轉眼間，一學期的工作將已結束。本學期我擔任二年級體育教學工作，這在一學期的工作中，既有緊張忙碌中的感悟，也有在工作中不斷積累獲取經驗，為了更好地改進教學，現將具體工作總結如下：
一、 教學內容選擇生活化
為了讓學生的學習興趣得到激發，為了更好地適應小學生的生理心理特點，在制定計畫時就選擇了一些二年級學生最易接受，最接近生活內容作為教學內容，如跳躍教學中我把教學內容定為跳房子、跳繩變變變等學生經常看得到，想象得出的內容來進行教學。在上課時也把一些可變通的學習內容生活兒，比如學踏步，動作要求很多，我把動作編成兒歌，學生很快知道了動作要領同時也把踏步練整齊了。
二、 教學方法運用多樣化
課程標準要求以學生為主體，學生為主體就意味著教師的大膽放手，在課堂教學中為了使這一思想得到貫徹，我多以學生的**學習為主，除了一些固定動作的操以外，大部分的內容我都讓學生去嘗試練習，在學生不斷的嘗試中引導他們掌握動作，如投擲教學中我讓學生玩球、玩沙包，通過幾節課的練習，學生的動作都掌握得不錯。教學中我還用不斷變化的小組來進行教學，兩人的小小組，十幾人的大組，學生在合作中體驗著學習的快樂。當然最吸引學生的還是遊戲，遊戲是小學生最喜歡的一種活動和學習方式，我把一些常規的教學內容設定成遊戲、比賽，如快速跑，我把它設計成摘星星、月亮等遊戲，讓學生了解遊戲方法，學生在遊戲中發展運動能力。
四、 學生評價方法多元化
我覺得二年級的新課程更重要的不是體育成績的評價，而在課堂中的評價，因為這種評價具有即時性，學生更喜歡，也更能激發起學生的學習興趣，提高課堂教學效果，在課堂中我最主要採用的評價方法有：語言評價、行為評價。同時還讓學生自我評價，說一說、做一做等。
經過乙個學期來多方面的嘗試，學生在各個水平範圍內都有了明顯的進步，特別是學生的學習興趣非常濃，每學乙個新動作都非常積極，也時常能看到學生在課餘時間進行著體育課上的活動內容。
總之，一學期來，工作上有收穫，也有需要改進的地方，今後我將繼續更新觀念，努力提高教學質量，爭取做到更好。
二年級體育教學工作總結
篇一 小學二年級體育教學工作總結 乙個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中也存在一些問題,現在我將本學期總結如下 本學期我擔任的是二年級的教學工作,根據二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,並通過創設情境教法,遊戲教學等教學方法將教...
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