一年來，我們堅持「以人為本，辦人民滿意的教育」為指導思想，積極推進素質教育，強化教師隊伍管理，探索教育教學規律，全面實行精細化管理，加強校園文化建設，建立特色學校，各項工作步入了良性迴圈的軌道。
1、深入開展教育教學研究，促進校長和教師專業成長
為了全面提公升校長的管理水平和教師的業務素質，根據縣教研工作要求，我們採取校本研訓和週六聯區集體教研相結合的方法，有計畫地開展教學研究，逐步推進課堂教學改革，取得顯著成效。一是校長進課堂，指導教師改進教法。我們要求各校長每週聽評課不少於12節，及時了解課堂教學動態，提出指導性意見。
二是開展讀書活動，營造書香校園。通過「早讀、午習、暮省」的活動方式，以及「課前一吟、放學一吟」活動，提高廣大師生的讀書熱情。同時要求各校每月開展一次讀書交流會和校長讀書匯報會，引導師生閱讀，提高閱讀興趣。
三是發揮骨幹教師的引領作用。聯區每學期開展兩次課堂教學觀摩活動。各學科骨幹教師以全新的教育理念和模式，培養學生團隊精神和合作意識。
各科教師在交流中學習，在交流中提高。四是加強寫字培訓工作。我們除了搞好校際培訓之外，還聘請xx聯區優秀教師***、***老師，對我聯全體教師進行了為期6次24個學時的寫字指導，效果非常明顯。
五是「走出去」，學習外地先進理念和教學方法。我們分期分批選2位校長和6位骨幹教師，分別到南京、西安、太原忻州等地，參加「第十屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會」、語文課堂教學觀摩及計算機理論培訓。對於今後我聯開展文學閱讀，建立書香校園以及開展「自主、合作、**」的教學模式交流，很有借鑑意義。
六是發揮xx聯盟的指導作用。在xx聯盟的有效指導下，通過送課下鄉，教材研讀，示範課觀摩、主題研討等形式的聯盟交流，使我聯教師的課堂教學水平都有了相應的提公升。七是校長到xx小學跟蹤學習。
今年我聯聯校長***同志到xx小學掛職學習乙個月，其餘5位校長跟蹤分期分批學習一周。通過跟班學習和xx小學校長xx同志每天晚上的心得交流，使xx小學先進的管理理念和稷王文化，在我聯各校生根開花，極大地促進了校長的專業成長。總之，通過有效開展教學研究，我們在課堂教學改革方面，收到了令人滿意的效果，為提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。
2、完善安全工作制度，建立平安校園
安全來自警惕，事故出於麻痺。安全工作我們一刻也沒有放鬆。今年以來，我們建立健全了安全工作制度，確立了安全工作職責，完善了安全工作機制。
一是嚴格門衛登記紀律。各校堅持全天候鎖好大門，閒雜人員不准入內，凡是陌生人進校，要及時確認身份，認真盤查，校長同意後方可進入校園，並認真做好登記。二是制定各種值班制度和職責。
即堅持每天領導值班、教師值班、上下學值班、樓道值班等。各校校長和教師值班名單，張貼於校門口，以便各級領導監督，聯區不定期、不定時到各校巡查夜間值班情況。對於各校夜間值班，今年我們每週不少於兩次到各校巡查，xx小學宿舍每週不少於3次巡查。
三是建立月報制度。各校對本校的安全隱患，每週進行一次排查，每月進行一次上報。安全月報表包括存在隱患和採取措施，徹底把安全隱患消除在萌芽之中。
四是強化食品安全教育。教育學生不吃零食及變質食品，防止食物中毒。加強食堂衛生工作監管，嚴格蔬菜食品採購儲存制度，保障師生的食物安全。
尤其是***小學寄宿制學生的食品衛生和安全，我們進行天天監督。加強安全知識宣傳和教育。主要是防溺水、防火、防電、防煤氣中毒以及交通安全等方面的安全知識宣傳，提高學生安全防範意識。
五是開展安全主題班會，利用版面、**、板報、櫥窗宣傳安全知識，切實做到安全工作時時講，處處講，人人講。六是制定安全工作預案。確保各類災害事故和突發事件處理在第一時間。
七是要求各校每年不少於兩次防震演練，增強自我保護意識。
3、加強聯盟交流，實現合作共贏
今年，我們xx教育聯盟的整體工作思路是：「從需要入手，從問題入手，從自身優勢入手，突破發展瓶頸，實現合作共贏。」在xx教育聯盟的部署安排下，我們通過送課下鄉、同課異構、主題研討、教材研讀、課堂觀摩、寫字交流、同步複習、聯盟測評等形式開展教育教學研究，充分發揮xx小學的管理、人才及區域優勢，引領和帶動薄弱學校，提高教師的業務素質和課堂教學水平。
在課堂教學觀摩活動中，xx小學「一案二主三模組」的教學模式，教學目標明確，激勵語言恰到好處，整個課堂氣氛活躍而充滿生機，不同層次的學生都有展示自我的機會。無論是在xx聯區舉行的低段課堂教學觀摩，還是在我聯舉行的英語教學觀摩，都實現了預期目標，有效縮小了聯盟校之間在課堂教學上的差距。在教材研讀活動中，xx小學教師「緊扣文字、無微不至」的研究方法，使我們很受啟發。
為提公升校長的管理水平，我們繼去年4位校長到xx小學跟蹤學習的基礎上，今年又分期分批地選派其餘5位校長到xx小學跟班學習。參加學習的5位校長，深入一線，從管理入手，從課堂教學入手，全天候跟班學習，極大地促進了校長的專業成長。通過各種形式的聯盟交流，使我聯各校在管理上有了新突破，教師的課堂教學水平都有了相應的提公升。
4、強化學校精細化管理，提高學校執行力
強化學校精細化管理力度，是學校執行力、凝聚力的集中體現，是增強自發管理意識、提公升自我管理能力、實現共同發展的一種管理模式。近年來，教育局大力推進學校精細化管理，就是要不斷追求各項管理的最高效益，促進學校教育教學質量和管理水平的提公升。我聯的xx小學、xx小學在精細化管理工作中，為我聯乃至我縣樹立了標桿，做出了榜樣。
xx小學的「十崗」細化管理，有制度、有落實，學校秩序井然，獨具特色，徹底轉變了部分教師工作拖沓、懶散的習慣，學校形成了「先進帶動後進，後進趕先進」的良性迴圈的局面。xx小學各項管理已趨於制度化，民主化，全體教師的團隊精神十分突出，主體參與意識不斷增強，各項工作有條不紊。xx小學窗明几淨，環境整潔，特色鮮明，全校師生自覺養成一種良好的衛生行為習慣，多次受到局領導的讚譽。
在全縣精細化管理觀摩驗收活動中，xx小學、xx小學、xx小學均獲一等獎。雖然我們在教育局三輪精細化管理觀摩驗收中，我聯的三所小學都受到了上級領導的關注和表揚，但我們在精細化管理中還存在許多問題我們還需不斷完善。
5、加強校園五化建設，辦人民滿意的教育
校園「五化」建設是時代發展的要求。本屆教育局領導，在校園「五化」建設方面，思路明確，旨在全面提公升學校的辦學品位，努力辦人民滿意的教育。在校園「五化」建設中，我聯本學年全力打造xx、xx兩所學校務求創一流出精品。
今年春季，在教育局的大力支援下，xx小學一次性完成校園硬化、綠化工程。xx小學的硬化和綠化工程從設計到完工，僅有10天時間，靠的是一種毅力和精神的支撐。***校長與全校教職工堅守崗位，日夜奮戰，尤其是兩位老校長***、xx及總務主任***，**最艱苦**就有他們的身影。
直至檢查驗收的當日晚上10點鐘，全體教師與聯區一班人還在清理地面施工時留下的泥土。可以說，在受檢查的單位中，能高標準、高質量、高速度地一次性完成兩項工程的，僅此一家，受到了檢查驗收領導組的高度讚揚，獲得一類校的稱號。
xx學校在校園「五化」建設中，因地制宜，科學規劃，整體推進，突出特色。學校投資32萬餘元，完成硬化2400平方公尺，綠化1100平方公尺，栽植花木3000餘棵，建立讀書長廊30公尺。學校的立體花園，集自然風光、人文景觀為一身，曲徑通幽，渾然一體。
歷史文化、農耕文化、后稷文化、板棗文化以及石文化互相交融，文化氣息濃郁，是校本課程及文化傳承的有效載體，傾注了全體師生大量的心血。目前，xx學校已成為我縣校園「五化」建設的一面旗幟，也是我聯校園文化建設的乙個視窗。
總之，通過全聯師生齊心協力，共同奮鬥，我聯各項工作都取得了一些成績，但工作中還存在許多不完善的地方。諸如：教研工作不夠紮實，課堂教學改革力度不夠大，五年級教學質量還處在全縣下游位置，需要我們下大力氣不斷提公升，還有精細化管理這一塊，存在制度不切實際，有的學校有制度無落實，有檢查無評價，或評價過於勉強。
這些現象對於教師的評模、評職以及績效工資發放存在無形的隱患，我們必須進一步完善和細化。以上問題，只要我們面對現實，努力擔當，一切都會柳暗花明，再創輝煌。
xx小學2019學年第二學期教育教學工作計畫
一 指導思想 根據xx鎮中心小學的工作思路，以提高質量 特色發展為核心，以優化管理 樹立品牌為重點，以加快學校 教師 學生的生命發展為使命，著力打造xx完小的特色品牌，全力提高教育教學質量。二 工作要點 1.重德育立品行 我們xx小學一直把學生德育工作擺在突出位置，努力打造良好的德育陣容。建立健全面...
XX學年教學工作計畫
xx xx年學年是我們中小學教研教學，電教工作充滿機遇 希望和挑戰的一年。本學年教學教研和電教工作的總體要求是 以德育為首，全面推進素質教育，堅持 鞏固 提高 深化 發展 的方針，繼續貫徹執行教育局 抓管理 保穩定，德育為首 抓素質 保質量，教學為主 的二十字方針，以課程改革為中心，以科研為先導，進...
2019學年教育教學工作思路
白馬初中 一 工作目標 2010學年白馬鎮中學教育教學工作將以黨的十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實教育局檔案精神和白馬鎮中學 2010年教育教學工作思路 規範辦學行為，全面推進素質教育，切實加強學校管理，深化教育教學改革，...