中學生的德育教育是一項十分浩大的工作,單靠學校往往收效甚微。而家庭的德育教育如果沒有專業的指導,常常出現偏頗。因此只有將學校和家庭聯合起來,並在社會的大環境下對中學生進行德育教育才能取得良好的效果。
在網際網路技術日趨成熟的今天,學校可以利用網路將家長聯合起來,加強學校和家長之間的互動和交流。學校可以組織開展家長培訓班,定期對家長培訓,規範家長在家庭中的教育。通過家長和學校的聯合,通過社會實踐活動,將學生的德育教育工作不斷推進，推向更高的乙個層次。
2、榜樣示範法
教師與學生密切聯絡, 教師可以說是學生的直接教育者。教師的一言一行對學生有至關重要的影響。因此教師需要提高自身的思想道德素質, 時刻注意自己的言行,通過自己的行為無形中對學生進行教育。
另一方面,要通過社會上的先進人物、先進事蹟,對學生進行德育教育。例如：通過主題班會的形式讓學生自己去尋找榜樣人物、英雄事蹟進行討論,參觀英雄紀念館等形式。
以榜樣的力量來帶動學生德育素質的提高。另外,適當的在學生中間尋找榜樣，用同齡人的行為去感染他們,讓他們覺得榜樣不是高高在上,不是遙不可及的,而是真實的,只要好好做乙個有道德的人就能贏得別人的尊重。
3、「以理服人、以情動人」法
動之以情, 曉之以理一直是德育教育的重要方法之一。德育教育是乙個漫長的過程,而「情」、「理」是這個過程中重要的手段 。實踐證明,「情」也就是我們經常說的愛,是一種十分有效的教育方式。
只有對學生充滿情,才能真正做到關心學生,拉近與學生的距離 。只有愛,才能更好地了解學生,對學生進行針對性的教育 。而且,也只有在對學生充滿了情之後,才能更好地對學生進行「理」的教育。
4、適當增加一些團體的課餘活動
中學生處於青春期，充滿叛逆、厭學等矛盾心理。同時中學生的學習壓力之大也是眾所周知的。那麼，我們全體教職工除開對學生進行各種各樣的引導以外，還應該多創造機會給學生留出一些空間，讓他們組織一些他們喜歡的感興趣的健康的團體活動，讓他們在活動中釋放壓力，充分認識自己，融入大集體，轉移學生一些煩躁的情緒等。
例如定期在校園裡開展一些親子活動以及一些拓展活動等。例如本學期的元旦晚會，各班級學生自行組織籌備開展晚會，讓全班同學都參與到晚會中來，就起到了很好的效果。
5、「導師制」開展對後進生的輔導
各班科任老師應該盡可能地去經常開導班級上典型的後進生，經常找他們談話，或者每年級成立思想提高班或者心裡輔導班等形式，增強對後進生的思想輔導，加快他們的意識觀念的轉換。
6、加強對學生的考核
每個班級可以試行運用「操行評價分」來管理學生。每位學生每學期滿分為100分，對於學生的所作所為進行記錄評分。如違紀的行為扣多少分，好人好事等有貢獻事蹟的學生加以多少分獎勵等。
然後每個月進行統計，低於70分或者80分要進行全校處分，低於60分的學生要求家長帶回家進行反思，嚴重者甚至要勸退。利用「操行評價分」來開展德育工作可以在處分勸退學生這方面做到有根有據，減少家長的不滿或者不支援。
總而言之,德育教育工作是一項系統的漫長的工作,在這個過程中需要學校、教師、家庭、社會的共同努力,僅僅依靠一方的力量是不可能完成。德育工作也是一項與時俱進的工作,要隨著時代的發展和學生的變化而變化,不能僅僅侷限於一種模式,乙個目標之下,要按照社會發展的要求和學生的特點來開展工作,這樣,我們的德育教育才能真正落到實處。
學年第一學期德育工作總結
興隆臺一中2015 2016學年第一學期 德育工作總結 本學期，根據學校德育工作計畫，以養成教育為主線，以學生的日常行為規範教育為基礎，加強對學生的思想道德 行為規範和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作。根據我校 團隊聯動，賞識引領 課改精神，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活...
學年第一學期德育工作總結
三 穩步推進家庭教育指導委員會工作 本學期，在繼續指導家長定期學習有關家庭教育知識的同時，加大了對班級 群的建設，建立了學校家庭教育 群，為家校之間 家長與老師 家長與家長之間的溝通搭建了乙個非常好的平台。對各班沒有購買家庭教育書籍的家長進行了 不輸在家庭教育上 一書的愛心漂流，家長們通過學習，寫了...
學年第一學期德育工作總結
二 養成教育 本學期在鞏固課堂禮儀 集會禮儀 大課間和體育文化教育取得的良好成果同時，繼續推進養成教育，進行了如下工作 1 深層次開發德育教室的育人功能，從指導教師配備 班制建設 課程開發方面入手，開發德育教室的新功能，使之成為集違紀學生的矯正教育 幹部培訓 社團會議於一體的教育場所。2 堅持德育常...