淯溪鎮中心小學
「集體備班制」實施方案
一、「集體備班制」的含義
所謂「集體備班」，是指由班主任牽頭召集本班科任教師、部分學生家長等一起討論交流班級的近期狀況，針對學生的學習、生活及各項素質發展的實際情況進行共同會診並集思廣益商量解決問題方法的制度。是提公升班主任專業水平，增強班級建設與管理針對性和實效性，實現「個各班好」的重要突破口。
二、「集體備班制」的目的
1、通過集體備班制，以多種多樣的形式，在校領導和班主任之間，全體班主任之間，同型別班級班主任之間，班主任和任課教師之間，班主任和家長學生之間搭建乙個多方面的立體交流平台。為班主任工作的規範化，科學化，民主化指引一條正確的方向。
2、班級教師共同**德育養成管理新機制，培養學生良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。教會學生生活、學習，促進學生學業成績、各方面素質的不斷提高，真正做到，讓每乙個學生都能得到合適的成長、綠色的成長。
3、通過「班級備班制」實施與研究總結，創新我校校本教研新形式、新途徑、新機制，促進班主任專業化發展和教師的專業發展。
4、通過教師間合作，在「以生為本」的教育理念下，以問題解決為途徑和方式，讓每乙個學生都能得到教師的關照和精心的教育，讓每乙個學生都能開展適合自己的有效學習，得到個性的張揚，能自由、快樂、幸福地成長。
三、「集體備班制」的實施
1、健全組織，明確分工。
學校調整充實德育工作領導小組，建立校長——班子成員——德育處、教導室——班主任、任課教師的共同育人管理網路。校長是集體備班工作的第一責任人，負責這項工作的領導、組織和排程；班子成員抓好分工範圍內的集體備班工作；德育處、教導室負責計畫制定、理論指導、計畫落實、督查和考核工作。
集體備班制領導小組：
組長：劉正蓉
副組長：曹清華、陳權
成員：應華清、向國華、**、劉華玲、佟尋知及班主任
2、加強學習，提高認識。
開展師德教育活動，組織教師學習《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》、《教師職業道德規範》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等，提高全體教師教書育人的責任感和職業道德水平。強化以學生為本的思想，增強服務社會、服務學校、服務學生的意識，引導教師樹立人人都是德育工作者的思想觀念，為集體備班工作打下堅實的思想基礎。
3、定期活動，集體備班。
從2023年9月開始，每學期班主任至少召集學科教師開展備班活動五次左右，尋找班級管理、學生發展的多方面問題，在篩選基礎上，針對班級存在的乙個主要問題或幾個問題學生開展研討，商量對策，形成解決問題的策略，制定實施方案。在備班過程中也要交流經驗與得失，為以後工作奠定基礎。
4、完善制度，規範管理。
學校將制定集體備班管理檔案制度、家訪聯絡制度、談心匯報制度等一系列規章制度，對集體備班工作進行規範。責任教師根據各自情況，進行細化，制定符合實際、特色鮮明的管理辦法，確保集體備班工作的深入實施。
淯溪鎮中心小學
2023年9月2日
上津鎮中心小學1311班級自主管理實施方案定
所謂 1311 班級自主管理執行機制，即每1個班級建立1名學生班主任 3組班委會 11個學習小組的自主管理組織機構，實行班委會輪換值周 值週時稱值周班委會 輪流監督 監督時稱監督班委會 各成員對口監督值周班委會工作情況 各小組自治 每個小組成員都承擔乙份班級包點事務和小組學習包塊任務，學習小組長負責...
千河鎮中心小學畢業班工作匯報
教學質量是一條生命線，畢業班的教學質量是生命中之重心所在。當前，群眾評價一所學校優劣，他們只看畢業班成績如何。因為畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽，直接影響學校在群眾中的威信。因此，群眾對畢業班寄予了莫大的希望，同時我們也深感到只有狠抓教學質量，多出人才，才無愧於社會，無愧於父老鄉親。基於這一認...
鎮遠縣蕉溪鎮中心小學校禁毒工作實施方案
二是讓學生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學生牢固樹立 吸毒極易成癮，很難戒斷 的意識。三是對學生進行有關法律教育，讓學生懂得禁毒的有關法律法規，以幫助學生樹立 吸毒違法，販毒犯罪 的意識。四是對學生開展珍愛生命的教育，讓學生懂得生命不僅屬於個人，而且屬於你的父母 親人...