抓好基礎知識，做到講練結合。複習中國史，除了複習中國的發展史外，還要和世界史相互聯絡，橫向縱向比較學習，有助於學生形成知識網路。背誦和作業引入課堂，一節課知識要當堂消化，因為學生認為歷史是副科，他們課外也不會花很多時間去完成作業，複習功課的。
在課堂上調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。課堂反應好的班就精講多練，注意拓展延伸。課堂反應慢的班就強調做筆記，抓基礎。
最後階段，3班的同學才幡然醒悟，知道努力了，課堂上認真很多，課後也喜歡問問題。如果他們早點覺悟，老師們也不用這麼擔心。即使努力有點遲，也讓人感到欣慰。
經歷中考，他們長大了！
歷史科是很有趣的一門課，我還要不斷學習新知識、接受新事物、涉足新領域、提高新能力。由於個人歷史知識有限，歷史教學經驗不足，對學生的歷史知識記憶檢查還不到位等，教學中還存在一些問題，有待解決。只有我具備了較高的能力水平和知識儲備，才能對教材融會貫通，駕馭自如；才能把課講得生動活潑、深入淺出、富有吸引力，優化課堂教學、提高整體效率的最終目的才能實現。
歷史學科教學工作總結
中學歷史教學總結 本學年，我擔任七至九年級歷史教學任務。我自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教育教學工作。作為中考科目的任課教師，開學之初認真制定計畫，研究中學教育教學理論，認真備課和教學，積極參加學校組織的活動，並深入課堂聽其它老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的...
2023年下學期七年級歷史學計畫
萬國榮一 指導思想 繼續深入貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，堅持改革創新，以先進的教育理念為指導，深入鑽研教材，研究學生特點，不斷更新教學觀念和教學方法，激發學生學習興趣，提高學生能力。二 教材分析 七年級歷史在還原歷史真實面貌的前提下，突出了以下幾點 1 降低了難度，減輕了學生的心理壓力。2.所選...
2019學年第二學期九年級歷史學科教學工作計畫
寺頭中學2013 2014學年第二學期 歷史學科教學工作計畫 寺頭中學馬素珍 初三的歷史面臨中考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我任教初三年級的歷史教學工作，我的目標只有乙個,那就是打好初三中考這場攻堅戰,爭取在中考時取得乙個理想的成績。千里之行,始於足下,我從現在開始就要...