爭先創優活動總結反思王紹海

2021-03-04 07:47:56 字數 1914 閱讀 2890

在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持「一切為了學生,為了學生的一切」,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係,關心每乙個學生,尊重每乙個學生的人格,努力發現和開發每乙個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係,在與家長聯絡上相互**如何使學生發展的方法、措施,不叫家長辦事,不進行有償家教,贏得了廣大學生家長的普遍讚許。

在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

三、帶頭爭創佳績情況

上學期我校開展「高效課堂建設年」活動,為使本次活動達到良好的效果,開學初,努力探索教改新路,並從我們組內教師的需要入手,針對教師的教學困惑、教學薄弱點,有徵對性地組織教師學習專業理論,以集體培訓和個人自主研修相結合,理論提高與實踐相結合,多途徑、多形式地組織教師學習現代教育教學理論,學習和掌握有效的教學策略,讓老師們經歷從「理論指導」到「示範引路」、從「課堂實踐」到「反思總結」、從「研討交流」到「總結提高」的學習過程,營造濃厚的專業學習氛圍,讓理論學習真正服務於教師的課堂教學,促進教師的專業成長。俗話說「三個臭皮匠,頂個諸葛亮」,在組內教師迷惘困惑時,我還積極組織教師共同走進課堂,深入研究,在具體課例中去摸清教學的軌道,方向。不僅了解課堂的變化,學習他人的經驗,反思自己的教學,提高了鑑賞課堂的能力,而且進一步引領了自己的課堂教學行為。

正是在我的帶頭引導下,在我校「高效課堂」年活動中,本年級教師的課改步伐走在了全校教師的前列。

四、帶頭服務師生情況

踐行黨員承諾,服務廣大師生,是黨員創先爭優活動的重要內容,我積極響應學校號召,深入教師和家長中去廣泛聽取他們好的、切實可行的建議。在活動中,我共收集建議十餘條,並及時把這些建議匯報給學校黨組織。通過這次活動,我不僅在思想上得到了提高,更重要是我實現了行動上的落實,作為黨員,我們就應該把服務群眾的承諾落到實處,從身邊的小事做起,真正體現出黨員的先進性,不走過場。

五、帶頭遵紀守法情況

「遵紀守法,嚴於律己,做遵守規章制度的模範」一直是我努力的目標,作為黨員,在平時的生活中我能嚴格遵守國家各項法律法規,模範執行黨組織的各項決議;在平時的工作中我嚴於律己,廉潔自律,從未出現上班遲到早退現象,此外,我能按學校的要求按時備課、上課、批改作業……,在學校領導的多次督導中,我的教學設計、作業批改等都受到了一致好評。

以上是我個人在近段時間的工作情況,我知道還有很多不足,如:對理論學習的理解不夠深刻;缺乏反思精神。在今後的工作中我打算著重從以下幾個方面努力。

1、提高標準嚴以律己

在工作和生活中嚴格要求自己,勤於思考,樂於接受外界的新觀念、新技術,充分發揮自己的主觀能動性和創造性。積極參加黨組織的各項活動,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,永葆共產黨員的先進性。克服工作中急躁情緒,進一步增強工作積極性,樹立高度的責任感和敬業精神,盡心盡力把工作做好。

2、加強教學**撰寫及交流。

學校**為真實地展示教師的自我搭建了乙個極佳的舞台,也在充分展示自我、參與交流的過程中,促進了教師的學習反思能力的提高,在以後的工作中,我一定要加強**的撰寫和研究。

3、努力做反思型教師

古人語:「反思乃個體成熟之標誌,群體亦然。」教學不會沒有缺陷和遺憾,所有教育永遠是一門遺憾的藝術。

反思性教學既能讓教學永遠充滿改革與創新色彩,也讓教學永遠處於一種科學合理的理智狀態之中,所以它便成為我們教師學會教學的重要方法之一。所以在今後的教學過程中我一定努力做到在瑣碎的教學環節和學生管理中常反思。思考如何用孩子的眼光去考慮問題;如何與學生溝通並進行引導;如何順應孩子的不同個性進行教學。

我想:我若能從實際出發每天反思自己的教育行為,遇到問題就能得心應手地解決,這樣也促進了自己的專業成長。

以上是我對自己在近段時間的工作情況的乙個小結,我希望領導和同志們能給與我更多的幫助,我一定虛心聽取,努力實踐,爭取自己更快地成長起來。

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