石羊中學2008-2009學年教導處工作計畫
一、指導思想
認真貫徹大姚縣教育局「深化新課程及課堂教學改革，提高教育教學質量」的會議精神，牢固樹立教學質量是學校生命線的思想。以新課程改革為契機，以轉變教師教學觀念，規範教師教學行為，努力建立和完善教育、教學常規管理制度和評價機制。細化過程管理，加強教學常規工作的檢查督促和落實，提高自身的服務意識，增強教務處的教學管理職能。
創新教學管理理念，提公升我校教育教學質量，促進學生全面發展和終生發展。
二、本學年的奮鬥目標：
1、非畢業班統考成績居於全縣的中上等水平，片區達第二名及以上、畢業班高中上線率達47%及以上（126人及以上），達楚一中錄取線6人及以上。非畢業班平均分，及格率片區爭一保二。
2、力爭「兩基」鞏固率為100%。
3、杜絕教學安全責任事故的發生，杜絕教師體罰或變相體罰的事件。
三、工作重點
1．深化新課程課堂教學改革，完善課堂教學正規化，加強教學過程的管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實抓好教學「五環節」---備課、上課、作業、輔導、評價，全面提高教學質量。
2．打造團隊精神，實施**考核，創設防止內耗的環境，營造上下同心的氛圍，打造「聯合艦隊」式教師隊伍。
3．加強教研組建設，提公升教研組活動質量。強化集體備課意識，充分發揮集體智慧型、研究教材教法、學習教學理論、提高教學水平、促進專業成長，全面提高學科教學質量。
4、實行低重心管理，通過「兩到」、「三督查」提高管理的時效性。
5、落實「分層推進分類指導」教學策略，有效促進教學質量的均衡發展。
6、重抓學科及格率，突破全合率。
7、多渠道獲取資訊，嚴把試卷質量，嚴格考試紀律，嚴密考試組織，提高考試成績的信度。
四、主要工作內容、措施、要求
（一）加強教研組建設，實施**考核，充分發揮教研組作用。以學科教研組為單位進行**；以年級備課組為單位進行**，教研促教學。
1、教研組長應積極組織和指導本組教師工作，引領本學科教師千方百計為學科教學質量的提高開創性地開展教研活動，增強交流與合作，共同提高。年初制定教研組教研工作計畫，年底有總結，組內分工明確，責任分明。
2、建立教研組---年級備課組---班級課代表的工作層次和資訊反饋渠道。及時了解各學科的教學和發展情況，有的放矢地指導和幫扶薄弱教師，促進學科教學質量的全面提高。
3、教研活動要做到定地點、定時間，分教研組活動和年級備課組活動。要加強對備課組工作的管理和指導，教研組活動每週一次，年級備課組活動每週至少兩次，教師按照學校規定周備課教案數提前一周備課，教研組每週例會後檢查下週教案和上週聽課記錄。
4、要提高教研活動在教研組工作中的份量，各教研組要多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，鼓勵教師要多互相聽課，努力提高教研活動的質量與成效，每位教師每週至少聽課1節。
5、強化集體備課意識，創新集體備課方式，完善集體備課制度。首先，每位教師要認真學習新課程理念，明確把握所教學段在課標中的基本要求，熟悉教學內容，為參與集體備課做好準備。
其次，要計畫好集體備課的內容，重點放在教學重難點的確定和突破教學重難點的方法上，以及學生在學習過程中可能出現的問題。
第三，針對計畫，教師闡述自己的想法，尤其是學生在學習中可能出現的問題要重點討論，這是能否落實課改理念的關鍵。必要時可以組織教師深入教室聽課，以使討論更加深入有效。
第四，發揮集體備課的優勢：互相借鑑，共同提高。做到六統一：
統一進度；統一學習目標；統一每一節課授課的共性內容；統一重難點；統一作業；統一考查。做好集體備課「刪、改、補」的工作。
6、實施課堂教學驗評制度，努力提公升教師課堂教學能力。要求驗評組每週聽課2節。行政領導深入辦公室、深入課堂，與師生訪談。
全面了解教師的「備、教、改、輔」等環節，鼓勵教師寫教學反思。
7、教學成績的評價上，把個人教學成績同年級備課組教學平均成績掛鉤，備課組教學成績在片區居第一的，同一備課組成員的個人成績採取差一減二制度（差一分，在績效考核中減二分），第二名的，實行差一減三制度。、
8、認真貫徹大姚縣新一輪課程教學改革：我們將組織教師學習課標，鑽研教材，鞏固和深化暑期初級中學教師培訓成果。從課堂教學設計，課堂教學實踐，課堂教學反思三方面進行培訓；採用學習、討論和實踐的方式，組織教師寫教學反思，使我們的教師達到新課程改革的要求。
9、開展石羊中學校級『校壇新秀』評比」活動專案： ②「二字」（鋼筆字、粉筆字）比賽 ③教育類**評比 ④說課比賽 ⑤試卷命題質量評比 ⑥中考試卷解答質量評比 ⑦課堂教學優質課評比等。
（二）嚴格教學管理，規範教學行為。
1、聚焦課堂，嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。早晚自習、早午讀相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。
2、堅持課堂教學六認真，加強課堂教學管理，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，上課期間禁止隨意進出。對作業的設計和批改必須做到「四精」（精選、精講、精練、精批）和「四必」（有留必收、有收必改、有改必評、有差必補），教務處將對上述情況進行抽查，定期總結。
3、繼續抓好課堂作業、單元測試、月考、競賽以及每次大考的質量分析，注重過程評價，做好教學質量監控，月考、期中、期末考試由教研組組長、各年級備課組組長、科任教師均對考試質量進行認真分析，填寫考試質量分析表，及時調整教學重點、教學方法。狠抓考風考紀，促進教風和學風建設。
4、加強課堂常規考核，認真實行「三查」（查教案、查聽課、查作業批改）制度，尤其要做責任心差、教學效果差的教師指導和監督。
5、各教研組應每學期有計畫的組織開展學科競賽活動一次，做到提前宣傳發動，積極指導學生參與，嚴密組織，及時表彰。
6、重視課堂教學效益，是提高學校教學質量的出發點和歸宿。
課堂教學是提高教學質量的主陣地提高課堂教學實效，應注意學生課堂學習活動的多樣性。教師可以圍繞「多活動、多變化」的思路，在課堂教學的具體實踐中注意把握好「四個要」。即：
①要保證活動時間。②要鼓勵人人參與。③要選用多種活動形式。
④要講究反饋矯正及時性和實效性。
7、實施「分層推進分類指導」教學策略，嚴格落實「三清」促進教學質量的均衡發展。學生的個體之間的差異是客觀存在的，二中擇優錄取的背景下，學生的差異性更加突現出來，兩極分化嚴重，都迫切要求我校教學工作要面對實際，面對生源的實際，面向全體，不放棄每乙個學生，採取分層推進分類指導，充分挖掘學生潛能。
五、畢業班工作
初三的教學質量直接影響著學校的生存和發展，因此初三教學工作是本學期學校教學工作的一項重要工作目標。教務處著重抓好以下幾項工作：
1、積極發揮質量目標的導向與激勵功能，以目標管理、績效管理促進畢業班教學質量的整體提公升。
2、認真做好初三「月考」工作，及時進行考試、質量分析，尤其要採取各種積極措施，抓好中差生的輔導；各學科教師應發揚團隊精神，團結協作，提公升效益，在保障及格率上公升的基礎上，努力提高上線率。
3．各備課組要研究近幾年中考試題，分析中考命題的走向，多渠道收集有關中考的各種資訊，有選擇地進行使用。每位教師要弄清中考命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，並滲透到平時的教學實踐中。
六、期中、期末考試時間
七、其它工作
各室管理人員進一步樹立教學服務思想，提高服務質量，提高師生的滿意率。
1、物理、化學、生物等各實驗室工作：協調做好各專用教室裝置的維護和保養，保證各專用教室的正常、有效的利用，演示實驗、學生的操作實驗開設率為100%，提高學生的動手操作能力。組織教師及時規範填寫好相關表冊，定期整理歸檔。
2、微機和多**教室：積極探索多**教學手段的運用，開展多**教學課堂研討，加大資訊科技與學科整合的力度，努力促進資訊科技在教育教學工作中的運用，做好各類電教裝置的維修、保管，保障教學第一線的需要，並做好相關的統計工作和使用情況記錄。
3、閱覽室工作：做好圖書及教學資料的整理、歸類，按時開放圖書室和閱覽室，規範資料的借閱手續，為教師教育教學、學生閱覽做好服務工作。
4、規範教室設施的管理，嚴肅查處公物損壞嚴重的班級和個人。
石羊中學教導處
2023年9月
08 09教務處工作總結
4 做好了六年級的管理工作。在注重常規管理的同時，我們加大了畢業班的管理，對畢業班的課堂教學實行跟蹤聽課，有困難的教師我們實行結對幫扶，定期分析，對畢業學生，我們進行了素質測試及綜合評價，在與鎮中心小學舉行的素質測試中，我們畢業班的各成績均遙遙領先。高質量的出口，為我鎮初中輸送了大量的優質生源。5 ...
中學學年 教務處工作計畫
2 以青年教師培養為抓手，切實加強師資隊伍建設。以青年教師培養為抓手，優化師資隊伍，培養一支教學觀念新 教學能力強 一專多能的現代化教師隊伍。通過教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為，提公升教學實踐的合理性，從經驗型教師向智慧型教師發展，從而不斷提高自身素質。1 制定青年教師培養規劃，將青年教師和...
20112019學年河田中學教務處工作計畫
2012 2013學年第一學期河田中學教務處教學工作計畫 我校教務工作將根據學校年度工作的總體計畫，以提高教育教學質量為中心，強化教學質量的管理，加強教師的責任意識，加強教師業務學習，努力提高教師業務素質，精心打造過硬的高素質師資隊伍，全面提高我校的教育教學質量。一 工作內容 1 規範上課管理，保證...