成績評語1
**同學完成的綜合設計**《**》是該同學研究資訊科技和資料庫系統等技術基礎上開發的乙個應用例項，選題適當，來自生產實踐第一線，有較大實用價值。該同學工作努力、遵守紀律、作風嚴謹務實；具備一定的調查、研究和分析解決問題的能力，能夠實際動手實踐解決問題。該基於記憶體的資料庫系統的設計與實現工作量較大，在完整了解資料庫系統的使用者需求的基礎上，運用了c語言在visual studio2010環境，完成了系統的需求分析、資料庫系統分析、詳細設計、測試計畫、測試分析報告等相關文件，有一定的獨特見解，實驗資料和結果正確；該同學按時圓滿完成本次綜合設計工作，設計方案合理，達到了能初步實際應用的效果。
綜合設計**文獻歸納總結正確，反映出**同學已經掌握了資訊科技和資料庫系統理論與專業適應聽能力，**結構嚴謹、邏輯嚴密、語言流暢；表達準確、簡明扼要；層次清晰、重點突出。**工整、整齊劃
一、符號統
一、圖表完備。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
成績評語2
**同學能夠按時參加綜合設計，不曠課、遲到、早退，遵守實驗室紀律；能夠按照本次綜合設計任務的要求完成了全部任務，並完整演示了其完成的設計內容，設計效果符合要求d檢查設計時，該生能對其設計內容進行詳細、完整的介紹，並能就指導教師提出的問題進行正確的回答。報告文字通順，內容詳實，論述充分、完整，立論正確，結構合理；報告字數符合相關要求，工整規範，整齊劃一；課題背景介紹清楚，綜述分析充分；設計方案合理、可行，論證嚴謹，邏輯性強，具有說服力；符號統一；圖表完備、符合規範要求；能對整個設計過程進行全面的總結，得出有一定價值的實驗結果。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
成績評語3
**同學完成的綜合設計**《**》是該同學研究資訊科技和資料庫系統等技術基礎上開發的乙個應用例項，選題適當，來自生產實踐第一線，有較大實用價值。該同學工作較努力、基本遵守紀律；具備一定的調查、研究和分析解決問題的能力，能夠實際動手實踐解決問題。該基於記憶體的資料庫系統的設計與實現工作量較大，在完整了解記憶體資料庫系統的需求的基礎上，運用了c語言在visual studio 2010環境，完成了系統的需求分析、資料庫系統設計、詳細設計、測試計畫、測試分析報告等相關文件，有一定的獨特見解，實驗資料和結果正確；該同學按時圓滿完成本次綜合設計工作，設計方案合理，達到了能初步實際運用的效果。
綜合設計**文獻歸納總結正確，反映出**同學已經掌握了資訊科技和資料庫系統理論與專業知識的能力，**結構嚴謹、邏輯嚴密、語言流暢；表達準確；簡明扼要；層次清晰、重點突出。**工整規範、整齊劃
一、符號統
一、圖表完備。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
成績評語4
**同學能夠按時參加綜合設計，基本上能做到不曠課、遲到、早退，也能遵守實驗室紀律；能夠按照本次綜合設計任務書的要求完成了大部分任務，並較好地演示了其完成的設計內容；在檢查設計時，該生能對其設計內容進行了介紹，並能就指導教師提出的問題進行了回答。報告文字較通順，內容較詳實，立論較正確，結構較合理；報告字數符合相關要求，工整規範，整齊劃一；課題背景介紹清楚；設計方案合理、可行，論證邏輯性較強，有一定的說服力；符號基本統一；圖表大部分符合規範要求；能對整個設計過程進行了總結，得出一定的實驗結果。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
成績評語5
**同學完成的綜合設計**《**》是該同學研究資訊科技和資料庫系統等技術基礎上開發的乙個應用例項，選題適當，來自生產實踐第一線，有較大實用價值。
該同學工作較好、基本遵守紀律；具備一定的調查、研究和分析解決問題的能力，能夠實際動手實踐解決問題。該基於記憶體的資料庫系統的設計與實現工作量較大，在完整了解記憶體資料庫系統的需求的基礎上，運用了c語言在visual studio 2010環境，完成了系統的需求分析、資料庫系統設計、詳細設計、測試計畫、測試分析報告等相關文件，有一定的獨特見解，實驗資料和結果正確；該同學按時圓滿完成本次綜合設計工作，設計方案合理，達到了能初步實際應用的效果。
綜合設計**文獻歸納總結正確，反映出**同學已經掌握了資訊科技和資料庫系統理論與專業知識的能力，**結構較合理、邏輯性較強、語言表達較清楚、簡明較扼要；層次基本清晰、重點較突出。**基本工整規範、符號較統
一、圖表較完備。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
成績評語6
**同學能夠按時參加綜合設計，遵守實驗室體紀律；能夠理解本次綜合設計任務書的要求，並演示了他完成的設計內容，設計效果基本符合要求；在檢查設計時，該生能對其設計內容進行一定的介紹，並能夠就指導教師提出的問題進行了回答。
報告文字基本通順，論述基本符合要求，結構較合理；報告字數符合相關要求，工整規範；對課題背景進行了一定的介紹，設計方案合理、可行，論證有一定的邏輯性，具有基本的說服力；符號較統一；圖表基本符合規範要求；能對整個設計過程進行自己的總結，得出了實驗結果。
通過對該同學的**評閱，同意該同學已經具備參加綜合設計答辯的資格。
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