高考英語教學反思

2021-03-04 07:38:55 字數 719 閱讀 2834

孩子天生就有一種「向師性」,願意聽老師的話。你家長水平再高,也不如老師的話管用。老師的孩子也不例外,儘管我是教師,但是女兒常常對我的話照樣充耳不聞,但是,她老師吹一口氣都是聖旨。

所以說,為了自己的孩子,家長要學會人前背後,尤其在孩子面前,要學會說老師的好話,維護好他的光輝形象。

那麼,家長該怎樣做才能與教師進行愉快的交流?我提幾點建議,供大家參考:

首先,切忌不懂裝懂,對老師的教學方式指指點點。有的家長覺得很懂教育,很有想法,在跟老師溝通時,常常干涉老師的教學活動,要求老師怎麼上課。說實話,多數教師會覺得反感,會覺得你的手伸得太長因為在教學過程中他們早就形成自己的教學風格。

其次,跟老師說話要言簡意賅,不要長篇大論。有的家長常常滔滔不絕說個不停,老師連插句話的機會都沒有。有乙個班主任就受不了一位學生家長隔三差五就打**過來,一聊就是半個小時。

老師的工作非常緊張,每天都有那麼的事情等著他去做。所以,家長在跟老師溝通之前,最好在心裡面打乙個腹稿,把相關要點梳理一遍,這樣既不浪費時間,也不會遺漏要點。

最後,要理解老師,他也是人,不是萬能的神。有時候,教師對於一些問題也是束手無策的。有時候,要改變乙個孩子,是要等待合適的機緣的。

再說了,老師的精力也是有限的,乙個班級裡有那麼的孩子,不一定管得過來。其實,很多時候,孩子問題的根源在於他的成長環境。

有一句我還想重複一遍:只有老師開心,他才會讓你的孩子快樂。孩子幸福,家長才會滿意。家長一滿意,校長不就辦了人民滿意的教育了?一下子就形成了良性迴圈。

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