我們又根據實際需要，相應的增加學習內容，如：專題研討：「人人行動，創文明和諧校園」；教師職業價值的思考；如何「為人、為師、為學」；文明單位測評指標體系等。
四、嚴明紀律，嚴格要求
學習期間，教師嚴格遵守作息制度，並制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批准後方可請假。
在學習過程中，大家積極參與，踴躍發言，精心做好記錄。每次學習後採取簡短的分組討論形式，對當天學習的內容進行內化，教師針對當天（或一周）所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領會了所學內容的精髓。
開學後，我們要求每位教師根據自己在每次學習過程中的體會，結合自己的實際工作情況，挑選1—2次學習比較深刻的活動內容，撰寫體會文章，每位教師的文章要結合自己的實際工作情況以及自己的切身體會，寫出作為乙個教師的真實想法，語言要樸素、精練，反思要深刻。
五、效果明顯，思想轉化
通過7天的學習後，我們教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。
1、法制觀念明顯增強
通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。
2、職業道德明顯強化
通過對《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、 《未成年人保**》 等法律的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規範。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進一中發展和進步的前提。
3、責任意識明顯好轉
在聯絡本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。
總之，通過一周的政治業務學習，使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，對於我校今後的教育教學工作有著十分重要的指導意義！
2012.7.15
2023年暑期教職工師德學習總結
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2023年忠莊小學教職工崗位聘用合同
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