五三班學雷鋒活動總結

2021-03-04 09:17:52 字數 1454 閱讀 2493

五三班「學雷鋒、講文明」活動總結

三月是乙個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是乙個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每乙個角落的季節。我們班也不例外,緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊,在鍛鍊中得到

了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的:

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,我努力從學生的思想面貌抓起,不留於形式,把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合,力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下乙個堅實的基礎,並為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。

許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單,雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直

言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、開展的活動:

1、辦《學雷鋒,文明我能行》手抄報,內容可以涉及環保知識、節能減排、低碳生活。

2、積極寫博,寫寫「身邊的雷鋒」「學雷鋒的感悟」,全班總結。

3、成立「一幫一」學習小組,同學互幫互助。

4、評選班級的小雷鋒,講文明好少年。

三、重點指導「向身邊的同學學習」的活動。

為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣,真正的使學雷鋒活動收到實效,我們班開展了向身邊的同學學習的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣,不僅可以調動同學們的積極性,而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的高不可攀的面紗,正確的認識雷鋒精神的實質。

從而體會到雷鋒精神是看的見摸得著的,就在自己身邊的,我們每個人都能做得到的。活動中,同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。通過同學們的討論,認為雷鋒在學習上的釘子精神、無私幫助他人、刻苦鑽研的精神最值得學習。

四、提出「學雷鋒三個一」:為老師同學做一件好事,為班級做一件好事,每天做一件家務。開展「自己的事自己做,家中事幫著做」活動,以實際行動感恩媽媽。

他們的雷鋒精神就好比一把鑰匙,開啟我們心靈的鎖,把我們領入乙個新的社會高峰!我們班開展了「向身邊的同學學習」的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神,讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。

讓大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料,並在班會上進行學習與討論。活動中,同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。從而提高全體同學的積極性。

五、結合我校的禮儀教育,規範學生的行為習慣,在校做文明學生,在家做文明子女,在社會上做文明小公民。從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事。在活動中,班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部,他們把雷鋒精神深深印在心中。

雖然三月已經過去了,但這並不意味著學雷鋒活動就此結束,我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的乙份良好的品格。

五三班學雷鋒活動總結

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五三班評語

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1014班學雷鋒活動總結

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