初三年級會班主任發言稿

2021-03-04 09:19:49 字數 4273 閱讀 5112

尊敬的各位老師、各位家長,親愛的同學們:

下午好!

光陰荏苒,歲月如梭,彈指一揮,我們已經邁入了中學階段最重要的一年。三年前,我們滿懷憧憬和好奇進入中學校園,一路辛勤播種,一路歡歌笑語,多少風風雨雨,多少努力和付出。而今,是我們該收穫的一年了,作為班主任,我希望我的學生,在長大以後,在回憶初中生活的時候,是快樂的,是幸福的,是沒有遺憾的,是沒有羞愧的。

也希望他們每個人出現在別人的回憶裡的時候,是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候,帶著三樣東西:「高尚的品質,良好的習慣,優異的成績。

」 我想在這方面,在座的各位家長和我應該是一樣的。那麼作為初三學子,作為初三孩子的家長們,我們該怎樣迎接面對呢,下面我想先和家長談談自己的粗淺看法。

對於家長:

第一、家庭氛圍對孩子影響很大,不要孩子剛上初三,全家就進入緊張狀態,這樣很容易給孩子造成緊張氛圍。其實孩子公升上初三,自己本身思想壓力就大,若是全家都處於緊張的備戰狀態,孩子無疑更是覺得壓抑,這樣反倒對孩子不利。家長應該在這個關鍵時期更要為孩子營造一種溫馨、寬鬆的家庭氛圍。

第二、初三的孩子的課業負擔自然會加重,每天要應付各科老師布置的作業,可能到了晚上十一二點還在挑燈夜讀,家長可以心疼孩子,但請把你的心疼放在心裡,家長此時要做的不是埋怨孩子負擔太重,而是要鼓勵孩子克服怕苦怕累思想,更是要幫助孩子制定學習目標、學習計畫,計畫要切實,力所能及,要找出弱科弱項,對學習弱科弱項多用點時間,早點補上。

第三、學習知識是個慢慢積累、順序漸進的過程。初一初二兩年時間裡孩子掌握的知識水平和能力已成定局,大多數孩子不可能依靠初三這一年就能「一步登天」,所以家長不要給孩子定下不切實際的目標,給孩子造成不必要的心理壓力。對家長來說,首要任務就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實際的要求,最好的要求是在初一開始就告訴孩子:

「要盡到最大努力!」

第四、初三這一年,我真心希望家長多陪陪孩子。不要過度關注,不要放任不管,我知道有的家長孩子初三了,仍然晚上出去玩,對孩子不管不問。對於自覺的孩子也沒什麼,他們知道自己要什麼,知道怎麼做。

但對於自控力不強的孩子,他們一有機會就會偷懶,作業拖拖拉拉;偶爾看下電視;有的甚至控制不了上網打遊戲的**。這樣既浪費寶貴的學習時間,也有的因為晚上睡覺太晚,嚴重影響第二天聽課的效率。你不用坐在孩子書桌旁緊盯著孩子,你只要在家就行。

家長、老師都是外因,學習還是我們學生自己的事,學生自己會學習是關鍵,下面我也很想對學生說說我的看法。

對於學生:

我一直信奉一句話:「態度決定一切」。人生能有幾回搏,此時不搏待何時!

這是乙個挑戰,更是乙個機會,此時就是我們為了自己的理想,為了自己的未來最好也是最有效的拼搏時間了,這時應該說是最能把握自己命運的時候了。柳青說過:人生的路很漫長,但關鍵緊要處就那麼幾步。

是的,人的一生沒有多少機會是由自己能夠完全把握住命運的,現在對我們來說,是沒有任何外界干擾的單純時刻,所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拼。我們應該心無雜念,任何事情在這個時候都遠遠不如中考重要,我們心裡要明白,而且堅守這個信念,我們就能自覺地努力。那麼初三,我們應該有怎樣的學習態度呢?

一、學習態度

1.熱愛學習的態度

美國著名成功教育家卡耐基說:「只要你想成功,你就一定能成功。」對於中學生的學習來說,道理是一樣的。

這是因為真正想學習的人,他會深深愛上自己所學的課程,他會經常地想怎麼去學,更會認真地去落實,在落實過程中還會不斷地調整,一步一步走向中考成功的彼岸。

2.胸有目標的態度:

很多學生學習「忽冷忽熱」,熱不過三天,遇到稍微大一點兒的挫折就敗下陣來,其主要原因就是缺乏目標意識。目標確定以後,為了追求心中的目標,有些時候,人的潛力真是無限的,你只要想去做就沒有做不到的。要想獲得成功,最忌諱的就是沒有目標,終日無所事事,就像一葉無人駕駛的小舟,漫無目標地隨風漂蕩。

每個人的目標只能靠自己選擇,任何人都不能代替。

3.勤奮刻苦,堅持不懈的態度

有了目標,還需要付出,需要勤奮,需要不怕吃苦的精神。勇於拼搏,就一定會成功。沒有無緣無故的成功,也沒有無緣無故的失敗,遇到挫折應該冷靜分析,尋找失敗的原因,不懈怠,繼續努力。

除了需要有以上的學習態度,我們還需要正確的學習方法,古語說得好:磨刀不誤砍柴工。意思是說,方法對頭,做事事半功倍,方法不對,辦事事倍功半。

讀書,就像做事,也要講究方法,只有找到適合自己的學習方法,才能提高自己的學習效率。我例舉一二供大家參考

二、學習方法

1.在學習中一定要把握細、全、透這幾個字眼,對於每一科目的知識點、題型、答題要領等,不能稀里糊塗,要真正落實到位。對似是而非的東西一定要搞出個清清楚楚、明明白白,不留有知識的漏洞。

2. 認真進行學習小結。

對剛剛結束的考試,應該冷靜地回顧小結一下,有的科你考好了,經驗是什麼,有的科目考砸了,教訓有哪些,要從學習態度,學習方法,時間分配、速度快慢、用心程度、師生配合等方面進行反思,並把它寫成書面文字,從中歸納出基本經驗,用簡短的言語寫成小紙條貼在文具盒或顯眼的地方,時常提醒自己。當然,在小結中一定要多找出讓自己有信心的成功記錄,千萬別盡寫傷感的東西,以至成為科學家所稱「自我設限」,扼殺自己的潛能。

3.錯題整理,及時訂正的習慣

每一次的考試後大家錯的題,更是我們應該特別重視的,在學習中、考試中發現的問題正是中考的重中之重,因此應該注重反思跟進。千萬不能像有的同學那樣,只注重分數,而不管到底因為什麼錯的題,那樣只會在下一次犯同樣的錯誤。我們常說:

聰明的人不會被同一塊石頭拌到兩次。

我們有的同學就是乙個訂正還要老師反覆催要,殊不知,你這裡錯了,說明你還沒掌握,這些應該是不等老師要,自己應該自覺把自己錯的整理出來,課餘或回家自己再複習複習徹底掌握,這樣你才能進步。不願整理、不願訂正,不懂的越積越多,又談何進步呢

4.把課本讀到爛熟的程度。

現在中考的題目,一般來說是「題在課外,理在課內」,而且難易度都把握在8:1:1之內,換句話說,只要課本熟悉了,要考好就不難了。

但是,在現實中,我們有的同學只要老師布置的作業做完後,就覺得無事可做了,不去看書或很少看書,有的還一心想著玩電腦。因此,我希望同學們一定從作業堆裡走出來,強迫自己找些時間,仔仔細細、認認真真地把書看它三遍甚至更多遍,不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業,不要課本,只會考試,不會自學,這是捨本逐末、丟芝麻撿西瓜做法,這種成本高效率低的路子一定要改過來。

5.主動問老師

學生主動找任課老師**自己的學習問題,對學習成績的提高將會有很大的幫助。想成功的學生會盡量看到老師對自己有利的方面,順勢發展自己。

6.制定計畫

每個想要成功的學生,都要學會制定切實可行的學習計畫,並加認真落實。以此來修正自己的日常行為,提高自己的學習效率,不斷享受每個計畫成功後的喜悅,進而達到享受學習、享受生活的美好境界。

三、提出幾點希望

1.堅定的信念

進入了初三,同學們都有深刻的體會:大強度的訓練、緊張而繁重的壓力等等,也許你有些不適應,對這種高速度、高節奏的生活產生了懼怕,但是你要相信,每個人的潛力是無限的,不但要完全適應,而且要在這種生活裡找到樂趣找到輕鬆。再者,大家都要記住,初中的一年是變幻莫測的一年,什麼事情都有可能發生,你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定而在變化著的,大家在年級裡、在班級裡的排名也在不斷地變化,所以,基礎薄弱的一些的同學,只要你把握住所有學習的時間和機會,你很有可能上公升到前列,而成績好的同學,如果你掉以輕心,也有落馬的可能。

中考一天不結束,絕不言敗。

初中學習生活是很嚴峻的,競爭很激烈,容易讓人產生挫折感,一次的失敗不算什麼,要相信自己的實力,既然我們已經儲備了足夠的知識,就算是一兩次的失敗也不能說明自己實力不行。只要你相信自己,用最好的心態對待中考,你不用擔心平常出現的小波折。

2.時間安排要有效

希望同學們養成乙個良好的生活休息和學習習慣。好的習慣是成功的重要保證。每位同學必須按照學校的作息時間為準繩,指導自己的學習和生活。

安排好早、晚學習和上課聽講,提高學習效率。早晨的時間利用好了,會為全天的學習開個好頭,早上剛起來時大腦在休息了很長一段時間後,正處於活躍期,這個時候,完成一些記憶性的任務比較合適。比如背課文,背生單詞等。

「很多人輸就輸在課後不懂得利用自己的時間」,這句話,對課後只滿足於完成作業、過分依靠上課和補課聽講的學生,應該有很大啟發。

上課期間,應主要以老師為主。課堂上不僅要認真聽講,更要積極思考。不要晚上以做作業的名義弄得很晚很晚,第二天聽課,思想在神遊,課堂效率不高。

希望同學們珍惜時間,努力學習,打好基礎。我們應該有一種時間的緊迫感,從現在到明年六月的中考也只有半年多的時間,只有充分利用這段寶貴的時光,踏踏實實,埋頭巧幹,才能在2023年的中考中,取得驕人成績。

3.正確面對差科的理念

多數學生開始接觸乙個新科止時,都可能有些不適應。這時有的學生輕易地給自己下了結論:我學不好這科;而有些人堅持、堅持、再堅持之後,很快就會豁然開朗。

總之、時間不等人、方法很重要,心態要擺平,效率要講究,努力會成功,希望對大家有所幫助。最後,預祝大家在接下來階段考和一模考中能取得自己最滿意的成績。

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