長寧中心小學依法治校工作總結
（2006—2007學年）
一學年來，我校始終把法制教育工作放在首位，確保了師生違法犯罪率為零的成績。回顧一學年來的工作，主要抓好了以下幾點。
一、加強領導，強化責任落實。
搞好學校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有乙個得法、得力的小組。這在我校心中已形成了共識，由校長親自主抓，德育組具體操作及大、中隊輔導員、校外法制副校長等人組成了法制教育領導班子，保障了工作的順利開展。
二、堅持不懈地抓好法律知識的宣傳。
對小學生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學生中引起注意，我們採用了生動形象的**展示，讓學生從乙個個鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我們先後展示過遠離毒品，珍愛生命，預防青少年違法犯罪，遵守交通規則等**的展覽，使學生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我們定期邀請了學校的法制副校長鄒選平所長來校作專題的講座。聽法制講座的學生達到了近兩千多人次，法制副校長和輔導員的講座內容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求於真實感人的事例中，用身邊的典型故事感召學生的心靈，幫助學生辨明了事非，從小樹立遵紀守法的觀念，增強了學生的守法意識，為了使這項工作能持之以恆地開展下去，學校德育處還要求各班級在班級的板報中開闢了學法園地，把學法的工作滲透到學生的自我宣傳中，通過學生的自主參與、自主實踐達到自我教育的目的，確保了宣傳工作的長期化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。
三、聯合鎮派出所、城監隊、環衛所等單位對校園周邊環境進行整治。
青少年違法犯罪的根源有很多，現代**的引誘、家庭環境的影響，校園周邊環境的汙濁等等，都可能導致青少年走上犯罪路，對於我們小學生而言，最大的**是學校附近的網咖和遊戲機室，根據我們學校的實際情況，我們組織教師對學校周邊的環境進行了突擊性調查，發現校門口有無牌無證的小販在擺賣「三無」食品，還有校門口旁的小店向學生銷售**卡等。針對這些情況，我們及時聯絡有關部門進行處理，淨化了校園的周邊環境。
四、紮實做好問題生的轉化工作。
學校為了加強學生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學生作為品德教育中重點幫扶的物件，包括：小偷小摸的。這些學生有的偷盜學校的財物，有的偷拿家長的錢財，有的甚至走上社會偷竊商店裡的財物；不講禮貌的。
這些學生滿嘴髒話，語言下流；惹事生非，經常打架的：這些學生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮弱小；學習開小差的：上課無法正常進行，還常常搗亂。
對以上問題學生的輔導工作，我們提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學生的檔案。我們對學校彙總起來的每一位問題學生建立了乙份檔案，分析了該生存在問題的原因，設計了具體的輔導措施。
2、進行跟蹤調查。我們要求輔導的老師對幫扶的物件開展細緻的調查，並根據具體的表現反覆抓，抓反覆。
3、召開幫教工作讓大家能互相切磋問題學生的教育方法，由學校德育處組織，定期開展幫教研討會，會上大家就自己的實際問題**教育的新舉措。
4、及時與家長溝通聯絡。家校合力是教育孩子的有效辦法，學校定期召開問題學生的家長會與他們共同商討教育大計。
五、加強檢查、監督和考評機制。
我校對各方面崗位工作經常深入檢查，發現問題及時解決，不斷總結經驗、不斷完善。對教職工及各崗位按照不同的崗位職責，定期進行考核，按照評估標準做了綜合性評價。對考核評估成績突出的崗位及教師予以表彰和獎勵，對工作不力，為教育教學及安全造成不利影響或事故的責任人員，落實責任追究制，依法追究責任。
青少年的法律道德素質關係到社會的安定，祖國的未來。我們將一如既往加強學生的法制教育工作，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，幫助青少年全面健康地發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
長寧中心小學
2023年7月1
依法治校總結
三小依法治校工作總結 我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容 以爭取一流教學質量，爭創依法治校示範學校為奮鬥目標，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體。加強依校工作力度，取得了一定的成效。一 加大工作力度，規範依法治校工作 1 制定了依法治校實施方案 工作計畫...
依法治校總結
我校在實施依法治校近期目標工作中，把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持 以人為本，以法為準 的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質，推動我校民主法制建設，實現依法治理與教育事業同步發展。幾年來，我校通過依法治校，促進學校走向規範化管理道路，創造良好育...
依法治校總結
4 重視了校務公開工作 將學校的重大事件公布於公開欄內。比如說職稱評定結果 三好學生名單 優秀教師評定 學校財務有關事項等在欄目內公布，並成立民主理財小組，定期評議學校開支情況，力圖做到 給群眾乙個明白，還領導乙個清白 5 重視分年級教育 學校領導分別聯絡乙個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重...