東北林業大學
大型儀器裝置共享平台(分析測試中心)建設方案
大型儀器裝置共享平台是學校教學、科研和學科建設必不可少的公共服務體系之一，對提高教學與科研水平、促進學科交叉與融合、加強高層次創新人才的培養起著至關重要的作用。
一、建設目標
建立健全大型儀器裝置共享體系，爭取5年內取得國家計量認證，為實現特色鮮明的高水平研究型大學提供強有力的條件支撐，為教學科研提供高質量的服務。
二、建設思路
以科學發展觀為指導，以學校發展需要為導向，實行「專管共享和統管共享相結合」的管理體制，建立一級（校級）共享平台——分析測試中心，配置專用場地，專人負責，集中管理，實現「專管共享」的管理模式；重點依託省部級重點實驗室或工程中心，兼顧其它部門的大型儀器裝置建立二級共享平台，實現「統管共享」的管理模式。對兩級共享平台，採取統一的管理制度和政策，建立統一的開放執行機制，優化資源配置，提高儀器裝置的共享範圍與使用效益。
三、保障措施
1、加強領導
成立校級大型儀器裝置共享領導小組和專家組，領導小組由校長擔任組長，副組長由主管實驗室工作的校領導擔任，辦公室設在實驗室與裝置管理處。領導、指揮、部署和協調大型儀器裝置共享平台的建設，推進和監督大型儀器裝置共享平台具體方案的實施；專家組由二級共享平台推薦的有關專家以及學校相關管理部門的負責人組成，負責對各級共享平台的建設規劃、大型儀器裝置的計畫、開放執行費的使用、共享相關政策的論證，以及對各級共享平台使用效益進行評價。
2、加強計畫管理
加強儀器裝置的計畫管理工作，充分發揮實驗室與裝置管理處的職能，凡屬教學科研儀器裝置，無論經費**如何，在計畫上都要進行統一管理，由實驗室與裝置管理處組織統一論證。學校在制定裝置計畫和分配裝置經費時，在保證專業與學科、教學與科研基本建設的基礎上，應以通用性強的大型儀器裝置優先為原則，統籌分配。凡屬大型儀器裝置，都必須經過專家組的統一論證，經領導小組批准後才能列入購置計畫。
3、加大投入
根據學校學科建設，科學研究與教學工作的需要，按照分析測試中心建設規劃，以學校投入為主，多方籌集資金，建設完備與先進的校級共享平台——分析測試中心，三年內每年裝置經費投入應不少於500萬元。
4、建立激勵機制
（1）投入專項開放執行經費
開放執行經費是大型儀器裝置共享平台建立和執行的必要保障，主要用於共享平台內的大型儀器裝置功能開發、改造和公升級等，以及校內的實驗產生的機時費用的補貼。開放執行經費按專案管理的方式進行審批與管理，其中論證工作由專家組負責，審批工作由領導小組負責，管理工作由實驗室與裝置管理處負責。
（2）投入專項維護與維修經費
設立大型儀器裝置共享平台維護與維修專項經費，保證大型儀器裝置能夠正常運轉，凡加入大型儀器裝置共享平台的大型儀器裝置以及經過專家組確認的配套裝置其維護與維修，根據開放範圍、使用效益給予相應補助，未參加大型儀器裝置共享平台的大型儀器裝置及其配套裝置，學校不承擔任何維護與維修等費用。
（3）在分析測試中心設若干科研編制
大型儀器裝置技術含量高，需要有高水平的實驗技術人員管理和操作才能充分發揮作用，大型儀器裝置的功能也需要優秀的實驗技術人員開發和完善。根據分析測試工作的發展需要，科研的需求，參照其它高校管理方式，在分析測試中心設立若干科研編制，並由專家組考核，領導小組聘任相關人員。
（4）建立統一的收費與分配制度
在兩級共享平台上，建立統一的收費與分配制度，對校外按照標準統一收取測試費，對校內成本補償的方式收取測試費，不足部分由開放執行經費補貼，對主動加入共享平台的單位使用本單位現有裝置減免部分或全部測試費，測試費的不足部分由開放執行經費補貼。對於所收取的測試費按比例合理的進行分配。
（5）制定成果獎勵辦法
制定實驗和測試成果獎勵辦法，由專家組根據獎勵辦法進行評審，根據取得成果的質量進行機時獎勵。
（6）開放執行經費和維護與維修經費按每年不低於現有大型儀器裝置總值的2%，按年度列入預算，專款專用。
5、建立約束機制
建立健全大型儀器裝置使用效益評價體系，通過「使用機時、開放程度、人才培養、科研成果、功能利用與開發、裝置管理」等指針對使用效益進行評價，公示開放共享的效益。汲取其它學校的先進經驗，結合本校實際情況，建設網路資訊平台，對大型儀器裝置的狀態和使用情況進行監控，發布共享資訊，使兩級共享平台都能高效的運轉。
6、建設高水平的分析測試隊伍
按照國家有關規定並結合學校具體情況，配齊配全大型儀器裝置操作和管理人員。採取有力措施，鼓勵和吸引一批專業水平高、業務能力強的人才到共享平台上來，制定相應政策，努力建設一支穩定的專、兼結合的實驗技術隊伍，不斷提高實驗技術水平，開發儀器裝置使用功能，保證實驗的科學性和準確性，為教學和科研提供優質的服務。
四、納入共享平台儀器的方式與範圍
1、大型儀器裝置所屬部門主動申請，專家組論證，領導小組批准後加入共享平台，加入共享平台的裝置享有相關政策。
2、學校現有40萬以上的教學、科研儀器裝置原則上都應納入共享平台，「211」三期40萬元以上通用儀器裝置原則上納入分析測試中心專管；從2023年開始，凡購置大型儀器裝置須經過專家組嚴格論證，全部納入分析測試中心管理。
大型儀器共享管理系統平台環境需求
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