得快樂為目的，是一項緊貼教育實際，解決問題快捷的科研方式，也是促進教師專業發展的有效途徑。我校根據教師的實際，在本學期鼓勵教師做小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問題轉化成小課題，按照「問題——分析——計畫——行動——觀察——反思」的步驟，自覺地促進學習、思考、研究。
活動安排
劉莊小學
2023年9月8日
小學教科研計畫
一 指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和學校發展為中心工作，以有效教學改革為重點，以教育教學為中心，以小學中心校和學校工作思路為依據，堅定 科研興教 科研興校 的思想，加快我校教師專業化成長的步伐，在全校範圍內營造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，探索科研，促進發展發展，努力形成...
小學教科研計畫
科名小學2012 2013學年度教科研計畫 一 指導思想 本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和學校發展為中心工作，以有效教學改革為重點，以教育教學為中心，以學校工作思路為依據，堅定 科研興教 科研興校 的思想，加快我校教師專業化成長的步伐，在全校範圍內營造科研氛圍，鼓勵教師參與科研，...
南關小學教科研計畫
南關小學2014 2015教科研計畫 壇山街道南關小學教導處 南關小學2014 2015第一學期教科研計畫 一 指導思想 堅持以學校工作計畫為指導，以構建人文化的和諧新校園，提高教師的群體科研素質為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，充分發揮教科研的先導 服務功能...