一學期結束了，回首過去，我校緊跟時代步伐，牢牢抓住黨的先進性教育這個有利時機，全體教師團結一致，共同努力，認真實施課程改革，在學校管理和教研教改方面大膽創新，使各項工作卓有成效。
一、加強師德和精神文明建設，突出學校工作的首席地位。
1、著力創新未成年人思想道德建設
繼續加強和改進了小學生良好的日常行為規範的養成教育。開學初，學校重新規範小學生的日常行為的監督和考評，進一步健全和完善了德育考評制度，使行為規範的養成教育和文明禮儀教育經常化、有序化，「紅領巾監督崗」和「紅領巾示範隊」在學校四評比（比學習、紀律、衛生、禮儀）活動中做到了「日日檢查公布，周周評比兌現」，把行為規範的評比與各年級考核相結合，使我校的禮儀教育發生了可喜的變化。主要通過五個渠道進行全方位、多角度的引導與滲透。
一是利用品德與生活課程和各學科的教學進行思想教育，結合新課程注重對學生進**感、態度、價值觀教育的特點，著力形成「教師人人抓德育，學校時時有德育」的局面；二是充分發揮德育領導小組、少先隊組織、班主任等德育骨幹力量的作用，利用公升旗儀式、隊活動、主題班會、集會等形式進行經常性的政治品德教育和情感陶冶，強化學生的養成教育，培養學生積極參與、主動體驗的習慣；三是定期或不定期地舉辦節日、紀念日的慶祝活動，讓學生們在活動中鍛鍊、成長、受教育；四是通過廣播、背誦、知識競賽、個性化作文展示等形式開展新《守則》和新《規範》的教育活動，使學生們從活動中接受了遵紀守規的教育；五是切實將心理健康教育列入素質教育的重要內容。要求教師按照學生的心理發展特點和身心發展規律，有針對性地實施教育，促進學生形成健康的心理素質，避免和減少對他們心理健康的各種不利因素。為培養身心健康，具有創新精神和實踐能力的一代新人和減少未成年人犯罪起到了積極的作用。
2、重點強化師德建設
學校是傳播文明道德教育的主陣地，教師的言行直接影響著學生一生的健康成長和發展。因此，在本學期裡，教師的職業道德建設工作雷打不動。開掘師德建設新動力，學校及時成立德育領導小組，狠抓了教師職業道德學習，深入開展以「加強師德建設構建和諧校園」為主題的研討活動，培養教師熱愛教育事業，關心愛護學生，尊重學生人格，團結同志，為人師表，以身育人，以德育人，樹立「五愛」思想，立足崗位做合格的人民教師。
3、活動啟用精神文明建設
年初，學校根據精神文明建設目標責任書的各項指標，將環境建設和校園文化建設作為學校精神文明建設的重點。一是營造幽雅的育人環境。學校在實現「五化」的基礎上，種花移草、設壇布景，使校園面貌煥然一新。
二是創設藝術氛圍，構建和諧校園。六月份，學校根據學生年齡特點，精心編排了形式新穎、思想健康的文藝節目，並藉此機會，開展「爭做合格家長，培養合格人才」的家庭教育宣傳活動，不僅培養了學生們自主參與、自我體驗的習慣，而且營造了良好的社會、家庭及文化環境氛圍。十月份，少先大隊舉辦「慶國慶，美文朗誦」活動精彩異常，辦出了特色。
三是組織開展了新《守則》、《規範》宣傳教育周和十月份師德教育月活動，通過各種形式的宣傳、學習活動，引導學生在學習道德知識的同時，養成了自覺遵守道德規範的好習慣。師德教育月活動，學習、討論形式多樣，方法靈活，不僅規範了教師言行，而且樹立了為學生服務思想，堅定了做人民滿意教師的信心。四是充分發揮校園廣播、黑板報等宣傳**的作用，豐富了校園文化生活，營造了良好的育人氛圍。
五是加強校園文化建設，推動精神文明建立活動。學校突出以素質教育為核心、以先進文化和優秀的民族文化為主題，體現道德教育內容的辦學特色、辦學理念、辦學目標，積極營造了「尊師、重教、興教」，「愛生、愛崗、敬業」的良好的教育發展氛圍，全力推進了學校精神文明建設。
二、強化管理，務實求進。
為推進素質教育，提高教學質量，開學初，通過學習計畫制度，讓每個教師和兼職人員明確崗位責任，重新修訂了教師工作量化考核細則，我校確立了教學工作的發展總目標：建立高素質的研究型教師隊伍，逐步實現教學過程優質化，教學原則科學化，教學方法高效化，教學管理規範化，出名師，創風格，培養出合格加特長的一代新人。為確保這一目標的實現，我們制定一系列的規劃和制度：
教師崗練規劃、繼續教育規劃、教研制度、教師考核制度、備課制度、課堂教學評估辦法、上課制度、聽評課制度、作業及批改制度、班級管理制度、檔案管理制度，每名教師都在學期初制定個人或班級的各項規劃和達成目標的具體措施，期末做好各項工作總結。教導處對教學常規管理嚴格檢查、考評，及時總結匯報。
三、以教研促教改，以教改促質量。
加大教研活動以提高教師素質，改進課堂教學方法，提高教學效率為目的。一是學習了研究「自主、合作、**」的教學方法，教導主任每週安排一次教研活動，每個教師至少承擔了兩節以上觀摩課，教師們都學習認真，積極參與。二是改革課堂教學方法，要求和鼓勵教師大膽使用電教裝置和其它教學儀器，師生共同參與，提高教學效率。
三是積極推進新課程改革。學習新課程標準，探索新課程教學方法，主要進行教學能力培養，新理念、新方法的學習和應用三個方面的改革。使教師的精神面貌有了很大改變，並推動了教師業務能力的培養和提高，使鑽研教材，研究教法，學習新理念、新方法得以順利實施。
通過學習和研究，教師的思想有了較大轉變，教學方法有了創新，業務能力有了一定程度的提高。雖然平時埋頭抄寫教案的現象不見了，但深入鑽研教材和新課程標準，討論問題，準備教具、製作幻燈片，自製教具的多了。部分教師完全掌握、吃透了教材；課前充分準備幻燈片、課件、小黑板和其它教具，盡量不把教案和教材帶進課堂；根據小學生的特點，大膽採用「自主、合作、**」的教學方法，在課堂練習中，把學生分成小組，先讓學生分組討論和解決教師提出的問題，逐步達到讓學生自己發現、討論和解決問題。
培養了學生的學習能力，使學生對學習產生了興趣，能夠自覺進行學習。
1、繼續組織教師認真學習和討論了《走進新課程》、《新課程怎樣教》等課改書籍，使教師們進一步掌握了新課程在備、授、批、輔方面的應用。2、每位老師主動承擔了兩節公開課，並選出了學科帶頭人。3、組織教師積極編寫教育教學**。
4、本學期充分利用現代教學手段進行教學，尤其利用現代遠端教育裝置進行教學和教學課件的製作。課堂利用效果較好，極大地改善了課堂教學的結構。對教與學有了實質性的突破。
四、其它方面。
1、在本學期裡，我校繼續確立了「兩基」工作重中之重的地位不動搖，樹立長期打苦仗、打硬仗的思想，及時做到了「兩基」檔案工作的查漏補缺，及時及時檔案資料，做到了檔案規範，切實抓好、落實了「三不變」、「三不減」工作，發動適齡兒童及時入學，保證了「兩基」各項指標按時達標。
2、普法工作和社會治安綜合治理工作常抓不懈。
加強對師生的法制教育意義遠大。學校根據依法治校年度責任書的各項指標，充分利用業餘學習、隊會、班會等時機在師生中紮實有效的開展了學習宣傳活動。首先，利用每天下午的放學時間，認真組織教師學習《幹部法律知識讀本》和新《憲法》等，通過法律知識競賽、寫心得、教師辯論等形式，強化了教師對法律知識的理解和應用。
其次，加大了法律知識宣傳力度，從辦黑板報、張貼標語、做實際工作方面入手，使廣大群眾領略了法律知識，學會了應用法律**保護自身安全的方法。第三，在學生中加強學習教育，廣泛深入的開展了法制宣傳教育，聘請有關人員講解了法律知識，做到了以案說法。另外，通過少先隊活動、班會直接教育。
分兩階段對學生進行了教育。第一階段，對學生進行愛國主義教育、愛黨教育，主要講解學習了《青少年法律知識讀本》，通過教育，在學生幼小的心靈中，讓愛國主義生根發芽，把對五星紅旗的敬仰之情化作建設祖國、保衛祖國的強大動力，使學生知道今天的幸福生活來之不易，小小心靈中銘刻黨的偉大。第二階段是學生實踐階段，通過觀察，學生們的思想好了。
學習興趣濃了。通過依法治校，使師生們增強了法律意識，學校的教育教學工作更加正規了、有序了。
安全是是學校管理和教育的首要內容之一。為切實保證教師、學生的人身安全，學校從以下幾方面入手，狠抓了社會治安綜合治理工作。首先，開學初我們及時組織師生開展了安全教育活動，學習了有關安全教育知識，大大增強了廣大師生的安全意識。
其次，積極組織有關人員對學校的房屋、圍牆、學校周邊環境等進行了徹底大檢查，及時排除隱患，確保師生的安全。第三，學校組織各班班主任進行了安全培訓，要求教師加強對學生的安全教育，做到安全意識深入人心、。第四，建立、健全制度建設。
雖然我校地處交通不便地帶，但社會的發展日新月異，農村經濟的不斷提高，現代化的交通工具不斷增多，這就對學校安全教育工作帶來了壓力，同時給學生放學路上的人身安全帶來了危機，為此，學校制定了《學生護送制度》，安排教師每天按照規定的路線對學生進行護送，保證學生的人身安全。另外，為保證學校財產，還制定了《夜間守校人員職責》，加強了學校安全管理。此外，學校還制定了一些安全管理辦法，彌補了以往安全管理中的不足。
第五，明確安全責任，提高安全意識。在學校教育第一的基礎上，我們還取得了家長的支援，進行學校、家庭教育相結合，與學生家長簽定了《學生人身安全責任書》，進一步規範了安全教育，增強了安全第一的意識。
五、存在問題
1、教學質量和教學成績提高不明顯；
2、教師培訓力度不大，檔次不高，教師的思想意識和業務水平很難得到大的提高。
2023年上半年工作計畫
在新的一學期，我校將繼續以黨的先進性教育思想為指導，深入學習貫徹省、地、縣教育工作會議精神，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，大力推進教育創新。繼續發揚「團結協作，樂於奉獻，開拓創新，爭創一流」的互助教育精神，努力開創我校教育教學工作的新特色、新局面。
學校工作指導思想：以實施「一樹二創三突破」活動為重點，進一步加強和改進學校思想政治教育、德育工作和精神文明建設；繼續創造性地推進課程改革，積極改善辦學條件，建立特色化校園文化體系，努力使學校工作上乙個新的台階。
一、繼續做好師生的德育工作，加強和改進未成年人思想道德建設.
根據中共**關於《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，把學生的德育工作作為現階段首要工作任務之一來抓，思考和探索學校思想政治教育和德育工作的新途徑和新方法，創造性開展未成年人思想道德建設活動，提高德育工作的針對性和實效性。一要健全組織，成立德育領導小組，少先隊組織、班主任、任課教師根據各自的工作任務和性質從不同角度，以不同方式，通過不同渠道，對未成年人進行思想道德教育，形成教育合力。二是繼續加強日常行為規範的養成和禮儀常規的教育，充分發揮少先隊和班隊活動的作用，繼續學習和貫徹新《守則》《規範》，引導學生做有修養、高素質的現代小公民。
三是開展集體教育活動，要規範公升旗儀式及國旗下講話，認真開展節日、紀念日慶祝活動，定期**愛國主義影片，組織各種文藝演出和競賽活動，抓好陣地建設。經常有序地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和勞動觀念、環境意識等的教育。
二、建立特色化的校園文化
學校是育人的場所，校園文化建設是學校不容忽視的首要工作之一。本學期，我校的辦公室、教室要統一布置，提高環境的藝術品位。其次，學校將組織開展一些校園文化藝術活動，使師生在濃厚文化氛圍中盡情鍛鍊，健康成長。
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