人力資源培訓開發課程標準

2021-03-04 07:58:34 字數 1729 閱讀 2777

課程** 3050307 課程承擔學院商學院

制定制定日期

審核審核日期

批准批准日期

一、適用物件

高中畢業或同等學歷者

二、適用專業

人力資源管理專業

三、課程定位

(1)課程性質

本課程是人力資源管理專業的核心課程。

(2)課程任務

本課程主要針對企業人力資源管理者,特別是培訓專員等崗位開設。通過學習使學生在已掌握人力資源管理基本理論和知識的基礎上,了解人力資源培訓與開發在現代企業管理中的作用和意義,熟悉當前人力資源管理過程中有關培訓和開發的一些基本方法,由淺入深、從抽象到具體的掌握企業人力資源培訓開發的基本理論和技巧。從而使學生能夠勝任培訓專員的崗位,為就業打下基礎。

(3)課程銜接

在課程設定上,前導課程有《管理學》、《人力資源開發與管理》、《組織行為學》、《管理心理學》等課程,後續課程有《薪酬管理》、《績效管理》等課程。

四、學習目標

通過本課程學習,一方面使學生理解企業人力資源培訓開發的基本理論,使學生能夠靈活運用培訓和開發的一些基本方法和技巧,勝任企業培訓專員工作。另一方面使學生養成良好的溝通能力和團隊協作精神,形成良好的職業道德、提高創新精神。

1.了解現代培訓與開發在人力資源管理中的地位,對人力資源管理部門與培訓師的要求,了解戰略性培訓開發的方法和組織方式;

2.了解培訓的基本學習原理;

3.能夠掌握培訓需求的系統和方法;

4.了解新員工培訓開發內容,掌握新員工培訓開發過程;

5.掌握培訓的方法,了解應用新興技術進行培訓的理論及型別;

6.了解培訓有效性評估的過程及方案;

7.掌握員工職業生涯管理。

五、課程設計

本課程以企業「培訓專員」工作任務為載體,以企業「培訓專員」工作案例作為學習情境;根據崗位工作要求、工作任務要求,確定學習目標及學習任務內容;

本課程採用行動導向(專案教學、案例教學)教學模式,以學生為主體,以企業「培訓專員」工作任務為導向組織教學及考核。

表1課程總體設計

六、教學設計

表2學習專案設計

七、課程考核

1.考核方式

考核內容主要考核學生對培訓與開發的基本理論、基本知識、基本方法及其分析應用等綜合技能,考核方式採用平時、筆試相結合的考核。

考核成績(滿分100分)=平時(50%)+筆試(40%)+考級(10%)

2.考核標準

(1)平時成績的考核標準取決於「課堂表現(20%)、出勤率(10%)、作業(20%)」。作業主要有重點知識梳理和案例分析,重點考核學生理論知識學習情況,考核學生理論聯絡實際的分析能力。

(2)考試考核標準**於每個專案的重點知識,目的在於學生把握重點,沉澱理論知識。考試的重點在於考察學生利用知識分析問題的能力,通過勞動關係管理工作的例項,來鍛鍊、考核學生解決問題的能力。

(3)考級考核標準是「人力資源職業資格證書」獲取情況。

八、學習資源

(一)教材

1.石金濤主編:《培訓與開發》,中國人民大學出版社,2023年版

(二)參考書

1.金延平:《人員培訓與開發》,東北財經大學出版社,2023年版

2.徐芳:《培訓與開發理論及技術》,復旦大學出版社,2023年版

3.唐靜程雲《人力資源培訓開發(第2版)》,電子工業出版社,2023年版

九、編寫依據

該課程標準是以依據人力資源管理專業,特別是培訓專員、培訓師崗位工作內容的調研報告,結合人力資源管理專業人才培養方案而編制的。

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