科學教師鄒倩
光陰荏苒，時光飛逝，轉眼我進入教師這個行業已三年有餘。在這其間有歡笑、有傷感、有成功、也有困難，最終它讓我不再迷茫，更加確定自己的人生需要做三件事：
一、知道此生為何而來；
二、知道如何完成；
三、知道如何更好地去實現人生目標！教書育人就是我的人生目標，它就是讓我覺得做起來有意義、有價值、有滿足感，能為之而奮鬥終身的事業！為成為一名優秀人民教師，我做了自己未來三年的成長規劃：
總體目標：
1、 站穩講台，成為一名優秀的科學教師。
2、 完善自己的綜合文化素養。
3、 能勝任班主任工作，摸清學生習性。
《道德經》有云：「天下難事，必作於易；天下大事，必作於細。」教育教學工作只有關注細節，研究細節，把細節做細、做實、做精，才能提高教育教學質量。
因此，我將我的規劃細化到每一件小事：
第一年：明確目標，夯實基礎，努力學習
1、 閱讀書籍，每天至少一小時研讀《小學科學新課程標準》等專業書籍，每月讀一本國內外名著。
2、 教師基本功，每天半小時練字。
3、 聽課學習，每週至少聽一節課，取人之長補己之短。
4、 課堂實踐，結合教學內容，精心備課，上課，實行超周備課。
5、 課堂以外，關愛學生，團結教師。
6、 讓反思成為一種習慣，總結實踐經驗，發現自身的不足，取得更大的進步。
第二年和第三年：是加強自我修煉，教研並進的兩年
繼續保持第一年養成的良好習慣，保證認真完成教育教學工作的前提下，提公升自身能力：
1、 由「知識型」教師向「研究型」教師的方向努力轉變，善於在教學實踐中發現問題，分析問題，解決問題，使教育教學質量得到最優化，切實打造「有效課堂」。
2、 積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
3、 爭取每學期上一次校級公開課，積極參加各級各類賽課比賽，並爭取獲獎。
4、 努力寫一篇專業相關**，認真參加科學學科的課題研究，並爭取獲獎。
5、 積極配合學校組織的各項活動，盡心盡力做好領導安排的各項事宜，為民主新街小學奉獻出自己的一片微薄之力！
最後我想將《樹的哲學》這首詩，送給在座的新教師和我自己：
我讓信念扎入地下,我讓理想飛入藍天;
我愈是深深的扎下,愈是能高高的伸展;
我愈是與泥土為伍,愈是能與雲彩做伴.
教師個人成長三年規劃
李自奎時光飛逝，轉眼之間踏上工作崗位已經有二十幾個年頭。回首來時路，我的心情難以言表。從初為人師的興奮與激動到第一次站上講台的緊張與不安，一切彷彿就發生在昨天仍然歷歷在目。而今天，經過二十年多的實踐與鍛鍊，我已經體驗到了教師這一職業的諸多滋味 有工作的艱辛與壓力，也有收穫的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，...
教師個人成長三年規劃
一 現狀分析 一 社會背景分析 隨著素質教育的實施，新課程理念的不斷提公升，對教師的理論素養 個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程要求，必須更新觀念 轉變角色，學習掌握新的專業知識 技能，在實踐中不斷的 積累 更新，促進自我的發展。二 自我分析 1 個...
個人成長三年規劃
教師個人專業發展三年規劃 解放小學劉麗萍 作為一名小學教師，特別是一名充滿熱情的，積極向上，要求進步的青年教師，在新課改帶來的更多 更高的標準下，就要不斷地充實自己 豐富 完善自己，為此，我們要不斷創新，與時俱進。我結合自身特點以及學校制定的方案，為推動個人專業成長，為在教育教學領域實現自己的人生價...