2023年計算機教研組工作計畫

吳昌松2023年計算機教研組將認真執行學校的教學計畫，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，並繼續加入到學校新一輪的職業教育教改中，從而達到轉變教育觀念，改變教學方式，並進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高計算機學科的教學質量。

總之我們將立足於行動研究，務實求真，開拓進取地將計算機教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動更好地為教學服務、為每位教師服務。

一、工作目標

1.提公升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率。

2．進行相關培訓工作，更快地提公升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新教學理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3．本學期如何進行有效練習與講評是目前我們計算機教研組重點**的乙個問題，希望通過教研活動的開展能探索出適合教學的一些模式和總結出一些切實可行的經驗。

4．組織指導好集體備課活動，結合活動初步建立起相關計算機教學資源，重點是備課和實做資源的建設。

二、工作重點

（一）進行相關培訓工作，更快地提公升本組教師的教科研能力

1．利用教研活動時間,找有經驗的老教師對本組教師進行教學理念的培訓,並用這些理論來指導平時的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學**等，如何進行課題研究的相關培訓。

3．積極組織教研組成員加強理論學習，參與計算機教學方面的材料撰寫。

（二）提公升課堂研究的氛圍

通過對多種課程的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，並組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，包括如何評價檢測課堂教學效率。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合教研課題初步建立相關的計算機教學資源，一方面收集計算機學科教學的理論與實踐的資料，另一方面整理出計算機學科的教學資料（包括有主題性的公開課、示範課，結合本校實際的校本化的課程，富有學科特點的課堂設計方案等）。

（四）積極做好青年教師的培養工作

我們計算機教研組青年教師也有好幾位，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受計算機教研組團隊的精神，我們將繼續除開展傳、幫、帶教學模式外，還將積極為青年教師成長創設發展平台，例如參與講課比賽、設計比賽、計算機教學**撰寫等活動，從而促使青年教師快速成長。

三、實施過程

1、學年初制定好教研組工作計畫，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鑽研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。

重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（2）加強集體備課，做到「三定」：定時、定內容、定中心發言人，聽課：

隨機聽課。評課：先提意見，再提優點，並要求每位老師歸納發表新的見解。

3．備課時認真組織好教材分析。要對教材進行深入解讀，分析，從單元結構分析到具體課時的分析，並找出有效的教學方法。

4．定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據我校各班的學生特點，找出薄弱環節，並根據實際情況選派相應的教師有針對性地進行教學。

5．加強對外交流。乙個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關領導或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學資訊，另一方面要積極外出交流學習。

6．教研組老師進行分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

四、教研活動安排