緊張忙碌的乙個學期已接近尾聲，一學期來，我們組教師以高效課堂教學改革為切入點，以微課的研究為主攻方向，以不斷提高學生良好的習慣為目標，以促進學生自主學習能力的養成為落腳點，積極學習微課，大膽實踐微課，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現將學期工作總結如下：
一、協作教研，使微課深入課堂。
團結協作，共同進步，是乙個教研組永葆活力和前進的動力。我們在認真領會學校教學計畫精神實質的基礎上，立足課堂教學，立足微課的研究。
首先，根據學校要求我們利用放假的時間，每人製作了兩節微課，雖然對微課的理解還較為粗淺，認識還不到位，但是組內每位教師包括三位老教師，都非常精心的在設計、在製作，在學習，並按時上交了微課，態度決定了一切。
其次，帶著對微課的種種疑問和困惑，本學期我們在教研組計畫中引入了對微課的研究，在組內我們共同閱讀了大量的相關的資料，逐步認識到：「微課」是以闡釋某一知識點為目標，可以是教材解讀、題型精講、考點歸納；也可以是方法傳授、教學經驗等技能方面的知識講解和展示。以短小精悍的****為表現形式，以學習或教學應用為目的的**教學**。
它是傳統課堂教學的有效補充形式，為促進學生的自主學習起到了積極的作用。
二、微課引領，鑄就高效課堂。
「微課和翻轉課堂」是我區積極推進的一種教學模式，我們組在認真學習領會實質的基礎上，努力在每節常態課中實踐著探索著，在實踐中，我們逐步感受到了「微課」的實質，並藉著「資訊盃賽講」這個舞台，展現了不同課堂中微課應用的成果，並積累了一些經驗和做法。
本學期依託學校的賽課活動，我們組在微課的研究方面做了很多的實踐。如任**和曹**兩位老師，在教學《用比例解決問題》一課時，利用微課把用正比例解決問題的步驟做了指導和歸納，對學生之前的**活動做了很好的梳理總結；郝**老師教學《比例尺》時，針對教學中的難點「線段比例尺改寫成數值比例尺」錄製了微**，在學生充分嘗試改寫的基礎上，用微**向學生展示了完整地方法，使學生看到自己改寫過程中存在的問題，強化了知識要點。許**和馬**兩位老師，在《圖形的放大與縮小》一課中，利用微**對教學中的難點「如何把乙個任意的三角形按2：
1放大」做了很好的演示，使學生掌握了方法，並根據這一提示，自己嘗試畫出了放大後的圖形。我在教學《鴿巢問題》時，為了激發學生的興趣，將鴿巢原理的由來以講故事的形式做成了微**，使學生了解到我們今天所**得到的規律和150年前德國科學家的一模一樣，增強了學生的成就感，並在故事中了解了原理的由來，增加一些數學文化氣息。
一輪賽課下來，在實踐中我們對微課的認識更深入了，我們對微課初步了解到在教學的哪乙個環節，哪乙個「點」上，運用微課較為適宜；親身感受到製作微課時需要掌握的一些技巧和策略，初步感受到微課進入課堂，對促進高效課堂帶來的一些實實在在的效果。
三、依託活動，提公升素質能力。
本學期，為了提高各個組內教研的實效，我校組織了「優秀教研展示」活動，在活動中我們觀摩了五年級三位教師和教研員在《分數的意義》一課中的教研過程，明確了主備教師所承擔的主要職責，看到了其餘教師在教研活動中如何協作補充完善，最終怎樣形成一條一節課的完整清晰的環節和鏈條，深受啟發。
隨後，在礦區「高效教研」活動中，我們組三位教師也參與其中，組成了七人教研小組，在全區教師面前展示了一次完整而精彩的教研活動。參與其中，我們最大的收穫就是：一次成功的教研，主備教師是整個思維鏈條的主線，其餘教師暢所欲言，在這個鏈條的每個點上不斷地提出不同的意見，不斷地討論修正，充實這個鏈條，每個人都必須是帶著對教材的充分理解和自己獨到的想法來的，這樣的教研才會高效，才會有真正的價值。
另外，我校又給我們提供了乙個很好的學習微課的平台，在我校面對全區的微課的展示中，我們看到了更多優秀的微課作品，在感嘆它們的精美的同時，我們感受到了微課的新、趣、活，感受到了微課的獨特魅力。
每一次活動，對我們來說，都是一種促進，相信精神和智慧型同在的地方，我們將會是最好的。
四、積極組織學生競賽，促進學生能力提高。
本學期依據教學內容，我們年級組織開展了學生概念的專項競賽活動，旨在掌握靈活的解題技巧，拓寬學生的知識面，開發學生的解題思維，提高學生的數學綜合素質，同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今後進一步加強小學數學教研教改的研究指導探索一些參考依據。此次競賽共有二十名學生入圍，依據成績的高低評出了兩個獎項，提高了學生的競爭意識。
雖然這個學期忙了點，但我覺得我收穫太多了，微課一定程度上促進課堂的高效增添了活力；協作教研給予我們無群的智慧型，讓我們懂得怎樣去研究教學；參與活動讓我們在活動中提公升了自己提高了能力。只要用心去做，我們的每節課都會是精品課。我們六位教師將一如繼往，努力拼搏，提高自身素質，為學生營造發展的空間，讓課堂更為高效！
2019小學教師上學期教學工作總結
黃 春 榮 老師們，如果說說本學期的工作，我覺得很多的工作都是我們 一起 做的。本學期，我們一起忙碌著從老校區搬到新校區 一起一次次忙碌著給新校園 洗臉 打掃衛生 一起從頭開始培養孩子的養成教育 一起站在馬路邊做 交通協管員 一起為迎接檢查摸黑清理鐵壁子 一起進行課堂教育教學改革等等。現將本學期工作...
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篇一 2013 2014學年小學教師教學工作總結 2013 2014 學年教學工作總結 禾陽完小教師 起春洪 轉眼本學期工作又接近尾聲了。在這學年裡我更加深刻地體樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每乙個學生身上。一學年來，無論是思想方面，還是工作 學習和生活方面，我都有了長足的進步...
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